学校师德师风建设工作计划.doc
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1、-范文最新推荐- 学校师德师风建设工作计划 二十一世纪需要教师不但要有更渊博的知识,而且还要具有更优秀的人格魅力。为了加强教师职业道德建设,学校把师德建设与全面实施素质教育、全面提高教育教学质量结合起来,把敬业爱生,为人师表活动的重点放在强化教师高尚人格、良好学识学风的培养上,将调整师生关系转变到提高教师实施素质教育的能力上,结合学习中小学教师职业道德规范,切实把师德建设的各项规定内化为教师的自觉行动,以高尚的人格和良好学识学风影响和带动学生发展。一、加强政治理论学习,提高教师的政治理论水平和思想道德素质。1、全体教师采取每月集中学习与自学相结合的方式,进一步学习义务教育法、教师法、未成年人保
2、护法等法律法规,做到学法、懂法、守法,提高教师的法律意识,并在工作中依法治教、依法治校。认真及时的收听、收看广播电视,关心国内外重大新闻,建立政治学习笔记,丰富自己的理论知识,提高政治思想觉悟。2、突出抓好职业道德及其相关知识的学习,使教师在师德教育活动中树立高尚的品格。本学期组织教师认真学习中小学教师职业道德规范,在全体教职工中进行职业道德规范大讨论,切实把师德建设内化为教师的自觉行为。不但做到不体罚和变相体罚学生,不加重学生负担,更重要的是学会赏识教育、平等教育、学会尊重学生人格、尊重学生个体差异、尊重学生自主选择。主要学习篇目有关于进一步加强和改进师德建设的意见、新教师职业道德规范解读、
3、师德师风学习材料等。要求全体教师通过学习提高理论水平和认识能力,联系自己的工作实际落实到行动上。二、开展丰富多彩的师德教育活动,促教师师德水平的提高。1.积极探索新形势下师德建设的新途径,努力提高师德建设的质量和水平。树立以人为本,敬业奉献的师德理念,引导教师敬业奉献,促进学生发展,并在成就学生的同时,实现自身的不断进步。积极开展树良好教师形象活动,加强教师的政治理论学习,增强教师职业道德素质和职业责任感,并能落实到平日的教育教学中。2、本学年围绕在广大教师中开展立高尚师德,争文明教师雷锋家乡人学雷锋活动,即对自己要讲道德,对学生要讲爱心,对同志要讲友情,对工作要讲责任,对教学要讲质量,对事业
4、要讲奉献,对社会要讲公德,对祖国要讲贡献。3、严格落实中小学教师道德行为十不准、中小学教师用语十提倡等。十不准即:不准参加邪教组织和迷信活动;不准从事有偿家教和收费补课;不准上课时吸烟和接打手机;不准侮辱、体罚和变相体罚学生;不准在工作时间上网玩游戏、聊天以及其他娱乐活动;不准利用任何形式传播有害学生身心健康的言论;不准训斥、指责和羞辱学生家长;不准私自向学生收费、摊派读物及推销商品;不准赌博、酗酒以及说脏话;不准穿奇装异服、戴奇特饰品、浓妆艳抹,留怪发型。十提倡即你真聪明,真能干;你真可爱,真活泼;你还有什么样问题?;你的问题一定能解决;别着急,慢慢说;别灰心,再来一次;看到你进步,真高兴;
5、今天,你做得很好;相信你,一定行;通过努力你一定能成功。4、实施五师教育工程:(1)铸师魂 要求教师具有四心:关爱学生诚心,了解学生细心,教育学生耐心,服务学生热心。(2)育师德 要求教师做到三爱:爱事业,爱岗位,爱学生。对后进学生有三心:爱心、耐心、信心。(3)树师表 要求教师实现一二三四目标:一强强化为人师表意识;二严严肃的自我修养、严谨的治学态度;三种精神奉献精神、敬业精神、创新精神;四高高度的觉悟、高度的社会责任感、高尚的道德情操、高超的教学艺术。(4)正师风 通过制度规范、行为规范、榜样规范,加强教师的职业道德建设。(5)练师能 对不同层次的教师提出不同的要求,按师德先进集体和师德标
6、兵目标进行培养。5、学校将结合八对八讲、五师教育工程和十不准、十提倡活动,学年末评选师德先进教师,以培植推广先进典型,树立教师良好形象。三、完善考核评价制度,确保师德建设实施。将教师职业道德确立为年度考核等首要条件,实行一票否决制。不断完善考核评价制度,进一步推动师德建设工作向纵深发展,塑造教师师德群体的良好形象,使师德建设落到实处。四、展示学校风采,扩大教育的影响。充分利用黄兴小学学校网站以及各宣传阵地,开通信息渠道,大力宣扬师德高尚的教师,树立师德典范。学校要鼓励教师多发信息报道,展示学校风采,展示教师师德风采,扩大黄兴小学的影响。 一、实践目的转眼间大学第一学期已经结束,大家
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