文有诗书气自华作文课件.ppt

,文有诗书气自华,在作文中穿插古诗词的方法,写 作 训 练,文有诗书气自华,导语：,作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。而古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库，聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中，定能使文章具有浓厚的文化底蕴。那么，如何巧妙的,移植古诗名句,入文呢？,放我的手在你的掌心,我从,烟花三月,的江南向你缓缓的走来，用我手中的笔诉说着对你,如莲般的呢喃,，在我的指间荡漾着你如水般的柔情，在我飞扬的裙裾里带着相思的歌唱，蓝天白云间我一路走来。,沿着水榭回廊的江南，伴着许仙白娘子的故事一路走来，我,醉舞红尘，轻绾秀发,，集西湖的茶叶北国的冰雪上邪铸剑的炉火，为你，为你煮一壶最浓最香的茶，看叶子袅袅婷婷的悬浮着，犹如我前世的盟约今世的心碎。从此以后，,相思不度玉门关,。,读散文 感知应用了哪些诗句,有什么妙处,?,在瘦西湖的嫣然一笑里，采一片柳叶画我的眉，摘一朵桃花染我的腮，掬一捧湖水润我的脸。我的,二十四桥明月夜,的江南啊，那一夜宋朝的女诗人她的,衣带渐宽,，宽得找不到自己，宽得能容下海，却容不下一个个相思的夜晚。,三月的江南就我如笔下美丽又忧伤的情人，游走在我的字里行间，在,东篱把酒暗香盈袖,的黄昏里，你牵引着我的思绪夜夜飞奔于你。我的江南就象那新嫁娘，,风乍起，吹皱了一池春水，惊起一滩鸥鹭,，杨柳摆处都是它娇俏的容颜。,我的,笛吹箫扬镜花水月,处处散发馥郁墨香的江南；我的历朝历代文人骚客大肆渲染的江南；我的,一笑三分情愁抬头四分风流回眸含春妩媚,至骨的江南；我的,红酥手黄腾酒,书写着一代诗人遗憾而终的江南。我的江南有曲院风荷、三潭映月、断桥残雪、南屏晚钟，我的江南有秦淮水乡、绫罗绸缎，,小桥流水人家,，可是，可是我的江南却没有你！,三月的江南，,莺飞草长，金雨细风，红了樱桃绿了芭蕉,，花开了山秀了水清了，鸟鸣了燕飞了心又开始想你了，叩响窗棂，推开满屋的阳光，想象你就在我的面前，踮起我的手指，在你的掌心慢慢的划过，丈量着思念，用什么样的长度，才能允我和你十指紧扣，我以一成不变的速度数着指间的距离。,在繁花落尽的江南，把你的名字绣成花蕾，装饰我的唇间，春风拂痒了我的睫毛，就如你轻呼我为宝贝的声音。把我的手放在你的掌心，,在你的手心画出大大小小的圆，把我的心交付于你的掌心，这样就有了纵横交错的纹路，从江南的水乡细细的划来，织成了你的名字你的影子，请你，用心去解读。,在,粉墙黛瓦、曲径通幽,的江南，在埋藏了,陆游的无奈、唐婉的憔悴、苏小小的遗憾的江南,，让我，就让我在今生欠你一滴泪，来生，沿着那颗泪痕，不管你是远隔重洋还是,咫尺天涯,，不管你富甲一方还是穷困潦倒，请你答应我，一定一定要找到我。,烟花三月,相思不度玉门关,二十四桥明月夜,衣带渐宽,东篱把酒暗香盈袖,风乍起，吹皱了一池春水，惊起一滩鸥鹭,红酥手黄腾酒,莺飞草长，金雨细风，红了樱桃绿了芭蕉,小桥流水人家,粉墙黛瓦、曲径通幽,引用了如下诗句,引用古诗妙处,:,文采斐然,浓厚的文化底蕴,使行文有层次,、引号式,套用,、变化式,化用,在作文中穿插古诗词的方法,读后，结合上节课所学,小结,引用古诗词的方法,以诗句为题,画龙点睛,以诗句开篇,先声夺人,以诗句为料,别致传神,以诗句煞尾,强化主题,在作文中,穿插古诗词的方式,以,诗句,为题,画龙点睛,标题,是作文的眼睛。标题需创新，要突出一个“,新,”字，做到,新颖别致，独出心裁,。,以,诗句,为题,画龙点睛,用古典诗词来作题目，,一是不落俗套，新颖脱俗。二是读者喜闻乐见，富有亲切感,。,以,诗句,为题,画龙点睛,彭荆风的,驿路梨花,就是化用了陆游的诗句“驿路梨花处处开”。,琼瑶的,庭院深深,也是化用了词句“庭院深深深几许”。,以,诗句,为题,画龙点睛,如,:,只缘身在此山,（苏轼诗），,独上高楼,（化用王国维词）,风雨任平生,（化用“一蓑风雨任平生”）等。,再如：“诚信”话题的作文，以,众里寻它千百度,为题，“思念”话题的作文以,伊人在水一方,为标题，都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关含义。,以,走进,填空 成题，尝试穿插古诗词写一,500,字以上习作。（引用时注意穿插的位置要恰当）,修改作文草稿（给先前作文训练草稿，如有需要根据所学修改,标题,，使之蕴含诗的意境）。,练 习,以,诗句,开篇,先声夺人,好的开头，新颖生动，引人入胜。你要是把,古诗放在开头,来引导全文，这样便起了一个“,群龙之首,”的作用。,以,诗句,开篇,先声夺人,（,1,）,寻找快乐，精彩人生,漫步于秋日落叶徐徐的校园里。不禁吟了一句：“,落红不是无情物,化作春泥更护花,”,我们应该享受落英缤纷的秋景。,以,诗句,开篇,先声夺人,（,2,）,一封家书,自古以来，书信都是我们中国的传统，面对着破碎的山河，想起远方的家人，杜甫写下“,烽火连三月，家书抵万金,”，思念之情跃然纸上，可见，书信在中国古代的地位，是何等重要,!,以,诗句,开篇,先声夺人,（,3,）,生命的色彩,“,只恐双溪舴艋舟，载不动，许多愁,”，这是李清照生命的颜色，灰暗、沉闷；“,大江东去，浪淘尽,”，这是苏轼生命的颜色，雄浑、超旷。那我的生命是什么颜色呢？,以,走进,填空 成题，尝试穿插古诗词写一,500,字以上习作。（引用时注意穿插的位置要恰当）,修改作文草稿（如有需要，运用所学修改,开头部分,，使之蕴含诗的意境）。,练 习,以,诗句,为料,别致传神,以,诗句为全文的组成部分,这些富有象征意味的诗句,含蓄隽永,别致传神,对表现主旨同样起着不可或缺的重要作用。,以,诗句,为料,别致传神,（,1,）,今年花胜去年红,唐人眼中的花，妩媚而秾烈,。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”,那里的落英缤纷，很美。宋人眼中的花，,伊人憔悴,，“,泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去,”那里的花烛照红妆，,红瘦绿肥,，很美。清人眼中的花，飘零流水，“,花谢花飞花满天，红销香断有人怜,？”那里的花，游丝无力，楚楚动人，也很美。,以,诗句,为料,别致传神,（,2,）,不要轻易说“不”,当然，在邪恶势力面前说“不”，如同文天祥在元朝招降“,人生自古谁无死，留取丹心照汗青,”的绝唱，在混浊世事面前说“不”，如屈原投江，如陶潜归隐，在挫折困难面前说“不”，如贝多芬“,扼住命运咽喉,”的呐喊，如千手观音创造的奇迹,这些，都是经过深思熟虑后对心灵里一方净土的坚守，对人间邪恶势力、残酷现实，不公命运的有力抗争。他们，才是真正的勇者。所以，请不要轻易说“不”。,以,诗句,为料,别致传神,（,3,）,张开双臂，选择博爱,“,慈母手中线，游子身上衣,”是,亲情,的关爱；“,海内存知己，天涯若比邻,”是,友情,的牵挂；“,何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时,”是,恋情,的思念。每一个人都离不开情感，让我们好好珍惜属于自己的那份情感。,以,诗句,为料,别致传神,（,4,）,追寻自己的梦,“,大江东去，浪淘尽，千古风流人物,”我找到了一种豪情；“,春花秋月何时了？往事知多少,”我找到了一种回首；“,有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花,”我找到了一种静谧；“,我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑,“我找到了一种壮烈；”,清水出芙蓉，天然去雕饰,“我找到了一种朴素。,以,诗句,为料,别致传神,（,5,）,责任的呼唤,从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”里，我理解了责任的重大。从“谁言寸草心，报得三春晖”中，我明白了子女对父母的孝顺之心。,以,诗句,为料,别致传神,这几段文字，均选自中考满分作文。就是因为作者善用诗词佳句，信手拈来，使得文章语言亮丽，富有,诗风雅韵,，如缕缕茶香沁人心脾，让人心荡神驰。也使作者的思想渗入了一些,古典情节,，变的,越发厚重,。较好地,体现考生的文学积累和修养,，给人,耳目一新之感,。这也是这几篇文章能在众多作文中,脱颖而出,的主要原因。,以,走进,填空 成题，尝试穿插古诗词写一,500,字以上习作。,(,引用时注意穿插的位置要恰当,),修改作文草稿（如有需要，运用所学修改,材料部分,，使之蕴含诗的意境）。,练 习,以,诗句,煞尾,强化主题,以,名句结尾,，更能达到强化主题的效果。,以,诗句,煞尾,强化主题,（,1,）,一双童鞋,的结尾：,是啊！“会当凌绝顶，一览众山小”，不就昭示着豪迈的幸福？“采菊东篱下，悠然见南山”，不就阐述着闲适的幸福？啊，一双童鞋，超然一点，幸福多多。,以,诗句,煞尾,强化主题,（,2,）“,君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。”,流年似水，时光如电，也许，只有历史才能让“,无字碑头镌字满,”，,也许只有历史，才能最好地诠释曾国藩在天京城破、黄袍欲加身之时写尽生平心境的一句话：倚天照海花无数，流水高山心自知。,考生引用李白的诗和曾国藩自己的诗句作结，进一步深化了作者的观点，也留给读者无尽的反思。,以名句煞尾,强化主题,（,3,）,驿路梨花,“我望着这群充满朝气的哈尼小姑娘和那洁白的梨花，不由得想起了一句诗,：驿路梨花处处开,。”,这个结尾既实写自然梨花，又虚写雷锋精神，结构上照应题目，内容上深化主题，意蕴丰富。,以,走进,填空 成题，尝试穿插古诗词写一,500,字以上习作。,(,引用时注意穿插的位置要恰当,),修改作文草稿（如有需要，运用所学修改,结尾,，使之蕴含诗的意境）,练 习,1,、以,诗句为题,，画龙点睛,2,、以,诗句开篇,，先声夺人,3,、以,诗句为料,，别致传神,4,、以,名句煞尾,强化主题,5,、用,诗句写景,，境界优美,6,、用,诗句议论,，观点鲜明,7,、用,诗句抒情,，情感丰富,文有诗书气自华,用诗句写景，境界优美,唐人眼中的花，妩媚而秾烈,。“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”,那里的落英缤纷，很美。宋人眼中的花，伊人憔悴,，“泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。”,那里的花烛照红妆，红瘦绿肥，很美。清人眼中的花，飘零流水,，“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜？”,那里的花，游丝无力，楚楚动人，也很美。,选自辽宁中考满分作文,今年花胜去年红,用诗句议论，观点鲜明,幸福是什么,文中有这样一段：“幸福是,临行密密缝，意恐迟迟归,的牵挂，是,春种一粒粟，秋收万颗子,的收获；幸福是,但愿人长久，千里共婵娟,的祝愿，是,常记溪亭日暮，沉醉不知归路,的回忆；幸福更是,衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴,的追求”。,结语：,孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。,诗词文是相通的,。作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。而,古诗文名句是一座丰厚多彩的作文素材库,，聪明的你若能将它们巧妙移植到自己的文章中，,定能使文章文采斐然，并营造出浓厚的文化底蕴,。,1.,以“走进语文，就走进了一个美丽的世界”开头，引用或化用古诗词写一个排比段。,课 后 作 业,2.,以“亲情”为话题，引用古诗，写一组句子。,亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“,，,”的感叹，亲情是苏轼“,”的祝愿,。,课 后 作 业,例,:,亲情是孟郊慈母手中的针线，亲情是王维“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”的感叹，亲情是苏轼“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。,文有诗书气自华,例,:,走进语文，就走进了一个美丽的世界。美丽是“会当临绝顶，一览众山小”的豪情壮志，美丽是“但愿人长久，千里共婵娟”的深切祝愿，美丽是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的无私奉献,。,3,、以,走进,填空成题，尝试穿插古诗词写一,500,字以上习作。,(,引用古诗时注意穿插的位置要恰当,),1,、以诗句为题，画龙点睛,2,、以诗句开篇，先声夺人,3,、以诗句为料，别致传神,4,、以名句煞尾,强化主题,5,、用诗句写景，境界优美,6,、用诗句议论，观点鲜明,7,、用诗句抒情，情感丰富,文有诗书气自华,