伏羲圣贤学堂暑假班发言稿.doc

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伏羲圣贤学堂暑假班发言稿

各位老师、父母、孩子们：
大家下午好！
8月的暑假生活，学堂又迎来了几个新的家庭，相比7月暑假班的孩子，责任心的锻炼同样是两个大同学的重要收获，只是孩子们的特点有所不同。
智博老师说收获最大的就是我们自己，在上个月我分享了自己，没有了智博老师这个依靠，增加了承受解决问题的能力和心境。学着力行“行有不得，反求诸己”！用心胸接纳，凡事不如意之处，找自己的原因，做到不互相埋怨。有了第一期暑假班的总结，反省了存在的不足，在管理方法上也得到了提升。无以言表、感谢恩师的教导！的确每个人就像汽车的螺丝钉，一颗也不能少。所以每个人都值得感谢！更值得感谢的是你们每一个跟我们一起来实践力行圣贤教导的家庭，有父母的认可 这个学堂才得以存在并且延续下去，我们国家的素质教育才不再只是口号！感谢每一个人！
《弟子规》这本书，拥有了它，不能使人改变，只有当它成为了一个人内心深处的行为准则，就能找到人生的真正快乐～～我深深感到《弟子规》不仅仅是儿童应该接受的最重要最基础的教育，也是我们每个人应该终身奉行的规范。我们成年人应当补上这一课。我多么希望拥有这高尚的情操，很庆幸自己有这机缘接受圣贤之道的补习教育，我发愿以后将终生改造自己，不断完善人格。
有一次晚上整个小区突然全部没有了电，一出门大街上全都是人，站在马路上，不允许车通过，看着人们既欢喜吆喝又连声称骂的情景，我突然看到人真的很渺小，没有光，我们纵使有眼睛也无法生存——能源太重要了，我们不能浪费生活中一切物质；电扇空调也派不上用场时，习惯了舒服的人似乎也降低了生存能力；有一个舒服的床让人躺着休息是多么幸福。看着警车来到维持秩序，司机和路人争得面红耳赤动起手来，为了趁机逃跑的司机一下子撞到了前一个车～～这一片混乱，没有和谐，到底是怎么了？其实人都有一个特点会先想到自己，一个念头决定一个举动，车上的人们、维持秩序的人全部都要为此也付出时间、精力。
《三字经》道出了真理，人之初 性本善，苟不教性乃迁，我们到底应该教什么？我们需要圣贤教育的滋润，教伦理道德，让人明理。把眼光从金钱、名利、物欲的焦点移开，从竞争和斗争中松绑。从自私自利中解脱，而代之以真诚、爱心、和谐、礼让、互助、宽恕、天下为公。所以读书为了明理，志在圣贤——无私的心。
《三字经》也告诉我们 要怎么教？教之道 贵以专，而非博与杂。所以读圣贤书，读书百遍千遍，使人没有妄想杂念，得到安定，开启人性智慧，智慧就能化解我们的烦恼，解决这一生的生活中遇到的各种问题。
看到孩子的改变，让我看到了背后付出的父母们，因为爱 我们付出，因为智慧我们让孩子接受圣贤教育。很感动有那么多人在改变，我们人类的和谐有了更多的希望，同时使我们也借这样一个氛围，学习、改变，格物 致知 诚意 正心，修身 齐家！革除物质的欲望，修好自己的心，一个人的心变了，一个家的氛围就会慢慢转变。对于我来说，虽然习性太久，改变太难太慢，但我应该是知足的，我每天生活的环境给我扫除了很多障碍。让我能感受到的都是真 善 美，我的正能量强大了，就能让家人快乐，让身边的人受益，也觉悟，不再追求错误的东西，明白宇宙人生的真相。
现在明白所有的境遇 （羞辱、责骂、不理解），都是为改变自己而来，有圣贤教育的光照亮人生，生存也会得到保障，当只能靠拾荒而生存时，我们都还在礼让、有规矩，宁可自己少挣点少吃点也要帮助别人，这种 人的德行可以帮助自己走到哪里都受人喜欢、尊敬，还有帮助！那种满足感，踏实感，喜悦感是没有体验过的人无法理解的！
孩子们，不是我在教育你们，是你们在成就我一个一生改过的圣贤环境。
每个孩子都有自己的特点，熊凡的踏实让我惊讶，能继续保持用圣贤教育熏陶自己就好了；咏雪的坦诚值得肯定，能多实践就更好了；梓怡的认真让我欣慰，声音大胆了很多，能多学会照顾自己生活就更好了；小杨乐彬彬有礼，现在也能少说话，继续保持就更好了；点点小朋友在妈妈爸爸和老师的引导下，也越来越听口令，每天的力行积极不亚于哥哥姐姐，要继续保持就好；金澧的独立能力让我欣慰，在认真指字方面也有了深刻的教训，知道了不能读书的目的不在背多熟，在于让自己静下来；傅瀛是我们小同学里非常憨厚的孩子，毫无保留的付出，真是圣贤的好学生，一定要保持这种美德；依妤也改正了不好的习惯，给大家带来了很多欢乐；小瑞麒是哥哥们的心头肉，每天都耐心帮助；昕妤照顾妹妹也很细心，希望继续积极力行《弟子规》。
圣贤的话不会随便说，照着做一定没有错！今天的展示不是结束，而是继续向前的动力，希望我们继续围绕在一起，通过在群里互相督促激励，一起走在力行圣贤教导的路上，“勿自暴 勿自弃 圣与贤 可驯致”！感谢每一个人！

尊敬的各位领导、各位来宾：
大家好！今天我选择面向女中学生宣讲安全防护问题，主要从如何确保出行安全、如何预防性侵、如何识别不善网友三个方面进行宣讲。下面的时间，我将把在座的各位来宾当作女中学生，遇到需要跟大家互动的地方，恳请大家踊跃配合。
亲爱的同学们：
晚上好！
首先我向大家做个自我介绍，覃佳佳，来自县公安局的一枚普通民警，也是蓝天下妇女儿童维权协会的发起人之一。
今天在座的美眉，花枝招展，生机盎然，正值最美青春豆蔻年华时，但如何永葆青春之花永不调零，常开不败呢？这是一个关乎社会稳定、家庭和谐的全民话题。
现在我们大家一起推开蓝天下妇女儿童维权协会的大门，随我走进今晚的闺房夜话。
种种噩耗，不绝于耳，让人痛心疾首，扼腕叹息，细细想来，绝非巧合。面对犯罪份子的处心积虑，如何转危为安，不让其有机可乘，确保安全出行？面对凶神恶煞之徒，如何随机应变，逃出他们伸向我们的魔掌避免性侵？面对巧舌如簧、能言善辩的陌生网友，如何一针见血识破其甜言蜜语后隐藏的丑恶嘴脸防止被骗？
自2018年8月9日重庆邮电大学女大学生高喻搭乘陌生人黑车被害身亡开始，一连串的女大学生失联被害的案例接连发生，在我们为高喻的遭遇扼腕叹息时，同学们说说高喻身上最缺乏的东西是什么？……对，后面的这位女同学说得很好，她最缺乏的是安全意识。那我们如何提高安全意识确保出行安全呢？
首先，出门时要选择安全的交通工具，首选大型运营公司的汽车、出租车，避免搭乘黑车、二轮摩的、三轮麻木。其次，乘车时尽可能选择司机正后方的位置，副驾驶的风险最大。上车入座后第一件事应该做什么？聊微信？刷微博？我们应该拿出手机给家里打个电话：爸，我上车了，车牌号鄂D66888,司机是个络腮胡大叔，估计40分钟后可以到家然后闭目养神吗？当然不是！我们得留心观察车外行车路线，确保第一时间发现异常情况。
即便如此谨慎，还是不幸身临险境，怎么办？害怕吗？恐惧吗？绝望吗？我们应该沉着！冷静！机智！果敢！调整好心态，接下来就要寻找一切机会向外发出求救信号。武汉市曾发生过少女夜间出行被歹徒囚禁当性奴，后被警方成功解救的案例，少女在被囚禁的地窖中将电视拆坏，把写有求救的字条塞在电视机的夹缝中，歹徒将电视机送修，修理师傅拆机发现字条报警，少女被成功解救。
佳姐絮絮叨叨讲了这么多，我不知道各位美少女们是否听了进去，走了心？那么假如你是高喻，你该如何沉着机智冷静应对，使自己涉险滩而不陷？这些问题留给妹妹们思考！
最近网络上QQ空间微信朋友圈都疯传河南实验中学的一名女心理教师向学校交了一封辞职信：世界那么大，我想去看看,一时之间在社会上掀起轩然大波，有佩服女老师勇气的，也有依葫芦画瓢效仿的。
如果今天在座的朋友也有像河南女老师一般如此任性，想去看看世界的，一定莫忘了出行安全，平安回家。
我看同学们各抒己见，提出的观点和意见都非常好、非常全面，在此，佳姐不再赘述，但佳姐想和大家分享一些成功脱险、避免性侵害的真实案例。
杨莉与周涛相识于网络，并心生好感，二人约定晚8时在马路旁见面，见面后，周涛提出开房，杨莉反对，周涛遂抱紧杨莉并将她按倒在地，欲就地与之发生性关系，杨莉拼命挣扎，但无法摆脱，心生一计，对周涛说：光天化日之下，如果来个人看到多不好，我们先起来再说,周涛见杨莉示弱，就起身，但还是抱着杨莉接吻，杨莉急中生智，将其伸入自己口中的舌头一口咬下，在周涛疼痛难忍之际逃离，后报警，周涛最终被我局以强奸未遂起诉。最后被判了一年半的有期徒刑。
讲这么多，佳姐只是想告诉同学们，除了日常生活中的注意事项，比如尽可能不要出入声色场所，避免与陌生异性独处一室；睡觉前关好门窗，节假日不单独逗留宿舍就寝等注意事项外，如遇不测，遭遇性侵，一定要沉着、冷静、机智、果敢。
1、对强制发生亲密行为，比如强吻或抚摸敏感部位的情况，要敢于说不，及时提醒对方自重，必要时告知父母、老师、学校或报警求救。
2、对因恐吓、胁迫情况下，强制发生性行为，要善于利用犯罪份子的恐惧心理，拖延时间，在适当时机大声呼喊求救或逃跑。亦可吓唬犯罪者，比如装作极度配合，自己慢慢解开衣扣，很平静地说：我是HIV病毒携带者，如果你不怕被传染，我愿意配合你
3、如无法幸免于歹徒暴行，被强暴，应保护好现场，第一时间报警，然后通知家人，配合警方调查取证，以便迅速将凶手缉拿归案。受害者应及时到医院接受检查治疗，以防意外怀孕。
指缝太宽，时间太瘦，我们闺房夜话，时间已然不多（此时故意看看表），剩下的时间，佳姐和同学们聊聊生活中如何谨慎交友防网骗？
我县新沟镇一女性通过网络聊天结识了一位自称是房地产公司的老板，这个老板自称资产过千万，拿出的房产证、土地证无数，时常当着该女的面打电话让手下人转账几十几百万到哪里，后来这个女的被老板以资金周转等各种名目借走了40多万，等她反应过来，老板已经不知所踪。报案到我局，我们民警通过侦查发现这名女性提供购房、购地合同、房产证、土地证等证件都是伪造的，如此低劣的骗术为何会骗走这名女性40多万呢？
古语言：天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，希望所有的妹妹们，心中牢记。保持自己的一份真，不贪人利，不舍己才。人之所以会被骗，皆缘自于贪念。我们要学会透过现象看本质，比如有的人告诉你：他正在做什么什么项目，有多么多么赚钱，只是手头紧，希望带你发财致富。此时，你首先应该想到，他为什么会找你，按常理，一人得道，鸡犬升天，为什么他为什么没有带他的七大姑八大姨？没有带他的亲舅舅、亲舅妈，要找你？希望在座的同学时刻保持清醒头脑不被利益蒙蔽心智，失去理性，中了蓄谋者的圈套！
青春珍贵，人生短暂，我衷心的希望妹妹们懂得保护好自己，不要一着不慎，一生遗憾。
但愿佳姐与你们的聊天能带给你启示，但愿姑娘们青春饱满，幸福快乐，如果不幸在生活中遇见任何侵犯或被骗，请记得联系：蓝天下妇女儿童维权协会请记得联系佳姐，我们必将尽最大努力帮助你。时间不早了，今天的闺房夜话，到此为止，姑娘们晚安。

2008年我考入清华大学的时候，还没有智能手机，也没有微信和朋友圈，老师和辅导员跟同学的联系主要通过短信和电话；2018年我作为新生辅导员参加上岗培训的时候，大家还在讨论“如何与新生建立关系”。昨天我跟化学系5字班辅导员聊天时，他说已经通过“微信群”联系到了今年化学系所有的新生。短短七年过去，时代的变化是惊人的，大学生的“集体面孔”也有所不同：他们的思想更活跃、独立意识更强烈、也更加渴望被关注。
但他们也与几年前的我们有着相似之处：负有沉重的自豪感走进清华园，对大学生活充满期待，又因周围高手如林而心存担忧。他们也将面临挑战：离开熟悉的家乡和亲朋好友，独自开始集体生活；从中学时期被动、统一化的学习到大学里主动、选择性的学习；逐渐学会为自己负责，并且开始关注和思考未来。
所以学生才需要我们。我认为，辅导员应当是学生成长成才的“方向盘”和“催化剂”，做好思想政治工作，引导和鼓励学生全面发展、个性发展，为党和国家培养后备人才。在这里我愿抛砖引玉，跟大家分享我的三点工作体会。
一是做好班集体建设，引导学生在集体中成长。
二是做好深度辅导，支持学生实现个性发展。
作为辅导员，我有我的希望和期待：我希望每个学生都能度过充实快乐的大学生活，不掉队，不遗憾；我期待每个学生都能在大学里发现兴趣爱好、发展自己特长。但同样，我尊重每个学生的判断与选择，鼓励他们勇敢听从内心的声音，坚定地追求梦想。
尊重的核心是理解，理解的前提是沟通。每学期，我都会和班主任商量，共同制定一个深度辅导工作表，结合每个阶段学生的思想动态和实际需求，有计划、有准备地找学生谈话。大一刚入学时，我主要了解学生的生活适应情况，作息时间是否合理、宿舍关系是否融洽；期中考试结束后，我重点关注学业落后的学生，帮助他们排解压力、量身定制学习方法；大一寒假，我要求每位同学总结自己在清华的“第一学期”，并通过邮件跟大家深入交流。大二上学期，我与班主任充分沟通，共同引导学生着手规划未来；大二下学期，我又跟大家探讨实验室的选择，邀请班主任分享科研心得体会。另外，每隔一段时间，我还会通过走访宿舍、调研班委等方式，对全年级同学做“心理排查”，争取做到同学互帮互助，辅导员心中有数；遇到问题“早发现、早干预”，确保学生安全。
现如今我带的2字班同学即将进入毕业年。我惊喜地看到，他们跟当年的我们很不一样：他们更加勇敢，佟月、加娜尔等多名同学提前进入实验室，目前已有论文发表；他们敢为人先，王鹏宇同学停学创业，想闯出青春的一片天地，张媞同学成功当选为化学系十年来首位女学生会主席；他们别出心裁，童璇珏同学题为“近东神话中的原始元素探究及其和中国文化的比较”SRT项目入选星火8期人文社科类项目，妙趣横生。我快乐地看到，我的学生们，他们很有想法，追求与众不同；他们求同存异，各按步伐，共同前进。我发自内心地喜欢和欣赏他们，也真诚地盼望他们拥有美好的未来。
三是善假于物，帮助学生合理利用资源。
在担任辅导员工作之初，我就明确意识到，辅导员不是保姆，不能事必躬亲、包办代替；同样，辅导员也不是全才，不能盲目自信、包打天下。因此，我希望引导学生合理利用资源、自主解决问题。
第一、依托“三个中心”，实现专业指导。三个“中心”，即学习发展中心、心理发展中心和职业指导中心。与“双肩挑”辅导员相比，三个“中心”拥有更专业的队伍和更丰富的经验。有学生在课程学习上遇到困难，思想压力过大、学习方法不当，我就介绍他去学习发展中心接受一对一辅导；有学生人际交往存在一定问题，渴望探索内心，实现自我整合，我就鼓励他去心理发展中心做咨询；有学生兴趣广泛，但又不知道自己到底喜欢做什么、适合做什么，我就推荐他去职业指导中心参加职业兴趣测评。
第二、关注培养计划，实现因材施教。清华有着丰富的资源，以“培养未来各行各业的领军人物”为宗旨的思源计划、以“培养拔尖创新人才”为目标的星火计划，以“持续培养领袖志愿者”为使命的“薪火”计划，还有覆盖多个理科院系的“学堂班”等。在新生入学后不久，我就向同学们介绍了这些培养计划，并鼓励学生积极参与到“自我培养”环节，合理利用学校的多种优质资源。目前，我所带的2字班同学里，一人入选思源计划，四人入选星火计划，多人选修经济学、心理学双学位；20余人入选化学系“学堂班”，立志成为化学家。前段时间我在年级微信群里看到，有近三分之一的同学在参加海外研修。更让我感到快乐的是，他们都很愿意跟大家分享自己的经历和收获，把优质资源辐射到更多同学中去。
担任辅导员工作三年来，我与学生一起成长。辅导员工作总会遇到种种棘手问题，我希望把每一次困难都当成是最好的学习机会，在困难中成长。做辅导员“新手上路”时，每次跟学生谈话后，我都会详细记录谈话内容和我尝试过的几个切入点，并通过学生给我的反馈来评估谈话效果、习得经验，吸取教训，逐渐掌握更好的交流方式和面谈技巧，为以后的深度辅导奠定基础。学生遇到心理危机时，我也亲身经历了从刚开始的恐慌崩溃，接下来激发责任心、全身心投入、保护学生，到最后淡定平和的全过程，最终对学生“给辅导员创造成长的机会”表示由衷的感谢。此外，我还主动自学了心理学和教育学，初步掌握相关的知识与技能；定期参加学习发展中心组织的督导培训和学生部组织的辅导员沙龙与督导活动。在学习的过程里，我带着满满的好奇心与进取心，不断增进对自己的了解和认知，希望进一步完成自我整合。
最后我想跟大家分享的是，如何平衡业务和社会工作的关系？这个问题之所以放在最后，实在因为它对于每个辅导员而言都至关重要。在化学系学生组，有一句话深入人心：“双肩挑的第一要求是做好业务”。作为博士生，积极投入科研，提高科研素质，完成高水平研究成果是我自身成长的关键与核心。担任带班辅导员时，我要求自己给学生做“榜样”；担任学生组长后，我又要求自己给学生组其他辅导员做“榜样”：一定要保证科研时间投入，提高工作效率。经过摸着石头过河的迷茫与惶恐，我慢慢找到了适合自己的方法，提高了自身的协调能力和工作效率。我每天早晨7点到实验室开始科研，认真记录实验过程，及时处理实验数据；晚上10点离开实验室之前，做好第二天的实验计划与准备工作。我把整块的时间用来做实验和看文献，零碎的时间用来想问题并随时记录，等待的时间则用来处理辅导员工作。
当然作为辅导员，常有“计划赶不上变化”，要做“救火队员”的时候。实验做了一半，学生遇到紧急情况需要辅导员，怎么办呢？为此，我准备了一套“应急预案”，每周七天，每天24小时保持手机畅通，保证危机时刻辅导员能做到“随叫随到”。同样，在“应急预案”启动前，我会在实验记录本上仔细记下实验中断之前的所有数据、设备参数，等处理完学生事务，不管多晚，都会重新回到实验室继续工作。我相信精诚所至，金石为开；我享受每一次看到的清华园的日出。
读博三年以来，我的实验记录本已经编到第12本，厚厚的笔记里，有失败也有成功，有疑惑也有思考。我读着它们，往事重现眼前，字里行间的汗与泪，迷茫与艰辛，都成为难忘的回忆，沉重而又美好。我相信艰难困苦，玉汝于成；我珍惜在科研道路上取得的点滴成果。
让我感到骄傲的是，去年化学系学生组有包括我在内的4名辅导员获得了系里研究生的高额奖学金，达到了学生组高年级辅导员人数的三分之二。
意外的是，我的学生们也看到了我的努力与勤奋，在我利用实验间隙或者休息时间找学生谈话时，他们有时候会发自内心地对我说：“辅导员，每次看到你勤奋地做实验，我就觉得特别有正能量！”其实我也想告诉他们，我也同样会被他们对知识的渴望和对未来的热情所感染，教学相长，获取前行的力量。我相信，我会和学生们一起，克服前进道路上的困难和挑战，坚定信念，勇往直前。
我深深地记得，2008年我新生入学时，带我们的是我的同门师兄赵云龙辅导员。当时他教我们唱老校歌，给我们讲清华校训“自强不息、厚德载物”，鼓励我们努力追逐梦想；博士毕业后他远赴四川甘孜工作，用实际行动为我们诠释了清华人的使命与责任。三年前，当我自己也成为一名辅导员时，我深深感到了双肩挑队伍的薪尽火承、薪火相传。
三年来，我和化学系学生组一起奋斗、成长、收获，进步的是工作方法，不变的却是满心的热情与赤诚，矢志不渝。我想，做辅导员，不能只是燃烧自己点亮别人的“红蜡烛”，而要做照亮整个世界的“启明星”。我的青春双肩挑，这将是我一生的光荣与财富。
谢谢大家！

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