七年级地理人类与海洋.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2021/10/3,#,“蛟龙号”,载人潜水器,第1页,第四节 人类与海洋,一、探索海洋奥秘,二、世界关注海洋,三、共同保护海洋,第2页,读一读，想一想，议一议：,海洋对人类有哪些影响？,一分钟讨论,第3页,生命摇篮,海洋对人类 有哪些影响？,第4页,海,生命的起源,第5页,生命摇篮,海洋对人类 有哪些影响？,资源,宝库,第6页,海上石油、天然气,海底石油是埋藏于海洋底层以下沉积岩及基岩中矿产资源之一。海底石油（包含天然气）开采始于20世纪初，但在相当长时期内仅发觉少许海底油田，直到60年代后期海上石油勘探和开采才取得突飞猛进发展。现在全世界已经有100多个国家和地域在近海进行油气勘探，40多个国家和地域在150多个海上油气田进行开采，海上原油产量逐日增加，日产量已超出100万吨，约占世界石油总产量1/4。,海上石油开发,第7页,生命摇篮,海洋对人类 有哪些影响？,交通要道,资源,宝库,气候调整器,第8页,海上交通,世界上最繁忙海峡,英吉利海峡,第9页,生命摇篮,海洋对人类 有哪些影响？,交通要道,资源,宝库,气候调整器,物质基础、,辽阔空间,第10页,第四节 人类与海洋,一、探索海洋奥秘,二、世界关注海洋,三、共同保护海洋,第11页,2、丰富海洋资源,1,、海洋面积广大,占地球总水,量,97%,以上,关注海洋原因,：,第12页,种 类,具 体 内 容,海洋水产品,鱼、虾、海藻等,海洋矿产品,锰、石油、海盐等,海洋能源,潮汐能发电、波浪能发电,海洋资源类型,想一想：日常生产和生活中有,讨论两分钟,第13页,海洋捕捞,第14页,天然鱼仓,第15页,海边晒盐,海洋盐类故乡,第16页,滨海砂矿,第17页,海底油气田开采,海洋蓝色油田,第18页,海滨美景 -三亚,第19页,海滨旅游,下川岛,海洋娱乐用地,第20页,潮汐能,第21页,2、丰富 海洋资源,1,、海洋面积广大,占地球总水,量,97%,以上,关注海洋原因,：,天然鱼仓,蓝色油田,盐类故乡,娱乐用地,资源宝库,第22页,三、共同保护海洋,关爱海洋,第23页,读一读、想一想、议一议：,我们在利用海洋资源时又存在着哪些问题呢？,人类应怎样与海洋共处呢？,（温馨提醒：开发、利用和保护）,第24页,海洋环境正遭到哪些人为破坏？,海洋石油污染,海洋垃圾污染,过分捕捞海洋生物,第25页,第26页,过分捕捞海洋生物,第27页,海洋环境正遭到哪些人为破坏？,海洋石油污染,海洋垃圾污染,过分捕捞海洋生物,又会产生哪些后果呢？,严重破坏海洋生态环境,第28页,海洋污染和人类一些活动以及自然环境改变，都会使海洋生态环境遭到破坏。比如：,赤潮产生,珊瑚礁破坏,海平面上升,第29页,赤潮,第30页,珊瑚礁被破坏,第31页,海洋淹没我们后,被海水淹没城市,第32页,海洋权益：,联合国海洋法条约,1994,年经联合国同意并生效实施,我国于,1996,年,5,月,15,日加入,从海洋保护和保全、海洋科学研究、专属经济区等,17,个部分作出了相关要求,标志着人类在更大范围内和平利用海洋和全方面管理海洋时代已经开始,第33页,原因：石油污染、废弃物污染、过分捕捞海洋生物,保护：保护海洋生态与景观完整、保护丰富海洋资源,三、共同保,护海洋,一、探索海洋,原因：生命摇篮、资源宝库、交通要道、气候调整器,特点：合理开发和可连续利用海洋资源,二、世界关注海洋,原因：面积广大、资源丰富,主要内容：,海滨旅游、海洋捕捞、海底矿产开采、海洋运输、海盐提炼、海水淡化、潮夕能发电,总结,第34页,1、最原始生命出现时间是（）,A、近20亿年前 B、近30亿年前,C、近40亿年前 D、近50亿年前,2、以下不属于利用潮汐能发电优点是（）,A、储量丰富、再生不竭,B、集中在沿海港湾河口、便于开发利用,C、能量稳定,D、能够净化海水,练一练,B,D,第35页,3,以下不属于人类对海洋生态环境破坏是（）,A,、海洋废弃物污染,B,、海洋石油污染,C,、过分捕捞海洋生物,D,、海啸,4,、以下不属于海洋对人类意义是（）,A,、海洋是生命摇篮,B,、海洋是交通要道,C,、海洋是天然制氧厂,D,、,海洋是气候调整器,D,c,第36页,5、连一连,海洋生物资源,海洋矿产资源,海洋能源,鱼、虾、海藻,石油、天然气、锰结核,潮汐能、波浪能,第37页,谢谢指导，,第38页,