传染病学总论课件讲解材料.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 传染病 总论 课件 讲解 材料
- 资源描述:
-
单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,传染病病人的护理,Communicable diseases,传染病历史与现状,已消灭,:天花、麻风、脊髓灰质炎,已控制,:鼠疫、霍乱、结核病、血吸虫病,正流行,:结核病、肝炎,出血热,登革热,新出现,:军团病、艾滋病、,疯牛病、埃拨拉出血热、,SARS、人禽流感、,传染病,与 非传染病,个 体,临床医生、护士,治 病,群 体 +,流行病学家 +,防 疫 +,问 题,1.传染病与非传染病区别?,2.传染病与感染性疾病区别?,3.传染病特征?,传染病的基本特征,有病原体,有传染性,有流行性,有免疫性,感染与免疫,感染(Infection),病原微生物:,病毒、立克次体、依原体、支原体、螺旋体、细菌、真菌、寄生虫,通过一定的途径(门户),侵入,机体并,繁殖,。,宿主 能供给病原体场所和营养的生物,(,人、动物,)。,宿主不仅能适应环境,接受损害,而且也具有抵制、中和外来侵袭之能力。,抵抗力、免疫力 排除、消灭宿主 病原体 易感者 生存、繁殖,多数情况宿主死亡,病原体随之死亡,如宿主产生特异性免疫,病原体难以生存。宿主死亡、产生免疫之前,病原体须从体内排出,延续其种属。,(三)传染过程及其感染谱,传染(感染),:是病原体对人体的一种寄生现象。,传染过程,:病原体进入机体后,与机体相互作用的过程。,隐性(冰山)轻 重 死亡,进入,治愈,病原体 机体 感染 显性 轻、中、重,(麻疹),死亡,死亡为结局(狂犬病),传染梯度(感染谱),:机体对病原体反 应轻重频率,感染 INFECTION,一过性感染,隐性感染(covert infection),显性感染(overt,infection,),潜伏性感染(latent infection),水痘带状疱疹(VZV)/单纯疱疹(HSV)/TB结核 疟疾等,病原携带状态(carrier state),概念,感染性疾病,(Infectious disease),由病原微生物引起的疾病,传染病,(communicable diseases),传染性强的感染性疾病,医院内感染(Nosocomial infection),住院4872h后或住院期间发生的感染,机会性感染,(opportunistic infection),某些因素的影响,使原来正常寄生的微生物或寄生虫与宿主之间的平衡被打破而引起宿主的损伤。,微生物,机体,感 染,共生状态 感染性疾病,(commensalism),传染病,隐性感染 显性感染,潜伏性感染 病原携带,脑膜炎双球菌的感染类型,病原体能否致病?,机体免疫能力,病原体致病能力,侵袭力,毒力,数量,变异性,抗感染免疫,非特异性免疫,天然屏障,:皮肤、粘膜和内部屏障,吞噬作用:,单核-吞噬细胞系统,体液因子:,补体、溶菌酶、IL、TNF、,-,干扰素,特异性免疫,特异性免疫,细胞免疫,主要针对细胞内寄生的病原体:,结核杆菌、伤寒杆菌、麻疹病毒、疱疹病毒、念珠菌、隐球菌、立克次体等,体液免疫,中和毒素和病原体,主要针对细胞外的病原体,传染病的流行,传染源传播途径易感人群,传染源(source infection),受感染并向外排毒的人或动物,传播途径,呼吸、消化、接触、虫媒、血液等,易感人群,传染病流行环节,个体A,个体B,个体C,中间媒介,传染源,传播途径,易感者,发展过程,潜伏期,前驱期,症状明显期,恢复期,复发与再然,后遗症,潜伏期,:病原体侵入机体至临床症状出现之前。各种疾病潜伏期长短不一,伤寒:,5 39,天,12 18,天 痢疾:数小时,7,天,7 12,天 麻疹:,7 21,天,10,11,天,伤寒自然病程,潜伏期,从病原体侵入至开始出现临床症状,*,同一传染病有最短、最长潜伏期,*,不同传染病潜伏期长短不一,*,接触者检疫期、诊断的重要依据,常见的症状和体征,发热,发疹,毒血症状,单核-吞噬细胞系统反应,热 型,稽留热(伤寒、斑疹伤寒),弛张热(出血热、菌血症),间歇热(疟疾、菌血症),波浪热(布菌病),回归热(回归热、布菌病,SARS),马鞍热(登革热),不规则热(AIDS),出疹,发疹:,皮疹(外疹)粘膜疹(内疹),出疹时间:,水红花麻斑伤,第一天:风疹、水痘第四天:麻疹,第二天:猩红热第五天:斑疹伤寒,第三天:天花第六天:伤寒,水痘,猩红热,天花,麻疹 柯氏斑 麻疹面容),麻 疹,伤寒玫瑰疹,炭疽与恙虫病皮肤焦痂,流脑出血点,传染病的诊断,流行病学资料,临床资料,实验室检查、影象学检查,病理组织学检查,病原学检查,:血清学、基因诊断,病原学,千,万,不,要,想,当,然,血清学检查,检测抗原或抗体,抗体滴度:双份血清,4倍升高,抗原,酶 或 同位素,抗体,传染病的治疗及护理,一般及支持治疗,抗病原或特效治疗,体温过高,皮肤粘膜完整性,有传播感染的危险,凡事都得趁 早,传染病的预防,管理传染源,切断传播途经,保护易感染人群,管理传染源,法定传染病分三类(2004-12新法),甲类,:鼠疫、霍乱,发现后城镇6h内上报,农村不超过12h,乙类(种),城镇12h内上报,农村不超过24h,SARS、人禽流感、肺炭疽按甲类报,丙类(1种),麻风、流感、流腮、风疹、腹泻、,急性出血性结膜炎,按乙类要求上报,切断传播途径,呼吸道,:,流感、流腮、流脑、麻疹、水痘、SARS、,肠道,:,痢疾、伤寒、甲(戊)型肝炎、霍乱,血液-体液,:AIDS、乙(丙)型肝炎、梅毒,接触(动物源),:狂犬病、鼠疫、炭疽、钩体病、,血吸虫病,虫媒传播,:登革热、乙脑、疟疾、丝虫病、恙虫病、,传布途径较复杂,一般分以下几种:,1,.,经空气传播,:有三种方式,(1),经飞沫 流感病毒、流脑,(2),经飞沫核 白喉、结核,(3),经尘埃 结核流行特征:影响因素与:地区:传染源周围人受感染 人口密度 时间:冬、春季多 居住条件 有关人群:儿童发病多 易感者比例,2,.,经水传播,:有两种方式,(1),经饮水传播:如痢疾、伤寒、甲肝等。,病例分布与供水范围一致,有饮用同一水源史 流行特征 发病与性别、职业等无关,暴饮者发病多 水源经常污染,病例终年不断,水消毒 流行终止 其发生的频度与范围 被污染水源的性质(井水、自来水)取决于 居民卫生习惯,2.,经疫水传播,:血吸虫病、钩体病,流行特征:有疫水的接触史 发病有季节性、地区性、职业差别 大量易感者入疫区与疫水接触 爆发、流行 对疫水采取措施,个人防护可控制发生,3.,经食物传播,:肠道、呼吸道传染病、寄 生虫病可经食物传播。经食物传播分两类:,被病原体污染(生产、加工、运输、储存)食物 生鱼 肝吸虫 本身存在病原体 生猪肉 囊虫病 乳牛结核 结核病 毛蚶 甲肝 病人有吃污染食物史,吃者发病,不吃不发病 流行特征 易形成爆发,其程度与吃污染物人数有关 停止供应污染食物,爆发即平息,4.,经接触传播,:有两种方式,(1),直接接触传播:传染源与易感者不经任何外界因素直接接触所造成:性病、狂犬病。,(2),间接接触传播(日常生活接触传播)间接接触了被污染的物品所造成传播,伤寒、痢疾、肝炎、沙眼。散在发病,很少流行 流行特征 无明显的季节性 个人卫生习惯、卫生条件差的 地区发病多,5.,经媒介节肢动物传播(称虫媒传播),:分两种,(1),机械性传播:苍蝇、蟑螂 传伤寒、痢疾 病原体在体内不能生长、繁殖,主要是机械运载病原体污染食物、食具。,(2),生物性传播:病原体进入节肢动物肠道或体腔经发育、繁殖后才能感染易感者。传播特点:病原体与节肢动物间存在生物学上依存关系。,咬,疟原虫 蚊体内有性生殖 人,森林脑炎病毒可经卵传给下一代 蚊自吸汝病原体至感染易感者所经过的时间 外潜伏期 有一定地区性,病例分布与吸血 节肢动物分布一致 季节性升高 流行特征 有职业特点:年龄差异,森林脑炎 伐木工人 老疫区:儿童多 乙脑 新疫区:老幼均发病,一般无人直接传人,6.,经土壤传播,:土壤被污染的机会较多,发育,寄生虫病:蛔虫卵 土壤 具有感染性,土,炭疽:芽胞 长期存在 意义:决定病原体在土壤中存活能力长短;人与土壤接触的机会、个人卫生习惯,7.,医源性传播:在医疗、预防工作中,未严格执行规章制度和操作规程,人为造成某些传染病传播。有两种类型:,保护易感人群,疫苗,:白百破、卡介苗、脊灰炎糖丸、麻疹、甲乙肝疫苗,药物预防,消毒与隔离,消毒的种类,预防性消毒,疫源地消毒,方法,隔离的种类:A,B系统,呼吸道隔离,消化道隔离,严密隔离,,接触 隔离,血液(体液)隔离,,脓汁(分泌物)隔离,结核菌隔离,谢谢,谢 谢,常见的症状和体征,发热,发疹,毒血症状,单核-吞噬细胞系统反应,热 型,稽留热(伤寒、斑疹伤寒),弛张热(出血热、菌血症),间歇热(疟疾、菌血症),波浪热(布菌病),回归热(回归热、布菌病,SARS),马鞍热(登革热),不规则热(AIDS),展开阅读全文

咨信网声明:本文档由用户上传并分享,仅供学习交流、研究之用,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或网络传播等,侵权必究。
咨信网小贴示:
1、浏览或下载可查看了解,请点击【咨信网告知】。
2、下载文件中如有侵权或不适当内容,将立即纠正。
3、如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载[60天内]不扣币。
4、开具发票登录电脑端申请,请点击【索取发票】。
咨信网客服组:【微信客服】
1、浏览或下载可查看了解,请点击【咨信网告知】。
2、下载文件中如有侵权或不适当内容,将立即纠正。
3、如果因为网速或其他原因下载失败请重新下载,重复下载[60天内]不扣币。
4、开具发票登录电脑端申请,请点击【索取发票】。
咨信网客服组:【微信客服】


传染病学总论课件讲解材料.ppt
















自信AI助手














微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/14471658.html