部编版六上第二单元练习卷(含答案).pptx

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,第二单元测试卷,一、用“”画去不正确读音。,(3,分,),从容,(zhu zho),电钮,(li ni),黑魆魆,(x q),瞻仰,(zn zhn),诞生,(d,n d,ng),围歼战,(jin qin),第1页,二、看拼音，写词语。,(8,分,),第2页,三、查字典，填空。,(5,分,),1.“,盏”按部首查字法应先查,部，再查,画；按音序查字法应先查音序,，再查音节,。,2,“颜”是,结构，部首是,；按音序查字法，应先查音序,，再查音节,。“颜”在字典里解释有：,颜面，脸面；,颜色，色彩。“三军过后尽开颜”中“颜”应选第,种解释，“五颜六色”中“颜”应选第,种解释。,第3页,四、按要求完成词语练习。(14分),1选字填空。(4分),冀 翼,晋察()小心()()()中地道战,坦 担,()当 ()心 ()克 平(),2把以下词语补充完整，再选择适当词语填到句子中。(7分),()崖绝壁 居高()下 抬头()胸 壮烈()迈,()精会神 震天()地 ()身碎骨 横七()八,(1)看台上球迷们拼命地为我国代表队摇旗呐喊，声音,。,(2)教窒里一片平静，同学们都在,地听讲。,(3)我站在万寿山上，,，颐和园景物尽收眼底。,第4页,3,在括号里填上表示“看”意思词语。,(3,分,),(1),五位壮士屹立在狼牙山顶峰，,(),着群众和部队主力远去方向。,(2),三十万人一齐脱帽肃立，一齐抬起头，,(),这鲜红国旗。,(3),郝副营长,(),着那幅图，默默地沉思着。,第5页,五、选择正确答案。,(,填序号,)(8,分,),1,“开国大典”中“开”意思是,(),。,A.,举行,B,建立,C,开始,D,创办,2,以下句子中朗诵节奏划分不正确一项是,(),。,A,红军不怕远征难,B,五岭逶迤腾细浪,C,金沙水拍云崖暖,D,大渡桥横铁索寒,第6页,3,以下句子中利用修辞手法与其它三项不一样一项是,(),。,A,五岭遗迤腾细浪，鸟蒙磅礴走泥丸。,B,每一声炮响后，全场就响起一阵雷鸣般掌声。,C,更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。,D.,下午三点整，会场上暴发出一阵排山倒海掌声。,4,以下说法中，不正确一项是,(),。,A.“,三军过后尽开颜”中“三军”指海、陆、空三军。,B,狼牙山五壮士,第,2,自然段既关注了人物群体，又分别描写了五位战士。,C,开国大典,是按照开国大典进行次序叙述。,D,灯光,一文利用了倒叙写作方法。,第7页,六、按要求写句子。,(8,分,),1.,他们把冲上来敌人一次又一次地打了下去。,(,改为“被”字句,),2,毛主席在群众一阵又一阵掌声中宣读中央人民政府公告。,(,缩句,),3,走通往主力转移方向那条路。能够很快追上连队。,(,用关联词连成一句话,),4,我对郝副营长说：“我从小生活在农村，真没见过电灯。“,(,改为转述句,),第8页,七、把以下句子排列成一段通顺话。,(5,分,),(),郝副营长点燃了那本书，用火光为后续部队照亮了前进道路，结果暴露了自己。,(),围歼战就要打响时候，郝副营长借着微弱亮光在看书上插图。,(),战斗胜利了，郝副营长却牺牲了。,(),战斗打响后，后续部队遭到敌人炮火猛烈阻击，和突击连失去了联络。,(),图上画着一个孩子在电灯下读书，这幅插图使郝副营长陷入了对未来憧憬里。,第9页,八、按课文内容填空。,(12,分,),1,“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”诗句中“远征”指,，“等闲”意思是,。这两句诗意思是,，赞美了红军战士,革命精神。,2,“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。”诗句中“云崖暖”表示了红军渡过金沙江后,，“铁索寒”表现了红军夺取泸定桥,。,第10页,3.,鞠躬尽瘁，,。,4.,，视死忽如归。,5.,狼牙山五壮士,一文叙述次序是：,接收任务,跳下悬崖。其中重点写内容是,(,填序号,),，因为这些内容能够突出地表现英雄人物高尚精神品质。,第11页,九、口语交际。(5分),爱国，一个听着就让人热血沸腾词语，在那战争年代，在那革命岁月，无数仁人志士怀着一腔爱国之情，抛头颅洒热血，一句句慷慨激昂话语，在我们耳边回荡，一幕幕震撼人心画面，在我们脑海中出现。现在处于和平年代，我们又应该怎样爱国呢？谈谈你看法。,第12页,十、阅读课文片段和短文，完成练习。(32分),(一)开国大典(节选)(15分),丁字形广场(聚集 聚集)了从四面八方来群众队伍。早上六点钟起，就有群众队伍入场了。人们有(擎 举)着红旗，有(提 打)着红灯。进入会场后，按照(预备 预定)地点排列。工人队伍中，有从老远长辛店、丰台、通县来铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔会场。郊区农民是五更天摸着黑起床，步行四五十里路赶来。到了正午，天安门广场已经成了人海洋，红旗翻动，像海上波浪。,第13页,1,用“”画去片段中括号里不恰当汉字或词语。,(2,分,),2,用“,”,画出片段中心句。,(2,分,),3,这段话写是,场面，重点写了,、,代表，能够说他们是三十万群众缩影。,(3,分,),4,用“,”画出片段中一个比喻句，句中把,比作人海洋；把翻动红旗比作,。,(3,分,),5,假如把片段中加点同“直奔”换成“走向”，好不好？为何？,(3,分,),6,读了片段，你从中感受到了什么？,(2,分,),第14页,(,二,),(17,分,),齐 立,黄昏，一群野牛正沿着河岸缓缓地向前行进，全然不知道前方已经是危机四伏,六七头狮子正躲藏在草丛中，等候着它们到来。有两头野牛带着一头小野牛走在队伍最前面，欢快地奔跑着。它们离牛群越来越远，却离危险越来越近了。,突然，埋伏狮子纷纷跃起，扑向离群三头野牛。野牛猝不及防，掉头就跑。狮群紧追不舍，其中一头狮子几个腾跃，就将落在最终小野牛()进河里。小野牛在河里拼命挣扎，其它狮子赶来一起()住它，想把这个战利品()上岸享用。就在狮群即将如愿以偿时候，一条巨鳄突然从河里一()而起，张开血盆大口牢牢地咬住了小野牛尾巴。这时，狮群和鳄鱼在河里展开了一场惊心动魄拉锯战。几个回合下来，鳄鱼寡不敌众，小野牛被群狮拖上了岸。,第15页,可怜小野牛，可能即将成为狮子羡餐了！但就在这千钧一发之际，奇迹发生了：数百头身强力壮野牛如风而至，把狮群和小野牛团团围在中间。原来，是离群两头野牛搬来了救兵。救兵中，一头野牛开始挑战一头狮子，它怒目圆睁，踢跳腾跃，吼声如雷，被挑战那头狮子先前威风荡然无存，只能落荒而逃。不过，其它狮子依然紧紧地咬住小野牛，不愿松口。众野牛发怒了，它们排成战阵，缩小包围圈，一步步迫近狮子和小野牛。又有一头野牛，对准其中一只狮子猛冲过去，牛角用力一挑，那头狮子就被挑飞到空中，然后狠狠地摔到地上！它处罚狮子几个动作干脆利落，一气呵成，使人极难相信它竟然是一头食草野牛！,第16页,紧接着，群牛嘶鸣，声震原野，野牛们向狮子发起总攻了。面对群牛那雷霆万钧气势，剩下几头狮子惶恐万状，只好松开小野牛四散逃窜。那头可怜小野牛挣扎着，摇摇摆晃地回到牛群中，被群牛紧紧地护卫在中间。落荒而逃狮子，在远处眼巴巴地望着眼前一切，完全没有了先前凶悍和霸气。,残阳如血，牛群浩浩荡荡，仍沿着河岸缓缓前行，如同一头头黑色精灵。,第17页,1请你给这篇文章加上一个适当题目，填在文前横线上。(1分),2请联络上下文，将“咬、扑、跃、拖”四个动词准确地填入文中括号内。(2分),3文中有一些描写野牛四字词语，请你依据分类选择一个写在括号内。(3分),神态()声音(),气势(),4阅读全文，请用简练词语概括第自然段内容，将故事经过补充完整。(3分),群牛前行()()()继续前行,第18页,5,小野牛能奇迹般逃生原因是,(),。,(2,分,),A.,小野牛非常机智、勇敢，摆脱了狮子撕咬。,B,一条巨鳄和群狮争夺小野牛，小野牛趁机逃脱。,C,野牛们同仇敌忾，狮子们惧于群牛雷霆万钧气势，落荒而逃。,6,在第,自然段中，作者分别描写了一头野牛与群牛表现，采取了,手法，这么写效果是,。,(3,分,),7,文章主要写是野牛与狮子较量，可是在第,自然段中又写到了巨鳄。此处描写是否显得多出？为何？,(3,分,),第19页,十一、习作。,题目：难忘一次活动,要求：写清楚活动过程，并写出你参加活动后独特感受。语句通顺，内容完整，不少于,450,字。,第20页,参考答案,第二单元测试卷,第21页,第22页,