第七课第一框走进法律.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第七课 感受法律的尊严,走 近 法 律,我们身边的规则,生活离不开法律,目标导航,1,、了解规则的重要性，知道法律的规范作用和对人们的保护作用，掌握法律的特殊性。,2,、通过学习，初步培养依法做事的观念、辩证地思考问题的能力。,3,、争做学法、用法、爱法、护法的好公民。,板块一：我们身边的规则,针对两种不同的现象，请发表你的看法。,撑杆跳比赛刚刚设立时，有一次国际比赛，一位日本运动员拿着长杆，跑到横杆前，突然将长杆插在地上，并两手抓住杆子爬了上去，到了横杆高度时跳了过去，全场都一下子目瞪口呆，因为在当时的撑杆跳比赛规则中，没有规定是否允许爬杆，只是说用杆。,同学们，这样的比赛成绩算还,是,不算？,假如体育比赛当中都是这种场景，那会是一种什么样子,？,头脑风暴,想象一下：,规则是什么,？,规则是一张网，是束缚，也是保护。,规则是一张纸，规定了大小，留出了空间。,规则是,说一说,:,在,我们的生活中还有哪些规则呢,?,归纳一下这些规则分别属于什么类型？你划分的依据是什么？,规则的种类,道德,纪律,法律,规则,人大代表投票表决中华人民共和国宪法修正案草案,法庭依法审判,原北京市委书记、市委副书记、市长陈希同受审,请你总结：,法律的特征是什么？,法律的特征,1,、法律由国家制定或认可。,2,、法律靠国家强制力保证实施，具有强制性。,3,、法律对全体社会成员具有普遍约束力。,请依据含义试着写出三者之间的区别,产生,适用范围,实现手段,社会道德,中学生 守则,法律,自然形成,普遍适用,舆论、习惯、信念,教育行政 部门,在校学生,教育行政力量,国家制定或认可,国家强制力,全国适用,大家谈,你所知道的法律有哪些？,板块二：生活离不开法律,请阅读课本第,8,6,页,“,小郑的烦恼,”,：,交流讨论：,1,、法律维护了小郑的什么权利，要求其邻里承担了什么义务,?,2,、如果没有,“,环境噪音污染防治法,”,，小郑的生活将会怎样,?,3,、假如没有法律，我们的生活会是怎样的？,4,、法律的作用是什么？,法律的作用,我国法律作为人民意志和利益的体现，它通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。法律的规范作用突出地表现为，它规定人们可以做什么，必须做什么，应该做什么不应该做什么。,请同学们阅读课本第,89,页相关链接，找一找,:,我们从出生到死亡涉及的最基本的权利和义务有哪些,?,我们中学生的权利和义务有哪些？,共同探讨,1,、你能说出两幅漫画所涉及的相关法律吗,?2,、如果没有这相关的法律规定，情况将会怎样,?,中学生李华的表哥在城里打工，干了几个月却没拿到一分钱。春节前，表哥很气愤，回家约了几个人准备对老板进行报复。李华听说后,试一试：根据自己的想象和意愿，续写这个故事，并说出理由。,想一想：自己或自己的家人与他人发生过纠纷吗？是怎样解决的？,大家谈,法律的保护作用有哪些？,法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。,板块三：课堂小结,练习一,2003,年某市一个乡村的,30,多户农民从某农资公司购买了一批化肥，投入田间，结果因化肥是假肥，致使,30,多户农户损失共,10,多万元。后来这些农户向法院提起诉讼，法院判决该公司赔付农户损失费,10,多万元。,该,农资公司的行为是,违反法律的行为,应受到道德谴责的行为,违反纪律的行为,法律禁止的行为,答案：,A,、,B,、,D,法院的判决说明了,法律是我们生活的“卫士”,法律能维护人们的合法权益,我们的合法权益，需要法律的维护,我国法律的保护作用有限,答案：,A,、,B,、,C,收获背篓,1,、通过学习，我知道了,2,、今后在生活中，我会,。,。,走近法律,一、我们身边的规则,1,、道德、纪律、法律各自的含义,2,、法律的特征,二、生活离不开法律,1,、法律规范人们的行为,（规范作用）,2,、法律具有保护作用,（保护作用）,Thank you!,