五磁场对通电导线的作用力.pptx

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,11/7/2009,#,五磁场对通电导线的作用力,五、磁场对通电导线的作用力,导学设计,应用示例,第,十四,章,磁现象,课堂小结,课堂反馈,导学设计,五、磁场对通电导线的作用力,学点,1,磁场对通电导线的作用,实验探究：如图所示组装器材，完成下面实验，并观察、记录实验现象。,五、磁场对通电导线的作用力,实验过程：,(1),如图所示，接通电源，就有电流通过这根直导线。磁感线的方向向下，电流的方向从,b,向,a,时，这时观察到导线,ab,向右运动。,(2),保持磁体的,N,极和,S,极位置不变，让通过,ab,的电流方向与原来相反，观察到导线,ab,的运动方向,_,。,(3),保持导线,ab,中的电流方向与原来相同，把磁体的两个磁极对调，让磁感线的方向与原来相反，观察到导线,ab,的运动方向,_,。,向左,向左,五、磁场对通电导线的作用力,实验结论：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟,_,、,_,都有关系。,知识拓展：,(1),上图中，若电流方向和磁感线的方向同时改变，导线,ab,的受力方向,_(,选填“改变”或“不变”,),。,(2),上图中，若想使通电导线,ab,受到的作用力增大，可以通过,_,、,_,等措施实现。,电流的方向,磁感线的方向,不变,增大电流,增强磁场,五、磁场对通电导线的作用力,学点,2,左手定则,阅读教材,P157,，完成下列填空：,五、磁场对通电导线的作用力,问题：当通电导体和磁感线垂直时，通电导体受力方向和磁感线方向、电流方向之间的关系可用左手定则来表示，伸开,_,手，使大拇指与四指在同一个平面内并跟四指,_,，让,_,垂直穿入手心，使,_,指向电流方向，这时，,_,所指的方向就是通电导线在磁场中所受磁场力的方向。,左,垂直,磁感线,四指,拇指,五、磁场对通电导线的作用力,学点,3,动圈式扬声器,阅读教材,P157,，观察下图，完成下列问题：,五、磁场对通电导线的作用力,问题,1,：动圈式扬声器主要由,_,、,_,、,_,组成。,问题,2,：当音圈中有电流通过时，就会受到,_,而运动。由于扬声器工作时通过音圈的电流大小和方向是反复变化的，所以音圈就会,_,运动，从而带动纸盆,_,，就发出了声音。,问题,3,：现在，头戴的大耳机和小巧的耳塞机也都是动圈式的，构造和原理与上述扬声器相同，仅把大纸盆换成了小的,_,，由其振动发声。,永磁体,音圈,锥形纸盆,磁场的作用力,前后往复,来回振动,音膜,例1,如图,14,5,2,所示是探究,“,磁场对通电导线的作用,”,的实验装置。当闭合开关,S,时，导线,ab,中自由电子定向移动的方向是,_(,选填,“,从,a,到,b”“,从,b,到,a”,或,“,垂直,ab,方向,”),，导线,ab,受到磁场力的作用而向右运动。,应用示例,五、磁场对通电导线的作用力,从,a,到,b,类型一磁场对电流的作用,图,14,5,2,五、磁场对通电导线的作用力,现在，如果只将磁场方向变为与原来方向相反，那么导线,ab,将向,_,运动；如果同时将电流方向和磁场方向变为与原来方向相反，那么导线,ab,将向,_,运动。,(,后两空均选填,“,左,”,或,“,右,”),全品导学号：,62512075,左,右,C正确D正确,阅读教材P157，观察下图，完成下列问题：,探究“通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关”时，小明同学做了如图292所示的实验，图中AB表示闭合电路中的直导线，导线上的箭头方向表示电流方向，F表示导线的受力方向，N、S表示蹄形磁体的两极。,(2)保持磁体的N极和S极位置不变，让通过ab的电流方向与原来相反，观察到导线ab的运动方向_。,C动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动,实验结论：通电导线在磁场中要受到力的作用，力的方向跟_、_都有关系。,当电流方向或磁感线方向与原来相反时，受力方向也与原来相反；,3在物理学中，用“”表示电流的方向垂直于纸面向里，“”表示电流的方向垂直于纸面向外。,五、磁场对通电导线的作用力,A动圈式扬声器音圈中有强电流通过时才会发声,通电导体在磁场中受力，受力方向与磁场方向、电流方向之间的关系可用左手定则确定。,五、磁场对通电导线的作用力,由于扬声器工作时通过音圈的电流大小和方向是反复变化的，所以音圈就会_运动，从而带动纸盆_，就发出了声音。,(2)导体中的电流越大，磁场越强，导体受到的作用力越大。,五、磁场对通电导线的作用力,五、磁场对通电导线的作用力,方法指导,磁场对通电导体作用力的特点,(1),通电导体在磁场中受到力的作用，且受力方向由电流方向和磁感线方向共同决定。,当电流方向或磁感线方向与原来相反时，受力方向也与原来相反；,当电流方向和磁感线方向同时改变时，受力方向不变。,(2),导体中的电流越大，磁场越强，导体受到的作用力越大。,(3),当导体中的电流方向与磁感线方向平行时，导体不受磁场力的作用。,五、磁场对通电导线的作用力,例,2,(,多选,),在图,14,5,3,中，,a,表示垂直于纸面的一根通电导体，其中,“”,表示电流垂直纸面向里，“”表示电流垂直纸面向外，则导体,a,受到向左作用力的是,全品导学号：,62512076(,),AD,类型二左手定则的应用,图,14,5,3,受到磁场力的作用而向右运动。,3在物理学中，用“”表示电流的方向垂直于纸面向里，“”表示电流的方向垂直于纸面向外。,五、磁场对通电导线的作用力,学点3动圈式扬声器,磁场对通电导线的作用力,磁场对通电导线的作用力,阅读教材P157，完成下列填空：,五、磁场对通电导线的作用力,(2)保持磁体的N极和S极位置不变，让通过ab的电流方向与原来相反，观察到导线ab的运动方向_。,到a”或“垂直ab方向”)，导线ab,A动圈式扬声器音圈中有强电流通过时才会发声,方向：与电流方向、磁场方向有关,A动圈式扬声器音圈中有强电流通过时才会发声,问题3：现在，头戴的大耳机和小巧的耳塞机也都是动圈式的，构造和原理与上述扬声器相同，仅把大纸盆换成了小的_，由其振动发声。,例2(多选)在图1453中，a表示垂直于纸面的一根通电导体，其中“”表示电流垂直纸面向里，“”表示电流垂直纸面向外，则导体a受到向左作用力的是全品导学号：62512076(),五、磁场对通电导线的作用力,D动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流,五、磁场对通电导线的作用力,五、磁场对通电导线的作用力,解析,由左手定则，对图,A,进行判断：将左手伸出，手心向上对着磁体的,N,极，让磁感线垂直穿过手心，四指指向电流方向，这时拇指与四指垂直，并指向导体受力方向,(,即运动方向,),，即可知导体,a,受力方向向左。同理，可依次判断,B,、,C,中,a,的受力方向向右，,D,中,a,的受力方向向左。,五、磁场对通电导线的作用力,方法指导,左手定则的应用,通电导体在磁场中受力，受力方向与磁场方向、电流方向之间的关系可用左手定则确定。伸出左手，四指并拢，大拇指与四指垂直，且在同一平面内，让磁感线垂直穿入手心，使四指指向通电导体中电流的方向，大拇指所指的方向即为通电导体受力的方向。,课堂小结,五、磁场对通电导线的作用力,磁场对通电导线的作用力,方向：与电流方向、磁场方向有关,判断方法：左手定则,能量转化：电,能,机械能,应用：动圈式扬声器,课堂反馈,1.,如图,29,1,所示是探究,“,磁场对通电导体的作用,”,的实验装置，开关闭合后，导体棒,AB,会运动，这说明了,_,。,五、磁场对通电导线的作用力,通电导体在磁场中受到了力的作用,图,29,1,2.,探究,“,通电导体在磁场中的受力方向与哪些因素有关”时，小明同学做了如图,29,2,所示的实验，图中,AB,表示闭合电路中的直导线，导线上的箭头方向表示电流方向，,F,表示导线的受力方向，,N,、,S,表示蹄形磁体的两极。以下是小明通过实验得出的判断：,甲、乙实验表明：通电导体在磁场中受力方向与电流方向有关；,甲、丙实验表明：通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关；,乙、丙实验表明：通电导体在磁场中受力方向与磁场方向有关。,五、磁场对通电导线的作用力,则上述判断中,(,),A,只有,正确,B,只有,正确,C,正确,D,正确,五、磁场对通电导线的作用力,C,图,29,2,3,在物理学中，用,“,”表示电流的方向垂直于纸面向里，“”表示电流的方向垂直于纸面向外。如图,29,3,所示，根据磁场方向和电流方向，对通电导线的受力方向判断正确的是,(,),五、磁场对通电导线的作用力,B,图,29,3,4,下列关于动圈式扬声器的说法中正确的是,(,),A,动圈式扬声器音圈中有强电流通过时才会发声,B,动圈式扬声器工作时是将机械能转化为电能,C,动圈式扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动,D,动圈式扬声器工作时线圈中通过的电流不一定是交变电流,五、磁场对通电导线的作用力,C,谢谢观看！,