学生活动课件：关于如何促进社区居民广泛阅读的探究.pptx

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,关于如何促进社区居民广泛阅读的探究,郑皓阳：进行宣传，推荐城市书房,金嫣冉：宣传报，问卷调查,詹羡茹：问卷调查，宣传报,邵晨迪：问卷调查，,ppt,曾昭荣：宣传报,曾奕铖：结果统计，,ppt,施彦博：结果统计,缘起,随着生活节奏的快速变化，空闲时间的减少，读书，沦落到一个十分尴尬的场面：读书的人急速变少。为什么读书人员和量急剧减少？缺点？并不是。书的清晰而富有意味，更是在赏心悦目的字里行间渗透着走着浓浓的情感。这次活动，我们就决定：宣传读书，弘扬读书，从我做起，从我们做起。,读书之法无他，惟是笃志虚心，,反复详玩，为有功耳。,朱熹,目的,使更多,的,居民,去,阅读，让阅读变得大众化,，,学生,不,止是局限于阅读老师推荐的,书目,使我们学会写计划书,使大家变得团结合作,主要流程,调查问卷,329-42,结果统计,4,3,下午,1,点半,制作宣传海报,4,3,-,4,4,进行宣传,4.4-4.10,推荐城市书房,Bright,spot 1,问卷调查,Bright spot 2,问卷调查,经不完全统计；,712岁这个年龄段平时去图书馆的人与不去的五五开，但是看的书目以科普和科幻为主,；,年龄段到了13-18岁时，基本每个人都有去图书馆的习惯但是去的不多，日常看的书目也与7-13不同看书更丰富，以名著和言情为主,；,但是到了19-28岁，我看到的答复统一都是不去图书馆，看言情和漫画,；,29岁以上都普遍不去图书馆，很少看书,；,Bright spot,3,宣传,分类介绍,每人负责一种图书，改变了宣传报的普通形式，使宣传报变得更加多样,而且也不会使某一位同学的任务过重,感谢某不愿透露名字的同学的,idea,Bright spot 4,书房,Bright spot 5,管理策略,突然的分配，使组员们也紧张起来。在这里，我们就要介绍下我们是如何在短时间内敲定方案并执行的。,很简单的方法：定组长,组长只需要负责敲定方案，而组员，只需要在讨论中将自己所有思考想法都陈述出来。,组长是我们的,SOUL,，组员完全相信组长的决策；组长完全信任组员们提出的方案、敲定方案。,这个决策使我们在短时间内团结起来，定下方案。,Thank you for listening,