苏科版物理《长度和时间的测量》.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,上一页,下一页,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第五章 物体运动,一、长度和时间,测量,第1页,A,B,C,D,E,F,G,H,测量很主要,现在呢？,现在呢？,AB和CD是直线吗？,EFGH四条边是直线吗？,第2页,预计不可靠！,你现在看呢？,预计可靠吗？,下面两个圆哪个大？,第3页,测量就是将待测量与一个,公认,标准量,进行比较.这个公认标准量就称为,单位.,第4页,（1）在国际单位制中，长度单位是,米,，用符号,m,表示。,（2）其它常见长度单位及符号。,千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米,km dm cm mm m nm,一、长度单位,第5页,你能说出桌椅长宽高是多少吗?,第6页,1dm0.1m=10,-1,m,1km1000m=10,3,m,1cm0.01m=10,-2,m,1mm0.001m=10,-3,m,1m0.000001m=10,-6,m,1nm0.000000001m=10,-9,m,（3）惯用长度单位之间换算,千米km,米m,分米dm,厘米cm,毫米mm,微米m,纳米nm,10,3,10,10,3,10,3,10,10,第7页,km m dm cm mm,m nm,10,-3,10,-3,10,-1,10,3,10,1,10,1,10,1,10,3,10,3,10,-3,10,-1,10,-1,第8页,0.5,km,=,mm,10,3,10,1,10,1,10,1,10,6,mm,=5,10,5,70,m=,dm,10,-3,10,-1,10,-1,km m dm cm mm,m nm,10,3,10,3,10,3,10,1,10,1,10,1,10,-3,10,-3,10,-3,10,-1,10,-1,10,-1,0.5,70,10,-5,dm,=710,-4,（4）单位换算格式,第9页,练习,54km=,=,m,15m=,=,m,24nm=,=,mm,5410,3,m,5.410,4,15 10,6,m,1.5 10,7,24 10,-6,mm,2.410,-5,第10页,原子直径,自然界中长度,第11页,病毒直径,第12页,头发直径,第13页,地球赤道周长,第14页,哈雷慧星慧尾长度,第15页,可观察到宇宙距离,第16页,练习一,第17页,练习二,第18页,练习四、填充单位,(1)某同学手臂长约0.630,(2)人头发直径约为60,。,(3)讲台长约为110,。,(4)一支新铅笔长度大约为20,。,(5)一元硬币厚度约为0.22,。,(6)中国古代建筑万里长城全长约为,6.710,6,。,m,m,cm,cm,cm,m,第19页,螺旋测微器,游标卡尺,卷尺,直 尺,三角板,二、长度测量,第20页,认清刻度尺,单位,、,零刻度线,位置、,量程,、,分度值,.,正确使用刻度尺,单位,零刻度线,量程,分度值,第21页,刻度尺使用,使用前,应观察它,：,零刻度线,量程（最大刻度值）,分度值（最小刻度值）,正确选择刻度尺,依据测量,需要,选择适当刻度尺,第22页,刻度尺,刻度尺,量程,量程,分度值,分度值,(8cm),(1mm),第23页,厘米刻度尺,毫米刻度尺,第24页,使用时应注意：,使刻度尺有刻度一,边紧靠被测物体，放正尺,位置；（,尺位要放正,）,刻度尺有刻度一边没有,紧靠,被测物体；,没有,放正,尺位置,第25页,刻度尺零刻度与被测物体一端对齐(,零线要对准,),零刻度线没有与被测物体一端,对齐,；,第26页,读数偏大,读数正确,读数偏小,视线与尺面垂直（,视线要垂直,）,第27页,测量值估读到分度值下一位,.,cm,此尺分度值是1毫米，所以应该估读到毫米下一位，刻度7对应单位是毫米，所以数字7后应读出估读数。,第28页,统计测量结果时，要写出数字和单位。（,读记要齐全,）,.,cm,第29页,零刻度线被磨损，应使某一数值刻度线与被测物体一端,对齐,；,还要看零刻度线是否有磨损，有磨损了怎么办？,第30页,0cm 1 2 3 4 5,读数练习,第31页,木块长,m.,木块长,m.,木块长,m.,第32页,方法,：,正确使用刻度尺,1.测量前应仔细观察它,零刻线是否磨损、量程、分度值,2.使刻度尺有刻度一边,紧靠,被测物体，,放正,尺位置.,3.刻度尺“0”刻度线与被测物体一端,对齐,;观察时,视线与尺面,垂直,.,4.测量值,估读,到,分度值下一位,;统计测量结果时，要写出数字和,单位,.,第33页,例：图中用刻度尺测物体长度，那一个正确？（）,D,没对齐、,没紧贴,没放平、,没紧贴,没紧贴,正确,第34页,例,.几位同学用一最小分度为mm刻度尺，测同一个物体长度，以下是他们测量统计，其中正确是：（）A.27.8mm B.27.8C.27.80mm D.2.7cm,A,第35页,1.用刻度尺测量纸张厚度,次数,1张纸厚度/mm,平均值/mm,1,2,3,(测多算少法或累积法),整本书厚度,书中纸张数,三、长度测量一些特殊方法,第36页,2.测细铁丝,直径,第37页,测圆柱体,直径,(组正当),第38页,3.测量铁路线长度,(化曲为直法),4.测操场周长,(滚轮法),5.测圆锥体高,(组正当),第39页,例：以下列图，能正确测量出硬币直径是：,D,第40页,误差：,测量值与真实值之间差异。（物体真实长度叫真实值。）,注意：误差和错误区分：,误差不可防止，它是因为测量,工具本身精密程度、测量方法完善程度等客观原因和测量者主观原因,引发。,错误是能够防止，它主要是因为,试验方法不正确、仪器使用不正确、读数不正确等原因,引发。,四、误差,第41页,例1：关于误差，以下说法,错误,是：,A 误差是测量值和真实值之间差异。,B 不论用什么精密测量仪器，都不可能没有误差。,C 选取精密仪器，改进测量方法，可降低误差。,D 误差是难免，所以降低误差是不可能。,D,第42页,(1)预计被测量物长度,(2)选择适当测量工具,(3)设计科学合理测量方法,（4）屡次测量求取平均值,5、提升测量准确性,第43页,3.误差不是错误：,注意：,1.误差是不可防止，误差不可能消,除,只能尽可能减小。,2.减小误差方法：,(1),屡次测量取平均值,(2)使用精密测量工具,(3)改进测量方法,错误是因为不恪守测量仪器使用规则，或读取、统计测量结果时粗心等原因造成。错误是不应该发生，是能够防止,第44页,生活 物理 社会,量一量脚长和身高，你会发觉身高大约是脚长7倍。高个子要穿大号鞋，矮个子要穿小号鞋，就是这个道理。你还能够测量人身高与头,长,，比较一下，它们之间有关系。,第45页,秒 s,惯用单位：,主单位：,小时（h),1,=60分,分(min),1,=60秒,五、时间单位及测量,第46页,练习,1.2h=,=,min,1.5min=,=,s,900s=,min=,h,1h15min=,min,1.260min,72,1.5 60s,90,15,0.25,75,第47页,秒表使用,测量时间基本工具：,秒表,使用,秒表前应观察它：,大表盘一周量度时间是多少；分度值是多少；,小表盘一周量度时间是多少；分度值是多少；,读数时先读小盘再读大盘，然后相加,第48页,第49页,第50页,小盘一圈,_,每一小格,_,大盘一圈,_,每一小格,_,15min,0.5min,30s,0.1s,0,31,2,33,4,35,6,37,8,39,41,10,43,12,14,45,16,47,18,49,20,51,22,53,24,26,55,57,28,59,0,1,2,6,7,8,9,10,11,3,4,5,12,13,14,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12,14,15,1,13,此时时间为：,_,第51页,第52页,学习用秒表测量自己脉搏,平静地坐下来，测出你脉搏跳动10次时间，自己设计表格统计试验数据。这么你就有了一个随身携带“生物钟”,第53页,测量时间其它工具:,日晷,沙漏,第54页,石英钟,原子钟,第55页,练习一,第56页,练习二,第57页,长度和时间测量复习,一、长度测量工具使用,1、刻度尺三个要素,2、刻度尺放法。,3、零刻度线位置。,4、视线方向。,5、读数要求估读。,6、结果统计。,第58页,二、测量工具选择,标准：依据被测物体尺度对量程需要,以及准确度对分度值要求进行选择。,三、单位换算,以下单位换算式中，正确是（）,A.6300km=63001000=6.3 10,6,m,B.6300km=6300km1000m=6.3 10,6,m,C.6300km=63001000m=6.3 10,6,m,D.6300km=6300km1000=6.3 10,6,m,C,第59页,五、估读要求,1、用最小刻度值为1mm刻度尺测量物理书本长度，以下统计中正确是（）,A、238.0mm B、23.8cm C、238.00mm D、2.38dm,A,第60页,5,4,3,cm,2,1,0,cm,(),(),(),_cm,_cm,1.90,1.82,第61页,六、数据筛选,1、四位同学用同一把刻度尺测量同一物体长度，数据为,12.41cm,12.43cm,12.42cm,12.82cm,测量统计中错误是,，此物体长度应为,。,12.82cm,12.42cm,2、某同学先后5次测量物理书本长度，统计数据分别为 25.79 cm，25.78 cm，25.81 cm，25.09 cm，25.79 cm，那么此书本真实长度最靠近与 （）,（A）25.793 cm（B）25.65 cm,（C）25.81 cm（D）25.79 cm,D,第62页,3.以下关于误差和错误说法正确是：（）,A.误差是试验中错误,B.态度认真误差能够完全防止,C.选取精密测量仪器，改进测量方法，能够减小误差,D.伴随科学技术发展和社会进步，测量工具将非常准确，人科学素质也很高，所以未来测量误差是能够完全防止,C,第63页,本课内容结束,第64页,正确使用刻度尺要做到“五会”：,会认、会放、会看、会读、会记,。,认,要认清刻度尺零刻线、量程和分 度值；,放,要把刻度尺放正，并使用刻度值 一侧贴紧被测物体；,看,视线应与被测物体和刻度尺垂直；,读,除读出准确值外，还要估读到刻度尺分度值下一位；,记,统计测量结果，测量结果由数字和单位两部分组成。,第65页,小资料,有趣人体尺度,古代中国、古埃及、古罗马，不论是东方文化还是西方文化，最早尺都起源于人体，这是为何?,你可能会说用身上尺子方便呗！这当然是主要。不过，还有一个更深一层原因，那就是人体各部分尺寸有着规律，不信，咱们试试看。,你用皮尺量一量拳头周长，再量下你脚底长，你会发觉，这两个长度很靠近。所以，买袜子时，只要把袜底在自己拳头上绕一下，就知道是否适当。,第66页,小资料,有趣人体尺度,侦察员惯用这个原理来破案：海滩上留下了罪犯光脚印，量一下脚印长是25.7厘米，那么，罪犯身高大约是多少呢?(25.7cm7179.9cnl),小琴为妈妈买鞋，她忘了妈妈鞋号，只记得妈妈身高是168厘米，你能帮她算一算买几号鞋吗?全国统一鞋号是依据脚长编定，如24号，就适合脚长为24厘米人穿，算出脚长就能够算出鞋号了。,第67页,小资料,有趣人体尺度,你为你父母或兄长量一量脚长和身高，你就会发觉其中奥秘：身高往往是脚长7倍。高个子要穿大号鞋，矮个人要穿小号鞋就是这个道理。,第68页,小资料,有趣人体尺度,普通来说，在正常情况下，个人手腕周长恰恰是他脖子周长半。,两臂平伸长度恰好等于身高。,大多数人大腿正面厚度和他脸宽差不多,大多数人肩膀最宽处等于他身高,14。,成年人身高大约等于头长8倍或7.5,倍,。,第69页,（5）如何进行面积、体积的单位换算呢？,m,2,dm,2,cm,2,mm,2,10,2,10,-2,10,2,10,-2,10,2,10,-2,10,10,-1,m,3,dm,3,cm,3,mm,3,10,3,10,-3,10,3,10,-3,10,3,10,-3,第70页,练习,第71页,