身边的侵害与保护说课稿.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,身边的侵害与保护,人教版 七年级上册第九课第一框,14岁的周某在上学途中发生交通事故，因急救无效死亡,意外事故的伤害,在某中学附近，一群未成年的,学生模样的同窗纷至涌向地摊,上的弹子游戏变相赌博摊点。,街头流浪的孩子,社会的侵害,学校的侵害,8岁的小亮多次未完毕老师布置的作业，还说谎。对此，他的母亲用木棍打小亮，造成他重伤。,家庭,家庭环境,三缺一，凑个手,劣父教子,家庭的侵害,自然灾害的侵害,地 震,洪 水,自然灾害,2、在我们周边还存在哪些侵害？,边看边想,1、青少年所受到的侵害种类有哪些？,1、意外事故的伤害 2、来自家庭的侵害 3、学校的侵害 4、社会的侵害,1、网络的侵害 2、社会上不法的谋求经济利益,家长、监护人对孩子粗暴看待，甚至虐待，强迫孩子辍学、早婚等；-家庭侵害,学校无视学生安全方法，酿成事故，老师教法不当，体罚或变相体罚，使学生身心受挫；,-学校侵害,社会上某些不法之徒为谋求经济利益，雇佣童工，兜售不健康的图书、音像制品，用游戏厅、网吧诱惑青少年。-社会侵害,地震、洪水、台风、沙尘暴等。-自然灾害,边看边想,这些侵害对青少的健康成长有 什么影响？,国家小朋友少年“安康计划”公布的数据:,我国中小学生非正常死亡的，平均每天有40多人，相称于每天有一种班在消失。每年我国有近2万名14岁下列小朋友非正常死亡，40至50万小朋友受到车祸、溺水、中毒、他杀、自杀等意外伤害，未成年人已成为危险环境的受害者。,造成这些侵害的因素是什么？,1、本身因素（主观）：青少年正处在长身体、长知识的重要时期，各方面都很不成熟。,2、外在因素（客观）：由于生活环境复杂，存在着不利于青少年健康成长的因素，侵犯青少年正当权益和损害青少年身心健康的现象，还时有发生。,我思我得,身边的保护,杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没用，始终故意让她辍学。到七年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。杜娟找到老师阐明了这件事，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙,并通过法律途径，最后维护了杜鹃正当的教育权，使她继续自已的学习生活。,材料分析,1、杜鹃受到的侵害来自哪些方面？,2、她采用的行动是什么？,3、她得到了哪些方面的协助和保护？,杜 鹃,求助老师,家庭侵害,学校协助,司法保护,杜鹃的父亲封建思想很严重，认为女孩子读书没用，始终故意让她辍学。到七年级时，她的成绩出现波动，为此父亲逼她辍学。杜娟找到老师阐明了这件事，老师主动做她父亲的工作，邻居也帮忙,最后维护了杜鹃正当的教育权，使她继续自已的学习生活。,材料分析,从上面的,红,字你又想到了什么呢?,杜 鹃,司法保护,学校保护,社会保护,自我保护,我们应当如何面对侵害？,P92,1、我们应当主动争取社会、学校和家庭等方面的保护；如果这些保护不能及时到位,2、我们就要尽自己所能，用智慧和法律保护自己的正当权益。,2、小明家住县城，晚自习放学回家，发现有人跟踪。如果你是小明你会怎做？,当碰到下列状况时，你如何应对?,1、在学校上学时发生了地震。,我学我用,你认为自己在本节课中最大的收获是什么？,总结：,身边的侵害与保护,1、青少年可能受到来自4个方面的侵害,意外事故的伤害 家庭 学校 社会的侵害,2.青少年受到侵害的因素,3、如何面对侵害去保护青少年的健康成长,青少年必须学会保护自我,作业,1、新闻,2、练习册,祝大家 每天愉快,岁岁平安！,