高考物理一轮复习8分子热运动能量守恒气体.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第八章 分子热运动 能量守恒 气体,1.物质是由大量分子构成的.阿伏加德罗常数.分子,的热运动、布朗运动.分子间的互相作用力 三年10考,2.分子热运动的动能.温度是物体分子热运动平均动能的标志.物体分子间的互相作用势能.物体的内能 三年6考,3.做功和热传递是变化物体内能的两种方式.热量.,能量守恒定律 三年12考,4.热力学第一定律 三年12考,5.热力学第二定律 三年10考,6.永动机不可能 三年2考,7.绝对零度不可达成 三年2考,8.能源的开发和运用.能源的运用与环保 三年1考,9.气体的状态和状态参量.热力学温度 三年6考,10.,气体的体积、温度、压强之间的关系,三年,12,考,11.,气体分子运动的特点,三年,5,考,12.,气体压强的微观意义,三年,4,考,13.,实验：用油膜法估测分子的大小 三年,5,考,本章概念、规律繁多，但规定较低，考纲对给定的知识点全部是级规定，因此，在复习时应注意下列几个方面：,1.加强对基本概念和基本规律的理解，强化概念和规律的记忆，明确以分子动理论、热力学定律和能量守恒定律为核心的热学规律,2.理解以温度、内能和压强为主体的热学概念，能从微观角度、从分子动理论的角度来认识热现象和气体压强的产生；能运用阿伏加德罗常数来联系宏观和微观物理量在数量上的关系,3.能纯熟运用热力学第一、二定律和能量守恒定律分析、讨论物体内能的变化,4.由于近来几年本章的考试大纲没有变化,因此本章的命题形式仍然为选择题,且命题的难度较小,综合面较广,热,学,分子动理论,热力学定律,气体状态参量,实验,用油膜法估测分子直径,温度,体积,压强,气体压强的产生,气体压强的微观解释,气体压强的计算,热力学温度与摄氏温度,的关系,T=t+273K,分子动,理论,物质是由大量,分子构成的,分子直径数量级：,10,-10,m,阿伏加德罗常数,N,A,=6.0210,23,mol,-1,扩散现象和布朗运动,分子热运动,分子热运动与温度的关系,分子间相,互作用力,分子间引力和斥力随分子间,距离的变化,热力学,定律,内能,热力学,定律,分子动能,分子势能,温度是分子平均动能的标志,与分子间距离变化的关系,变化物体内能,的两种方式,做功,热传递,本质区别,热力学第一定律,(,能量守恒定律,),U=Q+W,热力学第,二定律,热传导的方向性表述,能量转化的方向性表述,一、知识特点,1.热学内容能够分为三部分，第一部分为分子动理论，规定从微观角度认识热现象，是学习热学的基础知识,在该部分内容中理解好油膜法测分子直径的原理；第二部分是热力学定律，涉及热力学第一定律和热力学第二定律，规定掌握热现象发生的过程中内能和其它形式能的转化规律以及热现象发生的方向等；第三部分是气体的研究，通过对气体状态参量温度、体积、压强之间的关系的分析，认识热现象的实质,2.高考对这部分知识规定较低，考纲规定全部是级.但这部分知识概念多，且每年高考题涉及的内容不尽相似，因此备考中要引发足够的重视，既要全方面复习，又要抓住重点,二、复习办法及重点难点突破,1.复习办法,重视对基本概念的理解，注意多个模型的建立，要深刻理解它们的本质特性，要将有关的宏观现象和微观本质联系起来，如物体的温度与分子平均动能，物体的体积与分子势能，物体内能的变化与做功、热传递过程相对应.,2.重点难点突破办法,（1）在复习分子大小、数目、质量的估算问题时要抓住分子的两个模型（球型、立方体型），运用好阿伏加德罗常数这个微观量与宏观量联系的桥梁.同时也要把化学中的有关知识应用到该部分内容中.,（2）在复习分子力、分子势能的内容时，运用好“弹簧小球”模型，形象地认识分子力、分子势能的变化特点，另外可将分子势能与重力势能、分子力做功与重力做功相对比，加强对分子势能的理解.,（3）在复习分子动能、分子势能、物体内能时，与宏观物,体的动能、势能（弹性势能、重力势能）、机械能比较，联系,实际，举例阐明做功、热传递是变化内能的两种方式，进一步,理解热力学第一定律.,（4）在复习气体性质内容时，抓好“抱负气体”模型，不,考虑分子势能，然后结合抱负气体状态方程 鉴定气体,状态参量间的互相制约关系，运用好两个标志：一是温度是平,均动能的标志；二是体积变大（或变小）是气体对外界（或外,界对气体）做功的标志，根据热力学第一定律判断内能变化.,