建筑师法绘制透视图.ppt
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- 建筑 师法 绘制 透视图
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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,建筑师法绘制透视图,透视图的分类,视点、画面与物体相对位置的选择,基本绘制原则及建筑师法,7/4/2026,1,基面内平面图形的透视,当物体与画面没交点时,f,1,f,2,F,1,F,2,GL,HL,GL,e,7/4/2026,2,延长直线,使其与画面相交,求出全长透视,再确定直线上的点。,基面内平面图形的透视,a,A,e,HL,GL,GL,f,1,f,2,F,1,F,2,7/4/2026,3,平面立体的透视,利用真高线求立体的透视,a,A,e,HL,GL,GL,f,1,f,2,F,1,F,2,7/4/2026,4,平面立体的透视,利用真高线求立体的透视,a,A,e,HL,GL,GL,F,1,F,2,7/4/2026,5,透视图的分类,物体与画面的相对位置决定透视的种类,一点透视,两点透视,7/4/2026,6,透视图的分类,画面倾斜于基面,三点透视,两点透视,7/4/2026,7,视点的选择,1,、人眼的视觉范围,2,、视点位置对透视效果的影响,视距,7/4/2026,8,视点的选择,1,、人眼的视觉范围,2,、视点位置对透视效果的影响,视距,视高,3,、观察角度,7/4/2026,9,建筑师法绘制透视图,作图方法,1,、绘制建筑物平面的透视,尽量利用全长透视,通过线先相交求顶点。,2,、利用真高线推出各部分的立体高度。,7/4/2026,10,两点透视的画法,作图步骤,1,、,确定画面的位置。,2,、,确定站点。,3,、,确定视高,4,、,绘制底面透视,5,、先找出真高线,绘制立面的透视。,6,、,加深可见轮廓线。,HL,GL,P,H2,P,H1,e,7/4/2026,11,两点透视的画法,作图步骤,1,、,确定站点,e,的位置。,2,、,确定视高。,3,、,绘制底面透视。,HL,GL,GL,e,f,1,f,2,F,1,F,2,4,、,绘制墙身,_,先找出真高线,。,7/4/2026,12,两点透视的画法,作图步骤,1,、,确定站点,s,的位置。,2,、,确定视高。,3,、,绘制底面透视。,4,、,绘制墙身,_,先找出真高线,。,HL,GL,GL,e,F,1,F,2,F,1,F,2,5,、绘制屋脊线,_,延伸屋脊线到画面,找出真高线,。,6,、,加深可见轮廓线。,7/4/2026,13,两点透视的画法,作图步骤,1,、,确定站点,E,的位置。,2,、,确定视高。,3,、,绘制底面透视。,4,、,绘制墙身,_,先找出真高线,。,HL,GL,GL,e,5,、绘制屋脊线,_,延伸屋脊线到画面,找出真高线,。,6,、,加深可见轮廓线。,7/4/2026,14,当物体在画面前时,两点透视的画法,f,1,f,2,GL,HL,GL,e,F,1,F,2,7/4/2026,15,当物体在画面前时,两点透视的画法,f,1,f,2,GL,HL,GL,e,F,1,F,2,7/4/2026,16,一点透视的画法,选择画面与物体的相对位置,画面与物体最前主立面重合。,选择站点与物体的相对位置,视距为画面宽度的,1.5,2.0,倍,站点在物体的一侧。,选择视高与物体的相对位置,根据具体情况而定,本题选择两上底面之间。,e,7/4/2026,17,一点透视的画法,作图步骤,V,C,1,、,首先找出视心,即主灭点,V,C,e,GL,GL,HL,2,、,绘制平面透视。,7/4/2026,18,一点透视的画法,作图步骤,V,C,1,、,首先找出视心,即主灭点,V,C,e,GL,GL,HL,2,、,绘制平面透视。,3,、,绘制画面上的物体高度。,4,、,绘制画面后的物体,将物体的棱面延伸到画面上,获得物体的真高。,7/4/2026,19,一点透视的画法,作图步骤,V,C,1,、,首先找出视心,即主灭点,V,C,e,GL,GL,HL,2,、,绘制平面透视。,3,、,绘制画面上的物体高度。,4,、,绘制画面后的物体,将物体的棱面延伸到画面上,获得物体的真高。,5,、,绘制两个基本体之间的交线。,6,、,加深可见轮廓线。,7/4/2026,20,一点透视的画法,作图步骤,V,C,1,、,首先找出视心,即主灭点,V,C,e,GL,GL,HL,2,、,绘制平面透视。,3,、,绘制画面上的物体高度。,4,、,绘制画面后的物体,将物体的棱面延伸到画面上,获得物体的真高。,5,、,绘制两个基本体之间的交线。,6,、,加深可见轮廓线。,7/4/2026,21,提高或降低基面绘制平面透视,夹角较小的两条直线的交点,定位困难,GL,1,GL,2,GL,HL,F,1,F,2,7/4/2026,22,提高或降低基面绘制平面透视,夹角较小的两条直线的交点,定位困难,GL,2,GL,HL,F,1,F,2,7/4/2026,23,展开阅读全文

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