三年级上册科学《认识空气》.ppt

单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,认识空气,主讲人：段金灿,思考：你是如何感受到空气的存在的？,活动：,感受空气,材料：透明塑料袋,空气的性质,空气,眼睛,鼻子,舌头,手,皮肤,性质,没有颜色,透明,没有气味,没有味道,没有固定形状,气体,思考：空气会不会占据空间呢？,我们都知道固体、液体是会占据空间的，那么空气究竟会不会占据空间呢？我们一起来大胆猜测一下吧。,为了解决这个问题，老师设计了一套实验，我们一起来动手做一下吧。,神奇的纸团,实验材料有：纸巾、玻璃杯以及水槽、染色的水。,空气一样会占据空间！,思考：,生活中还有哪些事情可以证明出空气占据空间呢？,气球,游泳圈,吹出的泡泡,自行车轮胎,思考：空气可以流动吗？,小组讨论后，提出假设并找出支撑你假设的证据。,思考探究,如何将,神奇的纸团,里面的纸团变湿呢？,证明：空气是可以流动。,空气的性质,实验,实验,占据空间,可以流动,空气,眼睛,鼻子,嘴巴,手,皮肤,性质,没有颜色,没有气味,没有味道,没有形状,液体,感谢您的观看，再见！,