高二开学6班班会.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第1页,新学期、新起点、新气象、新期待,新机遇、新挑战、新发展,高,级,6,班主题班会,第2页,“,新学期”,标志着涣散、高度自我暑假生活结束，担心忙碌、规范自律新年开始。从现在开始，要消除“暑假综合症”，以崭新姿态、满腔热忱、饱满精神投入高二学习之中。,第3页,高二，因为很多学生,目标不明确,，既没有,高一时雄心壮志,，也没有,面临高考紧迫感,，是一个轻易出现动荡和茫然时期。一旦碰到挫折，尤其是考试中受到打击，就会自我怀疑，产生焦虑。有调查显示：二分之一以上学生感到整个高中阶段有成绩显著退步阶段，其中大部分学生感到这个阶段在高二：,1,、在学习上两极分化日益显著。,2,、偏科现象严重。,3,、孤独感和焦虑感较强。,第4页,心理特点,:,一、学习方面：,1,、,.,两极分化日益显著，造成不一样心理状态。,高一一年下来，学生群体在知识掌握程度方面已较明,显,分出层次,，即所谓优生和差生。对优生来说，他,们主动心理得到一步步发展，如兴趣上升为乐趣，,好奇转化为求知欲和探索欲。他们充满自信，学习已,成为自觉行为，并不停从中得到成功心理体验。,另一部分学生在一年学习中（尤其是在考试中）屡遭,挫折，对学习气馁，自卑甚至害怕等心态已渐渐固,化，出现兴趣转移，偏科等倾向。学习成绩深入下,跌，自信心深入被冲击，造成恶性循环。对中等水平学生来说，学习热情不高，学习目标不明确处于一个冷淡被动状态。,第5页,2,归因心剪发生很大改变，学习主动意识显著增强。,人总是在不停总结经验中前进。学习成败归因心理，影响着学生对待学习态度和学习行为。高二你们对于学习成败归因，更重视个体学习行为影响，而不是客观条件。对于学习成绩提升，你们更多地寄希望于,改进自己,学习行为,、,学习情感,、,学习过程,，如,学习态度端正、方法改进、良好习惯养成、时间利用率提升、学习毅力增强,等，而不是客观条件改变，如学习环境改进，老师教学水平等。,你们抓住了学习活动中矛盾主要方面，更重视个体学习行为影响，则会使你们更主动主动地改进学习方法，调整行为模式。,第6页,部分同学学习计划摘要,端正学习态度,自觉、收心、不懒惰、克服困难、从心开始,目标：进前,100,名，进前,180,名，进前,150,名等,课堂很主要,上课认真听讲，做好笔记，主动思索，紧跟老师节奏,自习课：提升学习效率，不说小话,各种方法学习，高效学习，,安排时间（意识到时间很紧迫了）,作业不能马虎，将赶作业变形做作业,在,11:30,前睡觉（预防晚上睡得晚，上课打瞌睡）,戒掉玩手机习惯,以前语文课太放纵自己,化学、物理、英语成绩不理想,增加难题训练量,用不一样颜色笔做笔记,第7页,新学期新要求,1,、收心,2,、听话、懂规矩,3,、抓住课堂,40,分钟,4,、做好作业,5,、建纠错本,PS:,最宝贵资料：,学科资料本,(,即上课时随堂笔记,),，好题、错题本，计划总结本。,第8页,3,对高考期待与恐惧,高二，要说离高考很远吗？不是，高三一毕业就到,自己了！很近？也不是，还有高三没毕业呢！这时,很多学生就出一个期待和恐惧心理现象。他们详细,表现在上课和学习时候轻易,走神和分心、不能集中,精力学习、易受干扰、经常幻想未来,等。他们感到很,担心，有学生恨不得现在就高考，不用再这么担惊,受怕，这种期待轻易出现焦虑心理；不过，他们一想,到要真正高考又感到莫名恐惧，怕自己考不上好、,理想大学，所以他们潜意识有时宁愿在幻想中满,足。从而在上课和学习时轻易走神和分心，在他们回,过神之后又感到很内疚和后悔当初为何会这么，他,们恐怕这次走神和分心会影响自己学习，而同学不,这么，他们在下次考试就会比自己好,。,第9页,3,对高考期待与恐惧,他就想，“假如考不上大学感到自己很没面子和愧对家里人”，尤其是一些自责心较强学生。这么他们显得过分担心，又影响下面学习，就是这么恶性循环下去，造成各种心理行为出现。,第10页,二、,愈加自觉地认识、观察、解剖自己,，,但有时陷入理想与现实，必定是否定自我矛盾中，产生孤独与自卑。,第11页,三、对集体适应性增强，“恋爱”现象剧增，择友有较高标准性。,1,、“恋爱”现象剧增，但大部分学生“恋爱”动机十分荒谬,恋爱是人在成长过程中必定会出现性心理现象，伴随,我国人们生活水平不停提升，青少年营养也提升，,这必定会造成身体发育加紧，这种身体早熟也必,然包含性机能早熟。另首先，高二学生熟悉环,境，熟悉了老师和同学，又还不用高考；同时，他们,所要承受来自社会方方面面压力越来越多，他们非,常需要了解和关心。然而，因为家庭、学校、教师对,学生只关心学生学习成绩，对学生心理需要不关,注，造成他们只能从外界取得关爱感觉。,第12页,详细表现为：很多学生想恋爱，不过没有找对象，或者是单相思；有学生不想恋爱，不过却有很多异性喜欢；也有不少已经堕入爱河。他们想恋爱，不过“大人们”,不一样意他们有这么行为，所以很多已经恋爱和准备,恋爱学生感到很大压力。不论是哪种现象，都可,以说他们“日子”都不好过。,第13页,“恋爱”动机上：,A:,就是要寻找一个被爱、被重视、被珍惜感觉；,B:,受电视、电影、网络等影响，认为恋爱是为了好玩，,不知道要负责任和义务；,C:,把是否有男（女）朋友作为是不是有“面子”标准；,D:,显耀心理；攀比心理。,为了说明我对异性有很大吸引力，我是优异；,认为他人有异性朋友我也要有,等等一些我们听来很谎谬说法却都成为了他们早恋理由。,第14页,2,择友有较高标准性,因为自我意识发展，高二学生在选择朋友时盲目,性逐步降低，不再为了需求归属感而刻意交朋友，他,们更愿意与那些和自己性格相近，有共同兴趣人建立深层次情谊，分享心中秘密，情谊建立逐步,由泛化向固定化、深层次发展。,第15页,高二最主要事情,1.,均衡发展,高考可录用依据是总成绩，,只要没有严重偏科，即便谁各科都成绩平平，在高考中也能取得一个不错成绩。假如在高三冲刺中海能够部分学,科有所突破，就会考得非常理想，所以均衡发展是取,得高考好成绩基础。,2.,提前备考,高考考是整个高中三年知识，,而不只是高三知识。不要认为高考就是高三事情，,其实每个阶段都是在备考，都是在为高考打基础，高二尤其如此。,第16页,高二最主要事情,3.,强化基础,高一很多知识是在以后学习中,必须要用到基础知识，所以假如发觉高一部分知,识没有完全掌握，千万不能等到高三复习时候再去,处理，要尽快补上，使自己高二高三学习愈加顺畅。,第17页,小故事、大智慧,很久很久以前，在一个很远很远地方，一位老酋长正病危。他找来村中最优异三个年轻人，对他们说：“这是我要离开你们时候了，我要你们为我做最终一件事。你们三个都是身强体壮而又智慧过人好孩子，现在，请你们尽其可能地去攀登那座我们一向奉为神圣大山。你们要尽其可能爬到最高、最凌越地方，然后，折回头来告诉我你们见闻。”,第18页,小故事、大智慧,三天后，第一个年轻人回来了，他笑生双靥，衣履光鲜：“酋长，我抵达山顶了，我看到繁花夹道，流泉淙淙，鸟鸣嘤嘤，那地方真不坏啊！”老酋长笑笑说：“孩子，那条路我当年也走过，你说鸟语花香地方不是山顶，而是山麓。你回去吧！”,一周以后，第二个年轻人也回来了，他神情疲惫，满脸风霜：“酋长，我抵达山顶了。我看到高大肃穆松树林，我看到秃鹰盘旋，那是一个好地方。”“可惜啊！孩子，那不是山顶，那是山腰。不过，也难为你了，你回去吧！”,第19页,一个月过去了，大家都开始为第三位年轻人安危担心，他却一步一蹭，衣不蔽体地回来了。他发枯唇燥：“酋长，我终于抵达山顶，只剩下清炯眼神。不过，我该怎么说呢？那里只有高风悲旋，蓝天四垂。”“你莫非在那里一无所见吗？莫非连蝴蝶也没有一只吗？”“是，酋长，高处一无全部。你所能看到，只有你自己。只有一个人被放在天地间渺小感，只有想千古英雄悲激心情。”“孩子，你到是真山顶。按照我们传统，天意要立你做新酋长，祝福你。”真英雄何所遇？他碰到是全身伤痕，是孤独长途，以及愈来愈真切渺小感。,小故事、大智慧,第20页,1.,我今天离我理想大学还有多远？,2.,我今天到校目标是什么？,3.,我今天怎样安排自己时间？,4.,我今天最主要事情是什么？,5.,我昨天在哪些方面还做得不够,?,6.,我今天怎样才能学得更加好？,清晨六问,第21页,1.,我今天是否完成了小目标,2.,我今天是否靠近了大目标,3.,我今天又学到了哪些新东西,4.,我今天有哪些方面还做得不够好,5.,我怎样才能做得更加好,6.,我明天目标是什么,静夜六思,:,第22页,励志语录,摘自学期计划,成就一个人不是智商那微小差距，而是勤奋和坚持,不能心存侥幸，扎扎实实打好基础，才能成就大业,成绩高低，绝不来自暂时冲锋，而是平时不停总结。,希望,16,岁自己不辜负自己青春,计划极难实现，但写写终究是好，抒发自己情感思想,最可怕不是你不认真学，是比你优异还比你更努力,不努力凭什么说不能够,以前语文课太放纵自己,要自觉！,课堂很主要！,现在青春已经浪费不起了,，,加油吧少年！,第23页,励志语录,摘自学期计划,之所以制订计划，不是为了重复每个新学期所必做要求，而是因为想愈加明确自己未来，使它可成为现实。,不要光看着他人努力，也不要因他人努力而忧心，,我会比他们更努力！,现在外界与你无关，自习课同学们嬉笑也与你无关，倾身心于学习，你会发觉汗水浸湿你愈加完美。也不要过渡重视漂亮，使你分心同时也会使你前途发生偏转。朋友有就足够，饭在食堂吃就好，虽没有外面好吃，但也足够你营养需求。不要让家人操心，课既然补了就要把它看成一个学习机会去认真听，不应满足于多知识，应更尽可能地去吸收。还有最主要一点，,平行班与清北班差距，在于努力度，,不要因为他人脸上“清北”而产生自卑感，,你还有机会逆袭！,加油吧，,XXX,大学门为你敞开！,第24页,“,新起点”,机遇与挑战并存，压力与动力同在，我相信，我们有信心、有能力，能在新起点上赢得新胜利，续写新篇章。,第25页,