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类型文学作品阅读中的人物形象分析.ppt

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:14189229
  • 上传时间:2026-07-08
  • 格式:PPT
  • 页数:15
  • 大小:364KB
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    文学作品 阅读 中的 人物形象 分析
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    ,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,(,2007,),17.,选文中的祥子是一个怎样的人,?,请概括出三个特点并分别举出相对应的例子。,(2010,),20.,纵观全文,你看出希科老板是一个怎样的人?从中你悟出了什么?,(2011,),18,三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外,还有鲜明的个性。请各举一例分别说出三兄弟不同的个性。,(2013,),21.,“,我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。可是,我的内心告诉我把支票留下来,”,反映了,“,我,”,怎样的品格?请结合上下文简要分析。,(2014)20.,“,事情闹成这样,叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝,他不想让老头儿生气,”,,伊凡为什么会,“,很不高兴,”,呢?,从,“,他没有拒绝,”,,能看出伊凡是个怎样的人?,文学作品阅读中的人物形象分析,广州市从化区太平第二中学,禤倩敏,学习目标:,掌握中考文学作品阅读中人物形象分析的方法,熟悉中考文学作品阅读中人物形象题答题模式,运用,以下句式归纳孔乙己的人物形象,1.,文中,“,”,一句,,运用外貌描写,表现孔乙己,人(人物性格、人物内心世界),2.,文中,“,”,一句,,运用神态描写,表现孔乙己,(,(人物性格、人物内心世界),3.,文中,“,”,一句,,运用语言描写,表现孔乙己,(,(人物性格、人物内心世界),便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,懒惰、死要面子的性格,他身材很高大,也没有洗。,气恼羞耻又慌乱心虚的心理,窃书不能算偷,能算偷么?,一句,一句,一句,外貌描写,神态描写,语言描写,迂腐不堪、死要面子、自欺欺人,的性格,方法归纳,一、借助人物描写方法分析人物形象,答题模式:从,句,运用,描写,反映人物,性格(心理,),人物描写方法,正面描写:,外貌、语言、动作、心理、神态,侧面描写:,旁人的评价和反映,1.,从,“,”,一事 中,,表现孔乙己,、,(人物性格、人物内心世界),2.,从,“,”,一事 中,,表现孔乙己,、,(人物性格、人物内心世界),孔乙己教小伙子识字,善良、热情的性格,孔乙己偷书,好逸恶劳的性格,一事,一事,方法归纳,二、借助故事情节分析人物形象,答题模式:从,事中,表现人物,性格(心理,),我们上了轮船,离开栈桥,在一片平静的好似绿色大理石桌面的海上驶向远处。,在我们面前,天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来,那就是哲尔赛岛了。,运用环境描写 ,渲染了海面的平静清雅,烘托出菲利普一家出游时欢快的心情。,运用环境描写 ,,渲染海面的阴郁,烘托了,菲利,普一家,失望、沮丧的心情,与刚上船时的心,情形成鲜明的对比,。,阅读下面句子,分析其作用,环境描写,环境描写,烘托,烘托,方法归纳,三、借助环境描写烘托(突出)人物心理(性格),答题模式:运用环境描写,烘托(突出)人物,心理,(,性格,),20.“,事情闹成这样,叫伊凡很不高兴。可他没有拒绝,他不想让老头儿生气”,伊凡为什么会“很不高兴”呢?从“他没有拒绝”,能看出伊凡是个怎样的人?(,4,分),20,、(,1,)老头叫伊凡自己去沼泽地挖石头,实际上是不愿搬石头,伊凡认为自己的,“,一番好意,”,不被人接受,因此,“,很不高兴,”,。(,2,分),(,2,)从他,“,没有拒绝,”,,可以看出伊凡是一个乖巧、懂事、为他人着想的人。(,2,分),18,三兄弟除了互相关爱、和睦相处、反应机敏的共同特点外,还有鲜明的个性。请各举一例分别说出三兄弟不同的个性。,大哥:冷静、关心照顾两个弟弟。如大哥也跑到井边,说:,“,请轻一点!,”,小弟弟掉到井里,他在救助的同时,还想到轻一点,别伤着他了。,二哥:通过语言和动作描写,可以看出二哥老实、幽默。如,“,两只手老老实实地蒙住眼睛站在那儿,一点儿不偷看。,”“,你发疯了,就一这回事儿,”,。,弟弟:滑稽可爱、活泼机敏。如,“,捉迷藏跳到井里,”“,我是跌到水洼里的,对吧?,”,作业,完成后面两篇文章的题目,20.,纵观全文,你看出希科老板是一个怎样的人?从中你悟出了什么?,(,1,)希科老板是一个阴险、奸诈、冷酷的人,他工于心计,未达目的不择手段。,(,2,)感悟可结合自己的理解和实际来谈,如:要抵制别人不坏好意的诱惑,不要总想着贪别人的小便宜。,21.,“,我把支票对折,扔到柜台上,好让他扔掉。可是,我的内心告诉我把支票留下来,”,反映了,“,我,”,怎样的品格?请结合上下文简要分析。,“,我,”,是一个崇尚精神但又不拒绝物质、矛盾、有侥幸心理的人。如文中当店主拿出支票时,,“,我吃惊地扬起眉毛,”,,这一细节描写表现出,“,我,”,救猫是出于自己善良的本性和对生命的尊重,没有想过因此而获得物质奖励,所以当店主给,“,我,”,支票时便是,“,吃惊,”,。而,“,扬起眉毛,”,则表现了,“,我,”,的惊喜。当,“,我,”,知道买船需要,2500,元时,又侥幸地打电话给银行查支票是否有用。,
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