高三物理一轮复习(人教版)2章实验：探究弹力和弹簧伸长的关系--实验：验证力的平行四边形定则.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,新课标资源网,老师都说好!,第4节,试验：探究弹力和弹簧伸长关系,试验：验证力平行四边形定则,第1页,考点1：试验步骤操作规范性,【例1】,在“验证力平行四边形定则”试验中,(1)其中两个试验步骤分别是,A在水平放置方木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，经过细绳用两个弹簧测力计(弹簧测力计与方木板平面平行)互成角度地拉橡皮条，使它与细绳结点抵达某一位置,O,点，在白纸上用铅笔记下,O,点位置并读出两个弹簧测力计示数,F,1,和,F,2,.,第2页,B只用一只弹簧测力计，经过细绳拉橡皮条，使它伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计示数,F,并记下细绳方向,请指出以上步骤中错误或疏漏：A中是_；B中是_,(2)在某次试验中，两个弹簧测力计拉力,F,1,、,F,2,已在图243中画出，图中方格边长表示为2N，,O,点是橡皮条结点，请用两个直角三角板严格作出协力,F,图示，并求出协力大小为_N.,第3页,图243,第4页,切入点：,从正确试验步骤入手分析,【解析】,当用两个弹簧测力计互成角度地拉橡皮条，使它与细绳结点抵达某一位置,O,点，在白纸上用铅笔记下,O,点位置，读出两个弹簧测力计示数,F,1,和,F,2,及记下此时两细绳套方向,当只用一只弹簧测力计拉时，应使结点拉到一样位置,O,，并记下弹簧测力计读数和细绳方向,第5页,答案：,(1)未记下两条细绳方向应将橡皮条与细绳结点拉到原来位置,O,点(2)10,点评：,对于验证平行四边形定则试验，要在熟悉试验原理、掌握试验过程基础上，了解并记忆相关注意事项，不然就会出现错误用图象法处理试验数据时，重在规范作图,第6页,考点2：试验数据统计与处理,【例2】,某同学用如图244所表示装置做探究弹力和弹簧伸长量关系试验他先测出不挂砝码时弹簧下端指针所指标尺刻度，然后,在弹簧下端挂上砝码，并逐一增,加砝码，测出指针所指标尺刻,度，所得数据列表以下：(重力加,速度,g,=9.8m/s,2,),图244,第7页,第8页,(1)依据所测数据，在图245所表示坐标纸上作出弹簧指针所指标尺刻度,x,与砝码质量,m,关系曲线,图245,第9页,(2)依据所测得数据和关系曲线能够判断，在_N范围内弹力大小与弹簧伸长关系满足胡克定律，这种规格弹簧劲度系数为_N/m.,切入点：,从作图法入手分析,第10页,【解析】,(1)描点、连线如图所表示；作图基本方法是：看点趋势，假如是直线，连线应使尽可能多点在直线上，并使直线两边点尽可能对称；若是曲线则作圆滑曲线,第11页,答案：(1)看法析(2)04.925,第12页,点评：,(1)据所给试验数据描点，然后作出平滑曲线(或直线)，注意所画线不一定过全部点，标准是应尽可能使各点较均匀地分布在曲线(或直线)两侧，描点时要符合客观实际，“曲”、“直”分明(2)了解坐标物理含义：,x,为挂不一样砝码时弹簧长度而不是形变量(3)曲线弯曲部分表示弹力超出了弹簧弹性程度,第13页,