七年级《垂线》第一课时--课件.ppt
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 垂线 年级 第一 课时 课件
- 资源描述:
-
,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,5.1.2 垂 线,第一课,问题,1,:如右图,,(,1,),AOC,的对顶角是哪个角?这两个角的关系怎样?,(,2,),AOC,的邻补角有几个?是哪几个角?,问题,2,:当,AOC,90,时,,BOD,、,AOD,、,BOC,等于多少度?为什么?,一,.,复习回顾,其中一条直线叫做另一条直线的,垂线,1,.,定义,:当两条直线,AB,和,CD,相交,所成的四个角中,如果,有一个角是直角,时,就说这,两条直线互相垂直。,2.,垂直,用符号:,“,”,来表示,读作,“,垂直于,”,。,如,“,直线,AB,垂直于直线,CD,”,,就记作,“,AB,CD,”,。,O,A,B,C,D,3.,交点,O,叫做,垂足,二,.,探究新知:,垂线的定义,F,E,M,N,O,记作:,_,_,垂足为,_,.,A,B,O,E,记作:,_,,,垂足为,_,.,试一试 填一填,MNEF,O,OE,AB,O,或者,MNEF,于,O,或者,ABOE,于,O,日常生活中,两条直线互相垂直的情形很常见,说出图,5.1-6,中的一些互相垂直的线条,.,你能再举出其他例子吗,?,你能举出生活中直线互相垂直的例子吗?,生活中的垂直,跳水,比赛中,入水时水花的大小直接影响跳水的成绩。,1,、,ABCD,(已知),1=90,(垂线的定义),2,、,1=90,(已知),ABCD,(垂线的定义),A,B,C,D,1,A,B,C,D,1,垂直有以下两层含义,解:,1,35,,,2,55,(已知),垂直,AOE,180,1,2,180,35,55,90,OEAB (,垂直的定义,),C,D,A,B,O,E,1,2,例,1,、如图,已知直线,AB,、,CD,都经过,O,点,,OE,为射线,若,1,35 2,55,,则,OE,与,AB,的位置关系是,。,三,.,应用新知,1,、两条直线相交所成的四个角中,下列条件中能判,定两条直线垂直的是,(),A,有两个角相等,B,有两对角相等,C,有三个角相等,D,有四对邻补角,C,练一练,2,、下面四种判定两条直线的垂直的方法,正确的有()个,(,1,)两条直线相交所成的四个角中有一个角是直角,则这两条直线互相垂直,(,2,)两条直线相交,只要有一组邻补角相等,则这两条直线互相垂直,(,3,)两条直线相交,所成的四个角相等,这两条直线互相垂直,(,4,)两条直线相交,有一组对顶角互补,则这两条直线互相垂直,(,A,),4,(,B,),3,(,C,),2,(,D,),1,A,问题:,这样画,L,的垂线可以画几条?,1,、靠、,2,、画线、,L,O,(1),如图,已知直线,L,作,L,的垂线。,A,无数条,1.,用三角尺画垂线,四,.,动手操作,问题:怎么样画已知直线的垂线?,L,A,(2),如图,已知直线,L,和,L,上,的一点,A,作,L,的垂线,.,B,1,靠(线),:,把三角板的一直角边靠在直线上,;,3,画(线),:,沿着三角板的另一直角边画出垂线,.,2,过(点),:,三角板的另一条直角边过已知点,;,则所画直线,AB,是过点,A,的直线,L,的垂线,.,问题:,这样画,L,的垂线可以画几条?,1,条,L,A,(3),如图,已知直线,L,和,L,外的一点,A,作,L,的垂线,.,B,3,画(线),:,沿着三角板的另一直角边画出垂线,.,2,过(点),:,三角板的另一条直角边过已知点,;,1,靠(线),:,把三角板的一直角边靠在直线上,;,则所画直线,AB,是过点,A,的直线,L,的垂线,.,问题:,这样画,L,的垂线可以画几条?,1,条,根据以上的操作,你能得出什么结论?,垂线的第一性质:,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直。,(,1,)“过一点”中的点,可以在已知直线上,也可以在已知直线外。,注意:,总结:,(,2,)“有且只有”中,“有”指存在,“只有”指唯一性。,(,1,),.,在小学阶段我们曾,通过折纸的方法,,得到两条垂线,现在你可以用什么折法得到两条垂线?,2.,用折纸方法画垂线,2.,如图,(5),:直线,a,上有一点,A,,经过点,A,,你能折出几条与,a,垂直的直线?,想一想 做一做,过点,A,、,B,分别可以做直线,a,的几条垂线呢?,如图,(6),:直线,a,外有一点,B,经过点,B,,你能折出,几条与,a,垂直的直线?,1,.,过点,P,向线段,AB,所在直线引垂线,正确的是(),.,A B C D,C,五,.,课堂练习,P,P,P,P,P,P,A,B,O,E,E,E,注意,:,画线段,(,或射线,),的垂线时,有时要将线段延长,(,或将射线反向延长,),后再画垂线,.,2,、问题:如何画一条线段或射线的垂线?,3.,如图,已知,AB,、,CD,相交于,O,OECD,于,O,AOC=36,,则,BOE=,。,(A),36 (B)64,(C)144 (D)54,A,B,O,C,D,E,D,如图,已知,OABC,,,ODOE,,,COD,=,30,,求,AOD,的度数及,BOE,的度数,.,解析:因为,OACB,,,ODOE,,,所以,AOC=DOE,=90,又,COD=30,,,所以,AOD=30+90=120.,因为,COD+DOE+BOE=180,,,所以,BOE=180-30-90=60.,点评:由直线垂直,可得角等于,90,.,1,、垂线的定义,2,、垂线的画法,3,、垂线的性质(,1,),过一点有且只有一条直线与已知直线垂直,一、靠(线);二、过(点);三、画,(线),当两条直线相交所成的四个角中,有一个角是直角时,这两条直线,互相垂直,,其中一条直线叫另一条直线的,垂线,,它们的交点叫,垂足,。,学到了什么,?,作业布置,教材第,8,页,2,、,5,、,6,、,8,展开阅读全文
咨信网温馨提示:1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。




七年级《垂线》第一课时--课件.ppt



实名认证













自信AI助手
















微信客服
客服QQ
发送邮件
意见反馈



链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/14064786.html