中考化学复习考点复习第一单元我们身边的化学物质第2讲自然界的水.pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第2讲,自然界水,第1页,近三年广东中考考点分布及,分值,年,年,年,难易度,1.水组成(了解),轻易,2.纯水与矿泉水、硬水、软水,区分(了解),选择 2 分,选择 2 分,轻易,3.吸附、沉淀、过滤、蒸馏等,净水方法(了解),填空 4 分,选择 2 分,轻易,4.水是宝贵自然资源(了解),选择 2 分,选择 2 分,轻易,5.形成保护和节约水资源意,识(了解),第2页,水组成,1,氢,气,无,小,难,淡蓝,水雾,(1)性质：氢气是_色、_味，密度比空气_，_,溶于水气体。氢气在空气中燃烧时，发出_色火焰，放,出大量热，干冷烧杯罩在火焰上方，,烧杯内壁有,_，,化学方程式为_。,2H,2,O,(2)验纯：当氢气不纯时，点燃时可能会发生_。验纯,方法：搜集一试管氢气，用拇指堵,住管口，移近火焰点火，,若听到,_，表明氢气不纯，若_，,表明氢气较纯。,爆炸,尖锐爆鸣声,声音很小,无,2H,2,O,2,第3页,试验装置,试验现象,试验分析,用电解器电解水,正极与负极产生气体,体积比为_,正极气体能使带火星,木条复燃,说明正极产生,是_,负极气体能够燃烧，,发出淡蓝色火焰,说明负极产生,是_,2,电,解水,(1)电解水试验。,12,氧气,氢气,第4页,(2)电解水反应原理。,2H,2,O,2H,2,O,2,化学方程式：_。,(3)试验小结。,水在通电条件下，发生分解反应，生成了氢气和氧气。,水是由氢元素和氧元素组成。,“负氢正氧二比一”(谐音：父亲正想儿毕业)：电解水,时，负极生成氢气，正极生成氧气，氢气与氧气体积比为21。,第5页,温馨提醒,1,氢气燃烧时有时会看到黄色火焰，那是玻璃尖嘴中钠元,素燃烧产生现象。,2,为了增强水导电性，可在水中加入少许硫酸钠或氢,氧化钠。,3,电解水所用电源为直流电。,4,试验中,V,(O,2,),V,(H,2,)12,原因可能有：氧气在水中,溶解度比氢气大；氧气与电极发生反应。,第6页,【易错诊疗】,判断正误，正确打“”，错误打“”。,1电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢气和氧气组成,。,(,),2电解水能够得到氧气，是因为水中含有氢元素。(,),第7页,硬水和软水,1,硬水：,含有,_,_水叫做,硬水。,较多可溶性钙、镁化合物,2,软,水：,不含或含_水叫,做软水。,较少可溶性钙、镁化合物,3,检,验：,生活中可用肥皂水检验硬水和软水，若出现浮渣,多泡沫少现象，则为硬水；若出现浮渣少泡沫多现象，则,为软水。,4,危害：,用硬水洗衣服，衣物会变硬；烧锅炉用硬水易结,水垢，不但浪费燃料，严重时可能引发爆炸。,5,转化：,硬水经过_或_能够降低硬度，变,为软水。,蒸馏,煮沸,第8页,【易错诊疗】,判断正误，正确打“”，错误打“”。,1软水中一定不含钙、镁化合物。(,),2硬水不可作锅炉用水。(,),第9页,水净化,漏斗内壁,漏斗边缘,滤纸边缘,1,除,去不溶性杂质,玻璃棒,三层滤纸,烧杯内壁,(1)沉淀：静置沉淀，除去泥沙等不溶物；吸附沉淀，,通惯用明矾除去悬浮物。,(2)过滤(装置如右图所表示)：操作关键点为“一贴二低三靠”。,过滤时滤纸要紧贴_。,滤纸边缘要低于_，漏斗里液,面要低于_。,过滤时，倾倒未过滤液体烧杯口应紧,靠_，玻璃棒下端要紧靠在_处，,漏斗下端管口要紧靠_。,第10页,2,除,去可溶性杂质,(1)吸附溶解杂质，如有,颜色、臭味物质。惯用吸附,剂是_。,活性炭,(2)蒸馏(可降低水硬度)。试验室制取蒸馏水装置如,下：,应往烧瓶中加入几粒沸石,(或碎瓷片)，预防液体发生,_。,暴沸,第11页,加热烧瓶时不要使液体沸腾得_，以预防液体通,过导管直接流到冷凝管里。,太猛烈,下,上,冷凝管中冷水是“_进_出”，目标是_,_。,搜集液体时，要弃去开始馏出部分液体，因为开始馏,出液体中含有较多_。,提升冷凝,杂质,效果,第12页,温馨提醒,1,净化水方法主要有沉淀、过滤、吸附和蒸馏。净化程,度由低到高次序是：静置沉淀、吸附沉淀、过滤、吸附、蒸,馏，净化程度最高是蒸馏。在上述方法中只有蒸馏法能够将,硬水变成软水；除此之外，生活中还能够用煮沸法将硬水变成,软水。,2,假如滤纸与漏斗内壁之间有气泡，会降低过滤速度，所,以假如有气泡，应用玻璃棒赶走。,3,假如过滤后滤液是浑浊，应再次过滤，直到滤液澄清,为止。,4,滤液浑浊主要有两点原因：液面高于滤纸边缘、滤纸破,损。,第13页,【易错诊疗】,判断正误，正确打“”，错误打“”。,1将河水过滤后得到澄清液不是纯水。(,),),2活性炭可吸附水中悬浮颗粒。(,3过滤可将硬水转化为软水。(,),第14页,考点,1,电解水,)。,1(,年广东,),关于电解水试验说法中正确是(,A试验证实水是,由氢气和氧气组成,B电解水时在正极产生氧气,C水中氢氧元素质量比为 21,D水分子是由氢分子和氧原子组成,答案：,B,第15页,考点,2,水净化,2(,年广州,),试验室有以下列图所表示装置,，回答以下问题：,A,B,(1)填写仪器名称：X_；Y_ 。,第16页,(2)检验装置 A 气密性操作和现象是：先将旋钮关闭，,向 X 中加水至形成一段水柱，静置，观察到_，,说明气密性良好。,(3)B 是制取蒸馏水简易装置，烧杯中冷水作用是_,_。,答案：,(1)长颈漏,斗,圆底烧瓶,(2)水柱液面不下降,(3)使水蒸气冷凝成液态水,第17页,3(,年广东,),右图是某同学所画自制简易净水机示意,图。,(1)制作材料：见图标注，则 a 是_，b 是,_。,(2)使用说明：使用一段时间后，相关物质,吸附杂质已达饱和。这时清洗后能够,继续使用,是纱布、石英砂和,_，需要更换,是蓬松棉和_。,答案：,(1)石英砂,活性炭,(2)鹅卵石,活性炭,第18页,考点,3,水知识,综合考查,4(,年广东,),水是我们日常生活必不可少物质，以下,相关水说法正确是(,)。,A水通电分解时产生氢气和氧气质量比为 21,B活性炭吸附水中色素和异味是化学改变,C可用肥皂水区分硬水和软水,D用过滤方法能够使硬水软化,解析：,电解水产生氢气和氧气体积比为 21，故 A 错误；,活性炭含有吸附性，吸附水中色素和异味，没有新物质生成，,属于物理改变，故 B 错误；硬水软化方法是加热煮沸，过滤,只能除去不溶性杂质，故 D 错误。,答案：,C,第19页,错误是(,水组成及探究,例,1(,年南宁,),右图是电解水试验装置图，以下说法,)。,A在水中加入少许氢氧化钠以增强导电性,B在反应一段时间后，a、b 玻璃管中产生,气体体积比约为 21,C将燃着木条分别放在两个,玻璃管尖嘴口，,打开活塞，,a 管气体使燃着木条燃得更旺，b,管气体被点燃,D由电解水试验得出结论：水是由,氢、氧两种元素组成,.,第20页,解析：,将燃着木条分别放在两个玻璃管尖嘴口，打开活,塞，,a,管气体,(,氢气,),被点燃，,b,管气体,(,氧气,),使燃着木条,燃得更旺，故,C 错误。,答案：,C,第21页,例,2,右图是,电解水试验装置图。请回答：,(1)电解水时，_转化为化学能。,(2)气体 a 是_，它燃烧发出_色火焰。,(3)干电池电极 M 为_极(填“正”或“负”)。,(4)写出该反应化学方程式：_。,第22页,解析：,(1),水在电,流作用下生成了氢气和氧气，说明电解,水时电能转化为化学能。,(2),观察图示可知，气体,a,体积是另,一个气体体积,2,倍，说明气体,a 是氢气，它燃烧发出淡蓝色,火焰。,(3),另一个气体为氧气，与它相连电极,M 应为正极。,答案：,(1)电能,(2)氢气,淡蓝(3)正,(4)2H,2,O,2H,2,O,2,第23页,水净化,例,3(,年白银,),年 1 月，中科院兰州化学物理研究,所科研人员研究开发了一套含有,超强水处理净化能力装置，,A活性炭可除去水中异味,B过滤能够除去水中全部杂物,C硬水经过煮沸可降低硬度,D蒸馏对水净化程度最高,解析：,过滤只能除去不溶性杂质，不能除去可溶性杂质，,故,B,错误。,答案：,B,第24页,例,4,在试验,室可用以下装置制取蒸馏水。,回答以下问题：,(1)写出以下仪器名称：,a_；b._；c._；d._。,(2)得到蒸馏水在_(填序号，下同)中。,第25页,(3)仔细观察 d 仪器，它起到_作用。冷水进入 d 仪,器方向如右图所表示，假如改为从上端流入下端流出行不行？,_(填“行”或“不行”)，其原因是_。,(4)水在_中由液态变为气态，在_中由气态,变为液态。,答案：,(1)酒精灯,圆底烧瓶,铁架台,冷凝管,(2)e,(3)冷凝,不行,冷凝效果不好,(4)b d,第26页,