词语类命题作文的审题--2017中考作文指导.ppt

单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,词语类命题作文的审题-2017中考作文指导,词语类命题作文,近,几年来，词语类命题作文不少，如“日子”（2010年四川眉山）、“灯”（2010浙江省金华市）、,“,歌声,”,（2011年江苏盐城）、,“,拥抱,”,（2011年成都市）,；广州市2009年“其乐融融”、2011年“游戏”、2013年“出错”、2016年“适合”,，一般,以名词、动词居多,。,词语类命题作文的审题,以意外为例谈谈,这类,作文审题的一般方法,一、理解含义,词语的含义一般有本义、引申义和比喻义,。,“意外”这个词的本意是“意料之外”或者“意外的不幸事情”，前者是形容词，后者是名词,。,在这篇作文中，一般是指“意料之外”或,“,意料之外的事情,”,，不一定非要是不幸的事情,如一篇关于糖炒栗子的文章写的是一个关于爱的意外，还有一篇作文写的是小作者意外地发现，他的肩头正日益沉重，他也发现自己正勇敢地承受住那些沉重前者写的是意外的事情，后者写的是意料之外,词语类命题作文的审题,二、丰富内涵,词语类命题的外延比较宽，内涵比较狭隘,。,这就需要我们,缩小外延，丰富内涵，,这样才能便于写作,。具体,做,法：,填空法，通过提问的方式,，,在这个词语前面或后面填空,。,如意外这个题目，可以在它前面填空，或在后面提问，变成：,我的意外,、,他的一次小小的意外,、,意外的收获,、,意外的遭遇,等等,词语类命题作文的审题,三、深入思考,认真思考这个作文题的立意指向：,写这个,意外,有,意思,吗？,写这个,意外,有,意义,吗？,这个,意外,的,偶然性中,是否隐含着,必然,呢？,这个,意外,中会引发人们怎样的,思考,呢？,如果能够思考这些问题，可以让文章的立意更高一些,词语类命题作文的审题,三、深入思考,：,如意外这篇文章,立意,一,：“世上本无意外，所有的意外都有其必然性”,立意,二,：“意外是强者的磨刀石，是弱者的遮羞布”,以上两个立意比较深刻,。,这样深刻的立意需要,：,我们深入体会生活，扩大关注领域，深入思考，透过现象看本质,，从,自然、自我、社会,三个方面,表达自己对题目的理解,佳作欣赏,意 外,试一试,词语类命题作文的审题,词语类命题作文的审题,方法：,一、理解含义,词语的含义一般有本义、,引申义和比喻义,。,二、丰富内涵,缩小外延，丰富内涵，,具体,做,法：,填空法，通过提问的方式,，,在这个词语前面或后面填空,。,三、深入思考,作文的,立意：,有意思、有意义、引思考,词语类命题作文,题目,接纳、坚守、追逐、适合、游戏、释然、遇见、尊严、背后,请按词性分类：,动,词,和名词,词语类命题作文,题目,动词：,接纳、坚守、追逐、适合、释然、遇见,名词：,游戏、尊严、背后,见备考P450,加宾语：动,词,+名词,加宾语：定语（限定范围和对象）+名词,2016年度黄埔区初三一模,阅读下面的文字，根据要求写一篇作文,“海纳百川，有容乃大”面对不完满的生活、不完满的自己、不一样的人和事，我们要懂得接纳。这是我们成长的必修课。请结合你身边的事例，,以“,接纳,”为题，写一篇,文章。,要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。,接纳,：,1、对象：,弟、妹、,师、友,人,外貌、成绩,不完满,己,家庭、环境,城市,2、过程：,消极积极,阅读下面的文字，根据要求写一篇作文,生命是一场大的遇合。一个诗人，在洲渚的丰草间遇见关关和鸣的雎鸠，于是有了诗；牛郎遇见织女，留下了一场缠绵悱恻的爱情传奇。夫子遇见泰山，陈子昂遇见幽州台，鲁迅遇上藤野先生,生命的境界从此就不一样了。我们感念、渴望生命里的种种相遇。,请以“,遇见,”为题，写一篇记叙文，要求不少于,6,00字。,遇见,：,1、对象,人,事,家庭,环境,城市,2、感念,不一样,2016年度初三八校联考,23.阅读下面文字，按要求作文。平凡的世界主人公孙少平生活贫苦却不自卑；潦倒，却从未停止追逐理想的脚步。其实，我们在学习、生活中也会遇到许多困境，你放弃追逐了吗？请结合身边的事例，以“,追逐,”为题目，写一篇文章。,要求：文体自选(诗歌除外)。600字以上。文中不能出现真实的姓名、校名、地名等。不得抄袭平凡的世界一文的内容。,追逐,：,1、对象,目标,理想,诗词,2、过程,不放弃,词语类命题作文的审题,名词类,名词：,游戏、尊严、背后,加宾语：定语（限定范围和对象）+名词,二中2016年度初三一模,23阅读下面的文字，按要求作文。（60分）,“释然”是指疑虑、嫌隙等消失后心中平静的样子、愉快的样子。挤公交车的母亲一文中，作者从对母亲的不屑、拒绝到释然，源自作者的细心观察和真诚理解。其实在人与人的沟通与交往中，难免有误会，但只要我们真心相对，定能放下成见，达成释然。,请以“,释然,”为题目，写一篇作文。,要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。,释然,：,1、对象,人,事,成绩,2、解除,误会,成长、,成熟,2017天河区初三一模,23简爱塑造了一个对爱情忠贞不移又有独立人格、有尊严的女性形象。人类生而自由并享有相等的尊严与权利。请结合身边的事例，以尊严为标题，写一篇文章。,要求：1600字以上；,2文体不限，诗歌除外；,3文中不得出现真实姓名及学校。,2011广州市中考试题,游戏伴随着我们的成长。游戏有规则，有挑战，有快乐面对游戏，我们思考，我们选择，我们判断。,请以“,游戏,”为题，写一篇文章。,选材范围,写作内容,文章立意,见备考P420-422,小结,短,语类命题作文的审题,1、紧扣关键词；2、明确选材范围；5、立意：有意义。,作文的,立意,有意义,对美好过往的怀念；对同伴的帮助；遵守规则；棋可悔，人数不可悔；要比别人跑得快；不要被游戏所“游戏”；游戏伴我成长；游戏是孩子的天性；在游戏中懂得沉着、坚毅,游戏,2017广附初三一模,22.周有光的百年人生充满了精彩与传奇，你的初中三年生活也一定精彩纷呈，也一定有许多渴望记录下来，请以“,我,有我,精彩,”为题，写一篇文章。,要求：文体自选（诗歌除外）。,600字以上。,文中不能出现考生的真实姓名和所在学校名称。,不能照抄试卷中的文段。,2017增城初三一模,阅读下面的文字，按要求作文。（60分）,你的手，我的眼这篇文章，表现了无臂的贾文其和失明的贾海霞因为努力和付出，改变了自己的生命，使自己有了存在感和成就感。在我们的生活中，同样曾经因为我们的努力和付出，获得过大家的认同，请以“我有我的,光彩,”为题目，写一篇文章。,要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。不得抄袭你的手，我的眼一文的内容。,2017花都初三一模,23.阅读下面文字，按要求作文。,读完林清玄黄玫瑰的心，老板笑意里的理解让人温暖与感动，让人想起生活中的各种理解。,请以“,暖心,的,理解,”为题目写一篇文章。,要求：文体自选(诗歌除外)。600字以上。文中不能出现真实的姓名、校名、地名等。,2017从化初三一模,曹文轩草房子这部小说中写到“那时，杜小康又想起了那次鸭被惊散了，还有最后十几只没有找到的情景，父亲说，算了，找不到了，别找了。他却说，能找到的。结果真的找到了。”,现实生活中，坚持是勇敢的，但也可能是盲目的；放弃是软弱的，但也可能是明智的。请结合你身边的事例，以“选择,坚持,”或“选择,放弃,”为题目，写一篇文章。,要求：文体自选（诗歌除外）。600字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。不得抄袭阅读文段的内容。,2017白云区初三一模,23阅读下面的文字，按要求作文。（60分）,毕淑敏一念3000里这篇文章，阐述了念头可以指引我们的行动，产生一些意料之中亦或意想不到的结果。是的，一个偶然的意念，往往会改变你的行动、你的生活，甚至你的人生。请结合你自己和身边的事例，以“,一念之间,”为题，写一篇文章。,要求：文体自选（诗歌除外）。600 字以上。文中不能出现考生的姓名和所在学校名称。不得抄袭一念3000里一文的内容。,实用,的作文,结构,“汉堡包式”作文结构,开头：直接（直入）正题。,（文字不宜长,但要吸引人）,文章的主体部分：叙事,过渡段：议论抒情，,点题，突出中心,发展性部分：高潮,或者第二个事例,结尾：议论抒情，升华主题，再次点题,60分，离我们并不远,考场,作文,示例,一号文,二号文,四号文,2017中考作文,60分，我们来了！,