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类型皇帝的新装PPT-李烨.ppt

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:14035837
  • 上传时间:2026-06-11
  • 格式:PPT
  • 页数:18
  • 大小:1.62MB
  • 下载积分:10 金币
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    皇帝 新装 PPT 李烨
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    *,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,皇帝的新装,广州大学附属中学花都实验学校,李烨老师,安徒生,学习目标,基础目标:,掌握生字词和文学常识。,学习重点:,分析皇帝的人物形象。,学习难点:,1,、捋顺文意,概括复述文章内容。,2,、提炼文章主旨,揭示寓意。,预习环节,先学后教,一、梳理生字。,滑 稽 陛 下 妥 当,爵 士 御 聘 勋 章,骇 人 听 闻 钦 差 大 臣,随 声 附 和,hu,j,b,xi,tu,dang,ju,sh,y,p,n,xn,zhng,h,i,r,n,tng,w,n,qn,chi,d,ch,n,su,shng,f,h,二、下面请两位同学来介绍一下作者和童话这个体裁。,1,、,安徒生,,(,18051875,),19,世纪,丹麦,文学巨匠,世界著名的童话作家。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧本和长篇小说等,,1835,年开始写童话,著名的童话有,丑小鸭,、,海的女儿,、,卖火柴的小女孩,、,夜莺,、,皇帝的新装,等。,体裁介绍:童话是儿童文学的一种,它通过丰富的,想象,,,幻想,和,夸张,来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育,语言通俗易懂,情节的曲折离奇,往往采用,拟人化,手法。,讲习环节,寓教于乐,一、速读课文,复述情节,提示:如果把这篇童话分为,“,引子、开端、发展、高潮、结局,”,五个部分,那么你怎样划分段落,每个部分主要讲什么?(可以用四字词语串联概括),引子(,00-01,),概述皇帝 荒唐昏庸,开端(,02-04,),骗子投饵 皇帝上钩,发展(,05-22,),君臣查看 装模作样,高潮(,23-32,),新衣游行 自欺欺人,结局(,33-36,),揭穿骗局 丑态毕露,二、细读课文,人物分析,1,、,朗读第,五自然段,,品味皇帝的心理描写,分析皇帝,一波三折,的心态。,不大自然,害怕心虚,无须害怕,强作镇定,派人去看,自相矛盾,愚蠢虚伪自欺欺人,2,、齐读第,07-12,段,关注细节和神态描写,我们从老大臣的眼睛里看到了什么?,他把眼睛睁得特别大,太过突然 感到恐慌,可怜的老大臣眼睛越睁越大,承接上文 心存希望,从他的眼镜里仔细地看,有意掩饰 故作镇静,惶恐不安,迂腐可怜,3,、文章主旨分析,童话通过一个昏庸无能、穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事,揭露和,讽刺,了皇帝和大臣们的,愚蠢虚伪,、,外强中干,和,自欺欺人,。,也启示我们要,直言不讳,、,敢说真话,。,练习环节,实效检测,一、下面,让我们一起来做个游戏。历史联线,人物仿写。,1,、法国波旁王朝最后一任皇帝路易十六,无心朝政,经常来到自己的五金作坊里,与各式各样的机械为伍。人称,“,锁匠皇帝,”,,号称全欧洲没有他开不开的锁!,他的人生格言是:,“,给我一根方便面,我能撬开整个世界!,”,2,、著名“,书画皇帝,”宋徽宗,整日与文人墨客舞文弄墨,闲来无事顺带爬个城墙、挖个地道逛逛青楼,以致北宋亡国,惨死他乡。,人生格言:“,挥毫泼墨尽显文人风采,春宵良辰独领雅士风骚!,”,3,、中国明朝时的明熹宗朱由校,热衷木工,天天在后宫里研究怎么造家具,人称,“,木匠皇帝,”,!,人生格言:,“,由校家具,做工精巧,家居旗舰,九五之尊!,”,4,、好了,那么让我们开动脑筋给安徒生笔下的国王取个称谓吧,顺便再附赠给他一句人生格言。提示:什么职业,天天脱衣服换衣服呢?小组讨论,思考问题。,称谓:,模特皇帝。,人生格言:,青春无极限,裸奔才够炫!,二、好,轻松过后再让我们考虑两个问题:,1,、这个荒唐可笑的故事能够发展下去,是因为这个王国里的上上下下都在说谎。他们说谎的共同原因是什么?文中已有表述这个原因的话,请找出。,文中表述他们说谎的共同原因的话是,:,“,谁也不愿意让人知道自己什么也看不见,因为这样就会显出自己不称职位,或是太愚蠢。,”,因为这个原因,大家都在自欺欺人。,2,、当,“,模特皇帝,”,展露他那曼妙的身姿和雪白的胴体裸奔在街上的时候,一个可怕的声音瞬间击碎了他那脆弱的小心灵。大家猜猜是哪句话?,(,“,可是他什么衣服也没穿呀!,”,),是谁说的?,(一个小孩子。),不错,正是在孩子天真无邪、无私无畏才戳穿了这赤裸裸的谎言,紧接着老百姓也都说真话了。然而,皇帝和内臣们却仍要装模作样地把戏演下去,这又是为什么呢?,明确:如果让,“,戏,”,就此收场,则会让国人明白了自己的昏庸、愚蠢乃至不够格做皇帝。继续演下去,是为了维护自己的权威。这充分暴露了皇帝的怯懦虚伪、外强中干!,复习环节,温故知新,一、拓展延伸,作家对故事的结局的描写是有局限的,也是无限的,留给读者很大的想象和思考空间,愚蠢的皇帝在游行大典完毕之后,回到宫里,他会怎么办呢?是处死那个说真话的小孩,还是会厚待骗子,或是从此悔过自新,把精力放到料理朝政上去呢?请展开想象的翅膀,学习安徒生夸张讽刺的笔法,为童话故事编写一个别致的续篇。,家事国事天下事事事关心,风声雨声读书声声声入耳,东林书院,二、课堂小结,名誉和利欲往往会让我们心智受蒙蔽,失去最可贵的纯真。诸葛亮有云:“非淡泊无以明志,非宁静无以致远。”愿同学们择精而担,集力而行。存善心,说实话,做好事!谢谢大家!下课!,
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