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类型八年级物理下册6.2测量物体的质量备.pptx

  • 上传人:天****
  • 文档编号:14295436
  • 上传时间:2026-08-09
  • 格式:PPTX
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    关 键  词:
    年级 物理 下册 6.2 测量 物体 质量
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第六章 物质物理性质,第二节 测量物体质量,1/20,1什么叫物体质量?它单位是什么?,2试验室里用什么测量质量?,2/20,托盘天平结构,分度盘,横梁,游码,平衡螺母,指针,3/20,1.将天平放在水平工作台上,2.将游码移至标尺左端“0”刻度线处,3.调整横梁上平衡螺母,使指针对准分度盘中央刻度线(怎样调?),使用方法:,测量前调整,左低右调,4/20,1.物体放在天平左盘,用镊子向右盘加减砝码。(怎样加、减砝码?),2.移动游码在标尺上位置,使指针对准分度盘中线。,物体质量等于,右盘内砝码,总质量与标尺上,游码左端,所正确示数之和,读 数,测量时调整,由大到小,物左码右,向右移动游码相当于,向右盘加小砝码,5/20,假如调整天平时,指针偏转情况以下列图所表示。应将 (游码或平衡螺母)向 .移。,假如用调整好天平称物体质量时,指针偏转情况以下列图所表示。,应 或将 (游码或平衡螺母)向 .移。,平衡螺母,右,游码,右,增加砝码,6/20,小华提出:“只要把一枚大头针放在天平上称就行了”。,小明却提出“应该在托盘上多放一些大头针来称量”。,终究哪种方法更准确呢?,7/20,一枚大头针质量小于分度值,8/20,将100枚大头针放在天平上称,9/20,将200枚大头针放在天平上称,10/20,观察天平:,天平最大测量值为,标尺上分度值为,1.将天平放在水平工作台上,2.将游码移至标尺左端“0”刻度线处,3.调整横梁上平衡螺母,使,指针对准,分度盘,中央,刻度线(怎样调?),200g,0、2g,调整天平:,11/20,1.物体放在天平左盘,用镊子向右盘加减砝码。(怎样加、减砝码?),2.,移动游码,在标尺上位置,使指针对准分度盘中线。,物体质量等于,右盘内砝码,总质量与标尺上,游码左端,所正确示数之和,读 数,测量时,由大到小,物左码右,12/20,按下表要求测量,将测量结果填入空格内,试验序号,大头针数量/枚,总质量/g,一枚大头针质量/g,1,100,2,200,3,桌上有一大盒大头针,怎样能尽快知道大头针数量?,13/20,测量烧杯中水质量,序号,测量步骤,质量/g,1,测量烧杯质量,2,测烧杯和水总质量,3,计算烧杯中水质量,14/20,测量烧杯中水质量,假如步骤1、2对调,测出水质量 (偏大/偏小),产生误差原因是:,烧杯中水不能全部倒出,还有水沾在杯壁上,偏小,15/20,W、W、W,1、自己制作一架简易天平。,我打算用 做横梁,,用 支持横梁,我打算用 做秤盘,,用 支持秤盘,我打算用 做砝码,铅笔,钢夹夹住直尺,小塑料袋,绳系袋挂在横梁上,硬币,16/20,2.,小明和小华在使用天平时碰到两个问题.,小明说,:“,我是左撇子,,在用天平称物体质量时,能够,在天平右盘放物体,,在左盘放砝码吗?”,小华说,:“测量物体质量时,指针总是,摆来摆去,,是否,一定要等它停下来才能读数,呢?,(1),左撇子也,不能够,在天平右盘放物体,,在左盘放砝码,因为制造天平时就明确要求:在,左盘放物体,,右盘放砝码,游码标尺就是按这种要求刻度。,(2)不.,假如指针,左右摆动幅度相同,,就能够认为,指针对准了,分度盘中央。,17/20,3 感受身边物理质量为1.5104mg物体可能是,(),A电脑 B课桌 C钢笔 D你体重,4.在以下个数值后面分别填上适当单位:,(1)一支钢笔质量约为11.5,(2)一个鸡蛋质量约为50,(3)物理书本质量约是0.11,(4)某同学质量约是58,(5)一粒大米质量约为24,C,g,g,kg,kg,mg,18/20,左低右调,0 1 2 3 4 5,我向右移,我向右移,指针偏左,横梁左低,19/20,0 1 2 3 4 5,我向右移,移动游码,游码,作用是,代替小砝码,20/20,
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