《13山村的早晨》公开课课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,绿色圃中小学教育网,*,13,山村的早晨,我会认,晨,盈,展,宁,幅,悦 炊 桶 姐 梳 妆,拳,迟 描 圆,羞,影,揉,缤 肢 绘,小组合作：,1.,按本组的,编号,来读课文。,2.,组长合理安排本组朗读节数。（形式多样）,3.,读完后，,组长,针对组员的朗读进行评价。,4.,组长负责本组的纪律，认真朗读。,早晨 黎明 揉着 缤纷,舞姿轻,盈,舒展,腰肢,惺忪,描绘 喜悦 奶桶 梳妆,太极拳 迟到 通红 宁静,炊烟 圆圆的 害羞 身影,我会读,自由朗读第一节，圈出这一节描写了山村早晨的哪些,景物,？,（一）,小溪,带走,夜的鼾声，,露珠,打湿,美的黎明；,山村,从甜梦中,醒来,，,晨风,给她,揉着,眼睛。,小溪,露珠,晨风,缤纷的彩蝶,舞姿轻盈，,采花的蜂儿,歌声嘤嘤；,欢快的小河,舒展着腰肢，,轻巧的炊烟袅袅地上升。,（二）,彩蝶,蜂儿,小河,炊烟,缤纷的,彩蝶,舞姿轻盈，,采花的,蜂儿,歌声嘤嘤；,欢快的,小河,舒展着腰肢，,轻巧的,炊烟,袅袅地上升,彩蝶,舞姿轻盈，,蜂儿,歌声嘤嘤,；,小河,舒展着腰肢，,炊烟,袅袅地上升,（二）,改为：,小溪,露珠,小河,蜂儿,炊烟,彩蝶,噢，大自然是多才的画家，,描绘出这幅,水墨丹青,。,早晨像个刚醒的女孩儿，,美丽、宁静、睡眼惺忪；,自由朗读第,4-7,节，说一说在美丽的晨景中诗歌还为我们描绘了哪些画面？从中你感受到了什么？,我会说,牧童,走进画面来了,，,赶着羊儿，洒下一路歌声；,挤奶的妈妈,走进画面来了,，,喜悦在奶桶里流动,汲水的姐姐,走进画里来了,，,拖着美丽的彩裙；,梳妆的小妹,走进画里来了,，,小河捧起一块明镜。,打太极拳的爷爷,走进画里来了,，,垂柳在向他深深地鞠躬。,长跑的哥哥,跑进画里来了,，,这是山村的马拉松。,迟起的太阳刚一露面，,圆圆的脸蛋羞得通红；,上学的孩子可不想迟到，,山路上，闪过他们的身影,（,）,进画里来了,，,（）；,（）,进画里来了，,（）。,请你来做小诗人,：,我会写,我会填,（,清澈,/,欢快,）,的小溪,（晶莹）,的露珠,（缤纷,）,的彩蝶,（勤劳）,的蜂儿,（欢快）,的小河,（轻巧）,的炊烟,我会做,1,、,有感情,地朗读并背诵诗歌。,2,、写几行诗，用你优美的语言描绘一下我们,校园的早晨,。,缤纷的彩蝶舞姿轻盈,采花的峰儿歌声嘤嘤,欢快的小河舒展着腰肢,淌淌,轻巧的炊烟袅袅的上升,