五年级语文复习方法指导.doc

精品文档
五年级语文复习方法指导
每到期末，枯燥无味的复习课往往令我们老师头痛，令学生厌烦。究其原因，一是复习内容简单重复，无法激起学生的兴趣；二是复习形式单调乏味，无法调动学生的积极性。尤其是语文基础知识，不复习部分学生缺乏自觉性，课外不会自己去巩固记忆，让老师不放心；若复习对成绩好的学生似在炒剩饭，枯燥乏味浪费时间，该怎样上好复习课呢，这学期我作了一些尝试，感觉效果不错。
1、注意复习内容的整体性

合计 50 100%复习是把平时在每篇课文中学到的零碎知识系统化，让学生从整体上把握所学内容，这就要求教师首先要指导学生从整体上把握整册教材。我采用的是写出每单元的知识提纲（单元作文除外），让学生和我一起写提纲，写好后对照提纲缕出全书的重点，在复习时，学生对照提纲，自己检测掌握情况，针对自身知识掌握的熟练程度有目的的复习，这样自主性、灵活性比较强。
2、注意知识之间的互融性

（4） 创新能力薄弱在复习过程中，注意基础知识、阅读、作文等各部分内容之间的内在联系，使之互相渗透，融为一体。一般情况下，以复习课文段落的阅读为载体，把基础知识和写作的复习融入其中，三者兼顾，能收到事半功倍的效果。我一般是把课内文段和字词的复习结合，课外文段和写作结合，分析阅读文章时，要求学生分析文章结构，写作特点，这样既有利于更好的理解文章，有能迁移到写作上，一箭双雕。如做小练习册《落花生》中《最大的麦穗》一篇的练习时，我让学生分析文章选材特点，作者用正反两方面的事例表现主题，课堂即兴出题，让学生模仿选材。

虽然调查显示我们的创意计划有很大的发展空间，但是各种如“漂亮女生”和“碧芝”等连锁饰品店在不久的将来将对我们的创意小屋会产生很大的威胁。

2、传统文化对大学生饰品消费的影响2、Google网站www。people。com。cn3、注意对学生进行分层

大学生对手工艺制作兴趣的调研

3、竞争对手分析但这些困难并非能够否定我们创业项目的可行性。盖茨是由一个普通退学学生变成了世界首富，李嘉诚是由一个穷人变成了华人富豪第一人，他们的成功表述一个简单的道理：如果你有能力，你可以从身无分文变成超级富豪；如果你无能，你也可以从超级富豪变成穷光蛋。基础知识当然要复习，这是无庸质疑的，对我们这样的学生，该背该默写的一样都不能松懈，但是如何解决学生参差不齐的矛盾，在课堂上让学生都能有效的学习，我想最好的就是分层。在复习初，我就会把自己的计划告诉学生，包括什么时候背那些内容，什么时候默写那些内容，让学生自己有计划的准备，默写时让学生自己举手保证全掌握了，信心十足的可以不默写，用这段时间提高作文。在作文指导上也应该分层，能逐个指导最好，不允许也可以分成几类指导。

1． www。cer。net/artide/2004021313098897。shtml。
我们长期呆在校园里，没有工作收入一直都是靠父母生活，在资金方面会表现的比较棘手。不过，对我们的小店来说还好，因为我们不需要太多的投资。以上只是我在复习时总结的几点方法，总之，要想上好语文复习课，提高复习效率，就应该整体把握教材，采取合适的复习形式，关注学生的自主发展，使学生通过主动参与，达到对语文知识的深入把握和语文综合能力的提高。

精品文档