专题九口语交际.pptx

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,专项九口语交际,考点一 劝说,【题型展示】,1(2017云南中考)毕业前夕，你所在的班级将举办“成长收获”主题班会活动，请你主动参加。,本次活动将邀请每位同窗的家长出席，但你的家长因要参加朋友聚会而不想参加主题班会，你打算如何说服他们？,_,_,_,_,示例：父亲，我们班要举办“成长收获”主题班会，并邀请每位同窗,的家长出席，这次活动对我的健康成长有很大的协助，我很想让您也,参加，协助我解决成长中的难题，助我愉快地成长，朋友的聚会确实也,很重要，但是这个活动只有这一次，父亲，您能答应我吗？,2(2016云南中考)阅读下面材料，完毕问题。,“半瓶水”的浪费，身边屡见不鲜，一瓶矿泉水花不了多少钱，不喝完似乎用不着斤斤计较，但在全国范畴一算，浪费就极为惊人。据统计，我国人均淡水资源占有量仅为世界平均水平的28%，现在全国都市约三分之二缺水，约四分之一严重缺水。首先是水资源缺少，首先则是“半瓶水”浪费严重，这暴露出节水方面的短板。,篮球赛结束后，看到小明把喝剩的半瓶矿泉水放在球场边准备离开，你会对他说什么？,_,_,示例：小明，请把你的半瓶水带走好吗？这水还能够用，我们要学会,节省用水。,3(2016云南曲靖中考)你的同窗小杨打算在中考结束后多看电视剧和,流行网络小说，你将如何说服他多读某些国学典型著作？,_,_,_,示例：小杨你好！中考结束后，我们有充足的时间做自己喜欢的事。看,电视剧和网络小说是放松的好方式。但是我们也要抽时间多读国学典型，,提高本身素养，为将来的学习奠定基础。你说对吧？,【方法技巧】,解答这类试题要注意下列几点：,1要明确劝告的对象，恰当使用称呼语。注意交流对象的年纪、身份、职业、心态等，以尊重对方为前提，用语礼貌。,2要明确劝告的目的。找到劝告的切入点，让对方易于接受自己的见解。,3要有针对性，能打动人。针对不同的劝告对象，采用不同的劝告方式、言辞、语调等。,4要注意劝告的技巧：正面劝导，有礼有节；直话曲说，借例言理；运用激将法，因势利导；言之有“礼”，即文明得体，应根据特定的情景采用文明得体的话语；言之有“物”，即要有内容，力求清晰、明白；言之有“序”，即说话有合理的次序，要注意事物之间内在的联系及因果关系，力求意明句畅；言之有“节”，即简要，要满足试题的规定，简要作答，字数适中，标点恰当。,【答题模板】,称呼表明自己的观点(委婉)解决办法激励或象征性的咨询。,考点二 邀请,【题型展示】,1(2019云南曲靖中考)阅读材料，完毕下列各题。,珠江源学校拟邀请本地爨文化博物馆王馆长，于6月30日到学校礼堂，为全体师生作“爨文化知识”的专项讲座，现请你以学校名义，写一份邀请函。,邀请函,_,：,_,_,期待您的到来！,珠江源学校,(,签章,),2019,年,6,月,30,日,尊敬的王馆长,我校定于2019年6月30日下午X点至X点，在学校礼堂举办“走近爨文化”,活动，特邀请您为全体师生作“爨文化知识”专项讲座。,2(2015云南昆明中考)小薇同窗看到云南省博物馆镇馆之宝“牛虎铜案”，想请解说员介绍。她应当如何对解说员说？,_,_,示例：解说员(叔叔、阿姨)，您好！我想理解“牛虎铜案”的状况，,您能为我解说吗？,【方法技巧】,解答该类试题，可从下列几方面入手：,1要有称呼。称呼要符合对方的身份，如果是长辈或师长要用敬称。,2要介绍自己的身份、来意并发出邀请。表明身份，直奔主题，围绕交际目的，交代清晰活动时间、地点、内容或活动名称，并用委婉的语言进行邀请。,3语言要简要、得体。邀请时，要根据邀请对象，因境设辞，恰当用语。,【答题模板】,称谓问候语自我介绍活动要点(时间地点活动名称)但愿受邀对象参加的话语。,考点三 提建议,【题型展示】,1(2019云南中考)材料 2018年世界杯足球赛期间，某些媒体报道法国队和克罗地亚队“争夺冠亚军”。事实上，参加决赛的两支队伍争夺的是“冠军”，而非“亚军”，亚军是不必争夺的。美国挑起贸易争端，开始对从中国进口的商品加征关税后，中国进行了强有力的反制，某些媒体报道时，说中国的反制办法是对美国“反戈一击”，“反戈一击”指调转枪口向自己原来所属的阵营发起攻击，中国的反制办法是对美国的反击，而非“反戈一击”。,如果有机会电话连线材料中报道足球赛的媒体人员，请你委婉地向他指出,错误。,_,_,_,示例：叔叔,(,阿姨,),您好！您在世界杯足球赛的报道中说法国队和克罗地亚,队“争夺冠亚军”，我觉得不当。决赛中两支队伍争夺的是“冠军”，亚,军是不必争夺的，您认为呢？,2,(2015,云南曲靖中考,),作为中学生的你，将如何用实际行动孝敬父母,及长辈。,_,_,_,_,示例：尊重父母及长辈，聆听他们的教导，采纳他们的合理化建议，,努力学习，健康成长；学会与父母及长辈沟通交流，倾听他们的心声，,理解他们的付出，在感情上让他们感受到晚辈的关心；尽自己所能，,不给父母及长辈添麻烦，为他们做力所能及的事情。,【方法技巧】,解答该类试题，可从下列几方面入手：,1读懂题干规定，务必要结合题干中所反映的问题提出建议。,2如果题干中给出材料，那就要认真阅读材料内容，从材料存在的问题中找对策，从材料中值得借鉴的地方总结对策，然后根据问题有针对性地提出自己的建议。,3提出的建议要有针对性，不能含糊其词，更不能言语激烈。,4提出的建议要合理，要含有操作性，力求能够切实地解决问题，易于让别人接受。,考点四 赞美语,【题型展示】,(2015云南中考)阅读下面材料，完毕问题。,2015年5月9日，北京某集团公司经理曾鹏宇接到一种陌生电话：“您好，我是许涛，您还记得我吗？”曾鹏宇第一反映是：这样老套的诈骗电话尚有人用啊？,“我给您打电话，是想还您的钱。”对方开门见山的介绍，让曾鹏宇不禁一愣，“钱？还什么钱？”,“不懂得您与否还记得，我在几年前曾经在微博上求助，由于我父亲得了白血病，那时我还在读大学。后来您捐给了我一笔钱，我现在想和您确认一下账号，把钱还给您。”许涛的话让曾鹏宇十分惊讶，由于他已经记不得有这件事，更没有想到过了这样数年，居然还会有人真的要还别人的捐款。许涛告诉曾鹏宇，当时一共得到了数十万元的捐款，现在他已在北京找到工作，打算靠自己的努力还清每一笔钱。,通完电话五分钟后，曾鹏宇的手机短信响起，银行账户提示，他收到了汇款，除了那笔捐款之外，还多出来10%的利息。,曾鹏宇后来翻看以前的微博，找出了三年前的那封求助信：“我以人格作保向您筹借善款。由于哪怕仅仅是一块钱、一毛钱对我来说都非常重要，也是极大的协助。我但愿您能给我一种具体的账号，我会在35年内把钱打给您”,请对许涛的行为点赞。(点赞：体现对人或事物的称赞、爱慕、支持),_,_,示例：践行承诺的诚信之心、感恩之情，让当年的爱心捐助有了美妙,续篇，闪现出中华民族传统美德的光辉。,【方法技巧】,解答该类试题，可从下列几方面入手：,1概括被赞美对象的特性或优点。如果被赞美对象是人，可组织语言概括人物的形象；如果是物，可用简洁的语言描绘其特性等；如果是风景，可描绘其特点。,2抓住品质、特点等表述赞美之情。如果是人，应彰显人物精神，展示值得称颂或赞美的品质或特点，体现钦佩或赞美之情；如果是物，应赞美其优点及其带给人的感悟或思考，体现赞美之情；如果是风景，应概括其带给人的心灵感受或感官体验，体现爱慕或赞美之情。,【答题模板】,称呼体现钦佩、赞美、爱慕等感情激励性话语。,考点五 观点见解,【题型展示】,1(2019云南昆明中考)学习中，一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象；教材里，同窗们也发现了许多精彩的课堂。下面是小阳同窗找到的两则材料：,第一节课,国文老师教古文喜欢大声朗诵。记得一次教辛弃疾的词南乡子登京口北固亭有怀，老师朗诵时头与肩膀左右摇晃着，真是悲歌慷慨，我们这些做学生的，爱国情怀油然而生。,(于漪往事依依),第二节课,于是，整整三天，他把那条鱼放在我面前，不让我看别的东西，也不让我借助任何辅助工具。“观察，观察，再观察”，只有这不停重复的指令。第四天，另一条同类的鱼被放在那条鱼的旁边，专家要我指出两条鱼之间的相似点和不同点。然后，一条又一条，直到我看完同科全部的鱼。这是我所上过的最佳的课。,(塞缪尔斯卡德在阿加西斯专家的实验室),请从上面的两节课中选择你喜欢的一节，在组内讲话时分享给同窗们，阐明喜欢的因素。,_,_,_,_,_,_,示例1：同窗们，我喜欢第一节课。由于老师大声朗诵诗词，给学生做,示范，教给学生学习诗词的方法：老师诵读时极为投入，头与肩膀左,右摇晃，极富感染力，深深打动了学生。,示例2：同窗们，我喜欢第二节课。由于老师善于引导学生去观察，让,学生掌握学习的方法；并启发学生在实践中获得知识，培养学生自主学,习的能力。(有称呼，能结合材料内容说清晰因素即可),2(2018云南中考)主题班会“论英雄”环节，同窗们展开了自由讨论。请你结合所给材料，对同窗们的讨论作总结讲话。,小辉：古代的民族英雄如岳飞、戚继光等，勇武过人，谋略超群，实在值得钦佩。,小丹：那些动漫电影里的英雄，超人、钢铁侠才叫厉害，每次都能拯救地球。,小薇：那些为了民族独立和人民自由幸福而流血牺牲的人民英雄们，才是真英雄。,小波：现在是和平时期，基本不打仗，也没有外星人入侵，这些英雄再,厉害都没用啦。,小梅：那我们今天还要不要英雄？,总结讲话：_,_,_,_,同窗们：英雄不光是勇武过人、谋略超群、拥有超能力、流,血牺牲的人，只要他不怕困难，不顾自己，为人民利益英勇斗争，他就,是英雄；当今即使是和平时期，基本不需要打仗，但是我们仍然需要英,雄，需要拥有不怕困难、奋不顾身这种精神的平凡英雄。,3(2017云南中考)成长岁月中，我们收获了父母的关爱、师长的教,诲、同窗的友情，也从语文学习中收获了许多。请根据本次班会主题，,结合下列人物中的一位谈谈你的收获。,杜甫白求恩花木兰邓稼先苏轼,保尔柯察金李清照,我选的人物：_,我的收获：_,_,_,_,苏轼,苏轼，北宋出名文字家、书法家、画家，极具才华，却在为官,时多次被贬，但他每贬一处，并没有因自己的遭遇而灰心丧气，失魂落,魄，他总能乐观面对自己的处境，并体现出主动向上的人生态度，他的乐,观豁达的精神深深地影响了我，让我懂得应如何看待学习的困境。,【方法技巧】,解答该类试题，可从下列几方面入手：,1表明观点或态度。,2引用材料的具体内容或生活实际，摆事实讲道理。,3分析材料，找因素说影响。,4总结观点或强调观点。,【答题模板】,观点或态度充足的理由强调观点。,考点六 辩论,【题型展示】,某班就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同窗，运用连贯、得体的语言，简述理由。(40字左右),_,_,_,_,示例1：大家好！我支持甲方观点。由于有问题能够直接问老师，省时,高效。,示例2：大家好！我支持乙方观点。由于使用工具书能比较及时地解决,学习困难，养成自主学习、主动探究的好习惯。,【方法技巧】,解答该类试题，可参考下列答题环节：,1读懂材料，确立观点。要根据材料中的有关内容，拟定自己的立场与观点。,2亮出观点，具体解说。要用简洁的话语，表明个人的观点，然后由此说出理由。,3收尾表述，做出归纳。也就是最后要回归话题，照应提出的观点。,【答题模板】,亮出观点阐明理由强调观点总结语。,考点七 转述,【题型展示】,校学生会准备于5月4日下午两点在第一会议室举办主题为“我与文明同行”的座谈会，下面是活动过程中的问题，需要你去解决。,5月3日上午，学生会主席来邀请你们班的杨老师参加第二天下午的座谈会，但杨老师不在，学生会主席请你代为转告。当天下午，你是如何对杨老师说的？,_,_,_,_,示例,1,：杨老师好！上午学生会主席来找您，刚好您不在，他请您明天,下午两点到第一会议室参加,“,我与文明同行,”,的座谈会。,示例,2,：杨老师，上午学生会主席让我转告您：请您明天下午两点到第,一会议室参加座谈会，会议主题是,“,我与文明同行,”,。,【方法技巧】,解答这类试题要注意下列几点：,1把握信息要点。首先要搞清说话人所要强调的信息要点，普通涉及时间、地点、人物、事件、主题等要素。,2抓住时间、地点以及人称的变化。“转述”重在“转”，即转变人称(称呼)，转变时间和地点。这就规定听话者既要理清说话人、听话人、受话人三者之间的互有关系，又要分清听话的时间、场合与传话的时间、场合有无变化。,3把握转述对象。体现要得体、简要。在体现时，必须注意说话双方的身份，说话的场合，用语的文明礼貌等因素。就称呼来说，对同窗，能够直呼其姓名；而对长辈，则应称为“您”，或在姓氏背面加上“叔叔”“阿姨”“老师”等，以示尊敬。就用语来说，一定要注意词义的轻重、褒贬及语体色彩等。就字数来说，有的转述题在字数方面有限制规定，因此我们在解答转述题时，抓住信息要点简洁作答即可。,【答题模板】,称呼自我介绍转述内容。,考点八 采访,【题型展示】,现在，我校正在开展名著阅读比赛，请你做一回小记者对这项活动进行采访。请你就活动开展中出现的局限性，采访一下语文老师，提一种问题。,_,_,_,示例：老师，您好，我是校园小记者。我发现在本次活动的开展中，活,动方很注意运用大量的文字材料阐明阅读的重要性，请问，您认为，提,高学生的阅读自觉性，还能够从哪些方面再做工作？,【方法技巧】,解答该类试题，可参考下列答题方法：,1要明确对象。采访时要看准对象，要考虑对象的地位、知识水平和人生阅历等多方面因素，做到“因人施语”。,2提问要切题。采访提问一定要围绕一种明确的主题，把大而笼统的问题化解为几个小而具体的问题，让受访者有话可说。相反，如果问得唐突、生硬，就会造成采访失败。,3问话要有效。采访时不能提出无聊、无用的问题，所设立的问题要能触及事件的本质，反映事物的原来面貌。,4用语要得体。采访时，要注意采访对象，因境设辞，恰当用语。,【,答题模板,】,称呼问候语采访目的针对性问题。,考点九 鼓励,【题型展示】,(2018内蒙古赤峰中考)小娟同窗热情活泼，有着较好的音乐天赋。她,想参加班级文艺委员的竞选，但苦于自己学习成绩不是较好，始终犹豫,不决。如果你是她的知心好友，想激励她参加竞选，你会说_。,规定：语言简要、连贯、得体，有说服力；不能出现真实的姓名、校名等内容。,_,_,_,激励,示例：竞选文艺委员，重要看音乐素质，你的嗓音洪亮、舞姿优美，咱,们班没有比你更适合这个职位的了。再说，成绩不好，只能代表过去，,只要你努力，还会再提高的。我相信你，加油！,【方法技巧】,解答这类试题要注意下列几点：,1看对方的身份和境遇。讲究分寸，不能让对方误会，不能带有幸灾乐祸的言辞，应给对方以信心，所说的话能激励对方上进。,2必然其优点优点，激励其树立信心，战胜困难。,3传递“正能量”，可适宜引用名言或某些主动向上的语言，如“你最棒”“你能够”“加油”等，说某些正面、主动的话，给人以祝愿、信心和力量。,4注意语调柔和自然，意思体现简洁、清晰，语言得体。,【答题模板】,亲近称呼贴切激励/建议/解决方法。,考点十 开场白,【题型展示】,(2018黑龙江大庆中考)为了弘扬传统文化，班级举办以“月”为主题的诗词朗诵会。请你以主持人的身份设计一段开场白。规定语句通顺，引用12句古诗词，不超出60字(标点不占字数)。,_,_,_,_,示例：,“,明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。,”,今,天大家欢聚一堂，望着这轮皎月，与否在黑夜中找到一丝光明？让我们,慢慢感受月光轻轻的温度，将沉重的心灵洗礼。接下来请大家各抒其才，,尽情地吟咏这轮明月,【方法技巧】,解答该类试题，可从下列几方面入手：,1提出问题，设立悬念。能够提出与活动主题有关的问题引发听众的好奇心，吸引其注意力。,2使用幽默或优美的语言。幽默或优美的语言如果运用得当，在吸引听众注意力上能够获得较好的效果。,3可运用排比，增强美感和气势。,【答题模板】,称谓、问候语开展活动的因素、目的或意义(激励语)导入语(激情洋溢的语言)预祝活动成功的话语致谢语。,