高三语文大一轮总复习题十四古代诗歌阅读题入门三熟知常考7大题材确保思考方向不跑偏定基调.ppt

熟知常考,7,大题材，确保思考方向不跑偏,(,定基调,),结 束,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,熟知常考,7,大题材，确保思考方向不跑偏,(,定基调,),结 束,题材特征,内容情感,常用技法,内涵,以历史事件、历史人物、历史陈迹等为题材。借咏叹史实、描写古迹来抒发诗人的兴衰之感，以寄托哀思、借古讽今。,内容,借怀古叹今叹个人命运的坎坷。,(1),借景抒情,(,寓情于景,),。,(2),对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。,(3),化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。,(4),衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。,题材特征,内容情感,常用技法,标志,情感,(1),借景抒情,(,寓情于景,),。,(2),对比手法，描写眼前衰败、荒凉的景象，与历史上的繁华兴盛形成鲜明的对比。,(3),化用典故，借典故寄托自己的感伤或对国事的讽喻。,(4),衬托，诗人往往临古迹而抒怀，以悲景衬悲情。,题材特征,内容情感,常用技法,内涵,借助吟咏自然或社会事物来表达诗人的思想感情。,内容,单纯咏物、托物言志,(,寓意,),、托物喻理、托物讽世。,(1),从具体描写的方法看，主要是正面描写,(,绘形绘色,),与侧面烘托。,(2),从修辞手法看，主要是比喻、象征、拟人和对比。,(3),从抒情方法看，主要是托物言志。,题材特征,内容情感,常用技法,标志,情感,题材特征,内容情感,常用技法,内涵,诗人因长期客居在外，滞留他乡，或漂泊异地等，对所见所闻有所感，借此抒发对家乡、亲人的无尽思念和人生感叹、漂泊愁苦。,内容,借抒情主人公旅途中的所见所闻、所感所叹，表达思亲怀乡之情。主题有潦倒失意，漂泊哀伤，思念亲人等。,(1),借景抒情,(,或叫,“,寓情于景,”,),，情景交融。,(2),乐景衬哀情,(,乐景写哀,),。,(3),侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。,(4),因梦寄情，虚实结合。,题材特征,内容情感,常用技法,标志,情感,天涯漂泊羁旅愁。叙写客居他乡的艰难，抒发漂泊无定的孤苦。,望尽天涯怀人愁。感念亲情之深，表达对亲人的思念。,羁旅他乡的幽怨之情。或表达人生感叹，流露年华易逝的苦闷；或抒发独居他乡，怀才不遇，报国无门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。,(1),借景抒情,(,或叫,“,寓情于景,”,),，情景交融。,(2),乐景衬哀情,(,乐景写哀,),。,(3),侧面落笔。诗人在表现怀远、思归之情时，不是直接抒发思念之情，而是从对方着笔，想象对方思念自己之深，借以烘托诗人的苦恨离情。,(4),因梦寄情，虚实结合。,题材特征,内容情感,常用技法,内涵,古人常常因事不得不与家人、情人或亲朋好友离别，送别之际，人们往往设酒饯别，折柳相送，吟诗赠别，表达依依不舍之情。,内容,送别诗涉及的范围极广，有君臣官场赠别，有市井朋友相别，有亲人情人送别。,(1),寓情于景，以景衬情，情景交融。,(2),烘托：不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。,(3),以乐景衬哀情,(,也叫乐景写哀或反衬,),。,(4),想象,(,也叫虚拟或虚实结,合,),。送别诗常借助想象表达自己对朋友的留恋和关切。,题材特征,内容情感,常用技法,标志,情感,依依惜别的不舍与伤感；,离别后的思念与牵挂；,对友人的安慰与勉励；,借送别友人表明自己的心态；,抒发对人生的感慨。要注意，每首诗表达的情感往往不是单一的，而是多种情感交杂在一起的集合体，它丰富复杂却不杂乱无章。,(1),寓情于景，以景衬情，情景交融。,(2),烘托：不直接写人的离情别绪，而是通过写眼中物有伤离之意来烘托人的伤离之深。,(3),以乐景衬哀情,(,也叫乐景写哀或反衬,),。,(4),想象,(,也叫虚拟或虚实结合,),。送别诗常借助想象表达自己对朋友的留恋和关切。,题材特征,内容情感,常用技法,内涵,边塞征战诗是以边疆地区军民生活和自然风光为题材的诗。,内容,边塞诗多表现从军出塞，保家卫国，民族交往，塞上风情；或抒报国壮志，或发反战呼声，或记现实战事。,(1),修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。,(2),人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作肖像描,写、细节描写等手法。,(3),意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法。,题材特征,内容情感,常用技法,标志,情感,保家卫国、建立功名的壮志豪情。,奋勇杀敌、英勇无畏的英雄气概。,雄奇瑰丽、奇异独特的边塞风光。,征人思乡、闺妇盼归的两地情愁。,凄苦哀怨的怨战情绪，凄厉沉痛的反战思考。,对和平安宁的边疆生活、和睦友好的民族往来的向往。,(1),修辞方面：主要有夸张、对比、互文、用典等。,(2),人物形象的塑造方面：常用侧面烘托、动作肖像描写、细节描写等手法。,(3),意境的营造方面：常用景物烘托、虚实结合等手法。,题材特征,内容情感,常用技法,内涵,即事,(,景,),抒怀，指的是诗人因一事或因眼中所见引起了心中的某种感触，于是描写当时之事或景物来抒发自己的感慨。,内容,即事,(,景,),抒怀诗的基本内容是随意出现在身边之事、身边可见之景。包括思亲、送友、怀乡、赠人、表达人生感悟、抒写闲情逸趣等。,(1),比喻、拟人等修辞手法的运用。,(2),叙事写景的表现手法有：,虚实结合；,衬托,(,以动衬静、以乐衬哀,),；,侧面描写的运用；,白描与细节的手法。,(3),常用的抒情方法：直抒胸臆；展开想象，寄托情感；借景抒情，委婉抒情。,题材特征,内容情感,常用技法,标志,诗歌中包含叙事或写景内容，重点在作者由所叙之事或所写之景而生发的感慨之情。即事抒怀偏重于叙事，即景抒怀偏重于写景，其重点在,“,抒怀,”,。,标题往往有“即事”“即景”“抒怀”等词。,情感,寄情山水，表达出对和平宁静生活的热爱。,表现了诗人向往悠闲舒适的隐居生活的情趣。,抒写政治上的失意和对世事的感慨。,对现实愤慨、不满和壮志难酬及怀才不遇的惆怅之情,(1),比喻、拟人等修辞手法的运用。,(2),叙事写景的表现手法有：,虚实结合；,衬托,(,以动衬静、以乐衬哀,),；,侧面描写的运用；,白描与细节的手法。,(3),常用的抒情方法：直抒胸臆；展开想象，寄托情感；借景抒情，委婉抒情。,题材特征,内容情感,常用技法,内涵,山水田园诗是以描写美丽清新的自然景色、歌咏闲适恬淡的田园生活为题材的诗歌。,内容,山水田园诗的基本内容是自然山川与田园风物。,(1),比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用。,(2),写景的表现手法有：,白描与工笔；,观察角度高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序；,光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用；,虚实结合,(,眼前之景与想象之景,),；,动静结合,(,以动衬静、化动为静与化静为动,),。,(3),常用的抒情方法：借景抒情，融情入景；乐景写哀情,(,反衬,),。,题材特征,内容情感,常用技法,标志,情感,寄情山水，赞美山河，热爱自然。,借凄风苦雨，表达对自由的向往及厌倦官场的超脱之情。,憎恶黑暗，寄托恬淡静雅的隐逸之乐。,以恬淡之心抒写山水清幽，表达闲适淡泊、悠然自得之情。,对现实不满和怀才不遇的苦闷。,(1),比喻、拟人、夸张、对比等修辞手法的运用。,(2),写景的表现手法有：,白描与工笔；,观察角度高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序；,光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用；,虚实结合,(,眼前之景与想象之景,),；,动静结合,(,以动衬静、化动为静与化静为动,),。,(3),常用的抒情方法：借景抒情，融情入景；乐景写哀情,(,反衬,),。,