如何备课业务培训.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,如何备课业务培训,如何备课业务培训如何备课业务培训一.备课的含义1备课是教学过程的精心预设，表达着教师对课程内容的主动性、灵活性和创造性。,2备课是知识的内化、具体化与课堂物化的预案,3备课是对教学资源开发、整合与利用的过程,4备课是对学生的了解与研究的过程,5备课是教师再学习的过程,1备课是教学过程的精心预设，表达着教师对课程内容的主动性、灵活性和创造性。,2备课是知识的内化、具体化与课堂物化的预案,3备课是对教学资源开发、整合与利用的过程,4备课是对学生的了解与研究的过程,5备课是教师再学习的过程,二、备课要解决三个问题,三个问题：教什么？教给谁？怎么教？,到达三工程标：胸中有书，目中有人，教中有法,三、备课的原那么与要求,原那么 要求,1强调系统性：局部与整体的统一,2明确目的性：三维目标知识、能力、品格的统一,3加强针对性：教法与学法的统一,4突出方案性：内容与形式的统一,四、备课的程序,“由大到小范围：学期方案、单元方案、课时方案,“由粗到细深度：学期通读、单元细读、课时研读,五、如何备课,形,式,内,容,怎,样,备,课,目标要求,学情分析,教学进度,分配课时,活动安排,教学准备,目标要求,重点难点,课时划分,习题配备,教学方法,技能培养,课题,教学目标,重点难点,教材分析,(二),单,元,计,划,(一),学,期,计,划,(三),课,时,计,划,课型,学法指导,教学方法,教学过程,教案的编写格式：,1、表达式：大同小异,课题：,教学目标：,重点难点：,教材分析：,课型：,教学方法：,学法指导学情分析：,教学过程教学流程：,课后反思,：,附：板面设计,引入新知内容思路分析过渡语例题分析步骤过渡语 练习小结,注：提问穿插其中,一个教师写一辈子教案不一定成为好教师，如果一个教师写三年课后反思那么可能成为名师！,不写教案可当不了教师啊！,教案的编写分详案和简案，对老教师一般是简案，只写,各条目和简要教学过程，而对于新教师来说，那么要用详案，,将教学过程的各个环节都写出来：如何引入如何讲解如,何分析过渡语如何提问 如何练习如何小结等,建议你把教案写成讲稿！,授课班级,授课教师,课题名称,课的类型,教材页码,授课时间,教学目标,教学重点,教学难点,教学关键,教学方法,学法,教学过程,流程图,作业,教学后记,2、表格式,下面一种表格形式也被常用,课题名称,教学目标,教学重点,教学难点,课的类型,教学方法,学法,教,学,过,程,教学步骤 教师活动 学生活动 多媒体,教学后记,3、讲稿式,4、实录式,五、备课的内容,一,备,教,材,二,备,学,生,三,备,重,点,四,备,难,点,七,备,板,书,五,备,教,法,八,备,教,态,九,备,时,间,十,备,作,业,六,备,学,法,形,式,内,容,怎,样,备,课,内,容,怎,样,备,课,（一,）,备教材,怎,样,钻,研,教,材,（二,）,备学生,怎,样,了,解,学,生,（三,）,备重点,怎,样,突,出,重,点,（四,）,备难点,怎,样,突,破,难,点,（五,）,备教法,怎,样,选,择,教,法,（六,）,备学法,怎,样,指,导,学,法,（七,）,备板书,怎,样,设,计,板,书,（八,）,备教态,怎,样,把,握,教,态,（九,）,备时间,怎,样,分,配,时,间,（十,）,备作业,怎,样,处,理,作,业,居高,临下,内,容,怎,样,备,课,(一),怎,样,钻,研,教,材,设身,处地,游刃,有余,之,一,明,确,目,标,了解,理解,掌握,熟练掌握,内,容,怎,样,备,课,(一),怎样钻研教材,居高,临下,设身,处地,游刃,有余,之,二,钻,深,钻,透,字斟句酌,举一反三,知其所以然,心理学是研究心理现象及其规律的科学。,内,容,怎,样,备,课,(一),怎样钻研教材,居高,临下,设身,处地,游刃,有余,之,三,立,足,课,本,引申,浓缩,联想,发散,内,容,怎,样,备,课,(一),怎样钻研教材,居高,临下,设身,处地,游刃,有余,之,四,学有,所得,围绕,目的,因班,制宜,教师是“教教科书而不是“用教科书教！,增,删,处,理,内,容,怎,样,备,课,(一),怎样钻研教材,居高,临下,设身,处地,游刃,有余,之,五,博览群书,一桶水与,一瓶水,解题高手,博采众长,现代社会非学不可！非善学不可！非终身学不可！,内,容,怎,样,备,课,(一),怎样钻研教材,居高,临下,设身,处地,游刃,有余,之,六,熟,练,掌,握,脱,稿,如同,自编,内,容,怎,样,备,课,(一),怎样钻研教材,居高,临下,设身,处地,游刃,有余,明确目的,了解,理解,掌握,熟练掌握,钻深钻透,字斟句酌,举一反三,知其所以然,紧扣课本,精华,出发点,初学角度,适当补充,博览群书,熟练掌握,因班制宜,围绕目的,生动课堂,一桶(瓶)水,解题高手,博采众长,脱稿,如同自编,思考题:,你会为了备一节课而花20个小时吗？,具体该干些什么你清楚吗？,谢谢大家！,结 语,