高中物理.1认识运动同步教学课件-粤教版必修1.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,1.,“,月亮走，我也走,”,是流传很广的一首歌,.,在有月亮的夜晚尝试一下，你还能发现，明亮的月夜中，月亮不仅走，而且你往哪个方向走，它也往哪个方向走，紧追不舍,.,除了月亮之外，你还能想到类似的例子吗？试解释其中的道理,.,提示：,在生活中还能发现太阳也能随你而行,.,出现这种现象的原因是选择了地面作为参考系,.,2,敦煌曲子词中有一首：,“,满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行,”,请用物理学知识解释,“,山走来,”,和,“,山不动，是船行,”,.,你由此又得到什么启示？,提示：,作者得出,“,山走来,”,是以自己,(,即船,),作为参考系；得出,“,山不动，是船行,”,则是以大地为参考系,.,可见参考系不同，对于物体运动的描述往往是不同的,.,【,知识归纳,】,参考系,1.,运动和静止都是相对于参考系而言的,.,2.,参考系的选取是任意的,.,3.,选择不同的参考系，观察的结果可能不一样，也可能一样,.,4.,选择参考系时，应使物体运动的描述尽可能简单、方便,.,5.,比较两个物体的运动情况，必须选择同一参考系才有意义,.,对参考系的理解,1,参考系的选择是任意的，但选择应以描述运动简单、方便为原则,.,研究地面上物体的运动时，一般以地面上不动的物体作为参考系，不论是静止的还是运动的物体，一旦被选作参考系，就认为其是静止的,.,2,同一物体选择不同的参考系时，观察的结果可能不同,.,典例,1,下列有关运动的描述中，参考系的选取符合描述的是,(),A,诗句,“,飞流直下三千尺,”,是以飞流作为参考系的,B,“,钱塘江观潮时，观众只觉得潮水扑面而来,”,，是以潮水为参考系的,C,“,两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山,”,，是以山为参考系的,D,升国旗时，观察到国旗冉冉升起，观察者是以国旗为参考系的,根据运动的相对性,明确物体是相对于哪个物体是运动的,.,【,规范解答,】,选,C.,选项,A,中的研究对象是,“,水,”,，流下三千尺，故应以山或地面为参考系，此选项错误；选项,B,中的研究对象是,“,潮水,”,，扑面而来，应以地面为参考系，此选项也错误；选项,C,中的研究对象是,“,轻舟,”,，已过万重山，是以山为参考系，此选项正确；选项,D,中的研究对象是,“,国旗,”,，是以地面或旗杆为参考系的，此选项也错误,.,【,变式备选,】(,双选,)2010,年,2,月,4,日，据英国,每日电讯报,报道，英国一家公司提出了空中巡航概念，即乘坐豪华飞艇去旅行这种飞艇功能先进、各种设施一应俱全，而且装饰豪华，游客可以悠闲地欣赏窗外美景这种豪华飞艇或许将引领奢华旅游的未来如果在飞艇中的游客发现云是静止的，则下列情况可能的是,(),A,云和飞艇都是静止的,B,云是静止的，飞艇是运动的,C,飞艇是静止的，云是运动的,D,云和飞艇都是运动的,【,解析,】,选,A,、,D,飞艇上的人发现云是静止的，说明飞艇和云可能都静止，也可能都是运动的，只不过速度相同，选,A,、,D,1.,雄鹰拍打着翅膀在空中翱翔，足球在绿茵场上飞滚,要想详细描述,“,雄鹰,”,、,“,足球,”,的运动有什么困难呢？为了解决这个困难，课本提出了一个什么想法？,提示：,雄鹰的身体在向前运动，但它的翅膀在向前运动的同时还在上下运动，足球在向前运动的同时还在滚动可见要准确地描述物体的运动，并不是一件容易的事因为任何物体都有一定的大小和形状，物体各部分的运动情况一般来说并不一样为了解决这个困难，课本中提出了忽略某些物体的大小和形状，把它们看做,“,点,”,的想法，称作,“,质点,”,.,2,在研究火车从上海站到苏州站的运动时间时，能不能把火车看成质点？在研究整列火车经过一个隧道的时间时，能不能把火车看成质点？由此你得出什么结论？,提示：,前者可以，后者不可以,.,前者由于火车的大小,(,长度,),比从上海到苏州的距离要小得多,此时火车的长度完全可以忽略不计；隧道的长度与火车的长度相差不大,所以后者必须考虑火车的长度,.,由此可见，能否把物体看成质点与物体的大小和形状在所研究的问题中所起的作用有关,.,3,研究在水平推力作用下沿水平地面运动的木箱，我们可以把木箱看成质点吗？若在上面的箱角处用力推它，当研究它翻转的时候还能看成质点吗？,提示：,(1),木箱可以被看做质点，因为木箱上各点的运动情况相同，木箱上任意一点的运动情况，可以代替整个木箱的运动情况，所以木箱可以看做质点,(2),木箱在力作用下是否翻转与力的作用点的位置有关，在这种情况下木箱就不能看做质点了,.,4.,通过上面的分析和探究思考：物体是否能被看做质点，与物体的大小、形状有关吗？在什么条件下可以把物体当做质点来处理？,提示：,物体是否能被看做质点，与物体的大小、形状无关,.,通常物体可被看做质点的条件有以下两种情况：,(1),物体本身的大小跟所研究的问题有关的距离相比可忽略不计时，可将物体看做质点,.,(2),各部分运动情况都相同的物体且不考虑物体的运动距离或运动距离很大时,.,注意：不能以物体的自身大小来决定物体是否可被看成质点,.,例如蚂蚁很小，但研究其腿长在哪个部位时，就不能将其看成质点；地球很大，但在研究地球绕太阳公转时，就可把地球看成质点,.,不能说各部分运动情况都相同的物体一定能看做质点，各部分运动情况都不相同的物体，一定不能看做质点,.,各部分运动情况都相同的物体有时也不能看做质点，如求一列火车通过一座桥的时间，火车的长度就得考虑，不能看做质点；各部分运动情况不同的物体有时也能看做质点，如花样滑冰运动员，在滑冰时有很多转动的动作，各部分的运动情况不同，但在研究她在冰面上所走的径迹时，就可把她看做质点,.,一、质点与物体的异同,1.,质点是一种理想化模型，没有体积大小，没有形状；质点不是几何意义上的,“,点,”,，而是一个不占空间但含有质量的抽象模型,.,2.,物体是实际存在的，有质量也有体积和形状，占据空间,.,在一定条件下可以用质点代替物体，用以描述物体的运动状态,.,二、理想模型,在物理研究中，建立,“,理想模型,”,，具有十分重要的意义,.,引入,“,理想模型,”,，可以使问题的处理大为简化而又不会发生大的偏差,.,在现实世界中，有许多实际的事物与这种,“,理想模型,”,十分接近,.,在一定条件下，作为一种近似，可以把实际事物当做,“,理想模型,”,来处理，即可以将研究,“,理想模型,”,的结果直接地应用于实际事物,.,质点,1,定义：在某些情况下可以忽略物体的大小和形状，把它简化为一个有质量的点,.,2,物体简化为质点的条件,物体的大小、形状对所研究问题的影响可忽略不计,.,3,质点的物理意义：是一种理想化模型,.,典例,2 (2011,开封高一检测,),在研究物体的运动时，下列物体可以看做质点处理的是,(),A,研究一端固定可绕该端转动的木杆的运动时,B,在大海中航行的船，要确定它在大海中的位置时,C,研究在表演走钢丝的杂技演员时,D,研究地球的自转时,【,规范解答,】,选,B.,在研究木杆的转动、杂技演员的表演和地球的自转时，需要研究物体每一部分的运动情况，所以不能将上述物体作为质点来处理，故选项,A,、,C,、,D,错，而在确定船在大海中的位置时就不需要考虑船的形状及船体每一部分的运动情况，可以将其视为质点，选项,B,正确,.,一个物体能否被看做质点,并不取决于物体本身的大小和形状,关键是看物体的大小和形状在所研究的问题中所占的地位,.,如果大小和形状对所研究问题没有影响,则能看成质点,反之,则不能,.,【,变式备选,】(,双选,),令人瞩目的第十六届亚运会于,2010,年,11,月,12,日至,27,日在广州举行，在亚运会上，研究下列问题时可将运动员视为质点的是,(),A,50,公里竞走全程经历的时间,B,花样游泳的动作编排,C,自行车比赛所用的时间,D,蹦床动作的难度,【,解析,】,选,A,、,C.,物体能否被看成质点，取决于物体各部分对研究结果的影响和对研究对象的确定，选项,A,中，计算全程经历的时间，运动员的形状和大小对所研究的问题没有影响，故运动员可以被看成质点，选项,A,正确，同理，选项,C,正确,.,而在选项,B,、,D,中，参与花样游泳和蹦床的运动员，观众欣赏的是形体动作，故运动员不能被看成质点，选项,B,、,D,错误,.,典例,3 (2011,佛山高一检测,),某校高一的新同学分别乘两辆汽车去市公园游玩,.,两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动,.,如果以地面为参考系，那么，上述观察说明,(),A.,甲车不动，乙车向东运动,B.,乙车不动，甲车向东运动,C.,甲车向西运动，乙车向东运动,D.,甲、乙两车以相同的速度都向东运动,【,思路点拨,】,解答本题的思路,(1),先根据树木的运动确定乙车的运动；,(2),再根据甲、乙两车的相对运动确定甲、乙两车的运动情况,.,【,规范解答,】,选,D.,解题的突破口在于乙车运动情况的判断，乙车内的人看到路旁的树木向西移动，说明乙车正在向东运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，说明甲、乙两车以相同的速度都向东运动，选项,D,正确，,A,、,B,、,C,错误,.,1,(2011,南昌高一检测,),下列关于质点的说法中正确的,是,(),A,质点就是体积很小的物体,B,只有做直线运动的物体才能看成质点,C,转动着的物体不可以看成质点,D,任何物体在一定的条件下都可以看成质点,【,解析,】,选,D.,能否将物体看成质点，取决于所研究的问题，而不是取决于这一物体的大小、形状及质量，只有当所研究物体的大小和形状对所研究的问题没有影响或影响很小，可以将其形状和大小忽略时，才能将物体看成质点，同一物体有时能被看成质点，有时不能被看成质点,.,故答案选,D.,2,(,双选,),汉语成语中有一个,“,形影不离,”,的成语，意思是人的身体和影子分不开，形容关系密切，经常在一起某同学在晴天的早上在操场上由南向北沿直跑道跑步锻炼身体，下列说法正确的是,(),A,以地面为参考系，影子是静止的,B,以地面为参考系，影子是运动的,C,以人为参考系，影子是静止的,D,以人为参考系，影子是运动的,【,解析,】,选,B,、,C,人的速度与其影子的速度相同，选人为参考系，影子是静止的；选地面为参考系，影子是运动的,B,、,C,项正确,3,“,小小竹排江中游，巍巍青山两岸走,.,”,这两句描述的运动的参考系分别是,(),A.,竹排，流水,B.,流水，青山,C.,青山，河岸,D.,河岸，竹排,【,解析,】,选,D.,竹排在江中顺水而下，这是以河岸或青山为参考系的，观察到青山走是以流水或竹排为参考系,.,4,在下述问题中，能够把所研究对象当做质点的是,(),A,研究地球绕太阳公转一周所需要的时间是多少,B,研究地球绕太阳公转一周地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化,C,用力上抛一枚硬币，猜测它落地时正面朝上还是反面朝上,D,正在花样滑冰的运动员,【,解析,】,选,A.,地球的大小和形状与它绕太阳公转一周的时间无关，,A,项正确；而在地球绕太阳公转的过程中，地球上不同区域季节的变化、昼夜长短的变化是不同的，如果把地球看成一个点，在一个点上怎么能区分不同地区呢？所以,B,项错；,C,项中硬币的形状与研究的问题关系非常密切，所以硬币不能看成质点，,C,项错；花样滑冰运动员在冰面上优美的动作被人欣赏，不能当成质点,D,项错,.,5.,下列参考系的选取，与人们的习惯不相吻合的是,(),A.,测量三楼日光灯的高度，选择三楼的地面为参考系,B.,测量井的深度，以井口为参考系，井深为,10 m,C.,以卡车司机为参考系，判断卡车是否运动,D.,以路边的房屋为参考系，判断自己是否运动,【,解析,】,选,C.,判断卡车是否运动，一般选择地面为参考系,.,其余选项符合人们的日常习惯，故选,C.,一、选择题,(,本题共,6,小题，每小题,5,分，共,30,分,),1,(2011,江门高一检测,)(,双选,),下列物体，可视为质点的是,(),A.,研究,“,神舟,”,七号飞船的轨道高度时的飞船,B.,参加,110,米栏比赛的刘翔,C.,跳水比赛中的运动员郭晶晶,D.,表演旋转动作的滑冰运动员申雪和赵宏博,【,解析,】,选,A,、,B,研究,“,神舟,”,七号飞船的轨道高度，飞船的形状和大小与研究的问题无关，可视为质点,A,对；研究参加,110,米栏比赛的刘翔，关心的是刘翔的成绩,可以将刘翔视为质点，,B,对；,C,、,D,选项都是研究运动员的动作优美情况，不可将运动员视为质点，,C,、,D,错误,.,2,(2011,湖州高一检测,),坐在火车上的乘客看到车外的房屋和树木在向后退，他选择的参考系是,(),A,路旁的房屋,B,路旁的树木,C,他乘坐的火车,D,车下的钢轨,【,解析,】,选,C,房屋、树木若以地面上的静止物体为参考系，应该是静止的，而此时火车向前运动，乘客以自己或他乘坐的火车为参考系，则房屋和树木都是向后退的，故答案应该选,C.,3.,小行星撞击地球的可能性尽管很小，,但是人类不能掉以轻心那么科学家,在研究小行星撞击地球的时候,(),A,地球和小行星都可以看做质点,B,地球可以看做质点，小行星不能看做质点,C,小行星可以看做质点，地球不能看做质点,D,地球和小行星都不可以看做质点,【,解析,】,选,D.,在研究小行星撞击地球时，要研究两者碰撞的位置及碰撞所产生的后果，此时两者的体积和大小均不能忽略，故选,D.,4,2010,年,11,月,12,日，第十六届亚运会在广州开幕,.,开幕式上，有人观察到会场主旗杆上旗帜和两位火炬手传递时手中火炬火焰的状况如图所示，下列说法中正确的是,(),A,甲、乙两火炬手一定向左运动,B,甲、乙两火炬手一定向右运动,C,甲火炬手可能静止，乙火炬手向右运动,D,乙火炬手可能静止，甲火炬手向右运动,【,解析,】,选,D,由静止的旗杆上的旗帜的展向可知当地的风向向右，甲火炬手的火焰向左偏，则甲一定以大于风的速度向右运动，乙火炬手的火焰向右偏，则乙可能静止，可能向左运动，也可能以小于风的速度向右运动,.,综上所述,.A,、,B,、,C,三项均错误，,D,项正确,.,5.(2011,济宁高一检测,),在电视连续剧,西游记,里，常常有孙悟空,“,腾云驾雾,”,的镜头,.,这通常是采用,“,背景拍摄法,”,：让孙悟空站在平台上，做着飞行的动作，在他的背后展现出蓝天和急速飘动的白云，同时加上烟雾效果,.,摄影师把人物动作和飘动的白云及下面的烟雾等一起摄入镜头,.,放映时，观众就感觉到孙悟空在,“,腾云驾雾,”,.,这里，观众所选的参考系是,(),A.,孙悟空,B.,平台,C.,飘动的白云,D.,烟雾,【,解析,】,选,C.,观众感觉到孙悟空在,“,腾云驾雾,”,，是说孙悟空相对飘动的白云在运动，可见是选飘动的白云作为参考系的，,C,对,.A,、,B,、,D,错,.,6,(,双选,),甲、乙、丙三架观光电梯，甲中乘客看一高楼在向下运动；乙中乘客看甲在向下运动；丙中乘客看甲、乙都在向上运动,.,这三架电梯相对地面的运动情况可能是,(),A.,甲向上、乙向下、丙不动,B.,甲向上、乙向上、丙不动,C.,甲向上、乙向上、丙向下,D.,甲向上、乙向上、丙也向上，但比甲、乙都快,【,解析,】,选,B,、,C,电梯中的乘客观看其他物体的运动情况时，是以自己所乘的电梯为参考系，甲中乘客看到高楼向下运动，说明甲相对于地面向上运动,.,同理，乙相对于甲向上运动，说明乙相对于地面在向上运动，且运动得比甲快,.,丙电梯无论是静止还是向下运动，或者以比甲、乙都慢的速度在向上运动，丙中的乘客都会看到甲、乙两电梯向上运动,.,【,规律方法,】,“,四种视角,”,看参考系的选择,(1),标准性：用来选作参考系的物体都是假定不动的，被研究的物体是运动还是静止，都是相对于参考系而言的,.,(2),任意性：参考系的选取具有任意性，但应以观察方便和使运动的描述尽可能简单为原则,.,在研究地面上物体的运动时，常选地面为参考系,.,(3),统一性：在同一个问题中，若要研究多个物体的运动或同一个物体在不同阶段的运动时必须选择同一参考系,.,(4),差异性：同一运动选择不同的参考系，观察结果一般不同，例如，坐在行驶的车中的乘客，以地面为参考系，乘客是运动的，但是如果以车为参考系，则乘客是静止的,.,二、非选择题,(,本题共,2,小题，共,20,分，要有必要的文字叙述,),7.(2011,万州区高一检测,)(10,分,),在第一次世界大战中，一个法国飞行员驾驶飞机在高空执行任务，发现脸颊附近浮动着一个小物体飞行员以为是一只小虫子，就伸手去抓了一下，哪知抓到手中一看，原来是一颗德国人的子弹你能从物理的角度解释这件事情吗？,【,解析,】,物体的运动是相对的，飞行员和子弹相对地面的速度几乎相等，所以如果以飞行员为参考系，子弹几乎是静止的，所以飞行员能轻松地抓住子弹,.,答案：,见解析,8.(10,分,),撑杆跳高是一项非常刺激的体育运动项目，如图，一般来说可以把撑杆跳高运动分为如下几个阶段：助跑、撑杆起跳、越过横杆讨论并思考后回答，在下列几种情况下运动员能否被看做质点，从中体会质点模型的建立过程,(1),教练员针对训练录像纠正运动员的错误时，能否将运动员看成质点,?,(2),分析运动员的助跑速度时，能否将其看成质点,?,(3),测量其所跳高度,(,判断其是否打破纪录,),时，能否将其看成质点,?,【,解析,】,(1),不能，纠正错误时不能忽略运动员的姿势和动作,(,即运动员的形状和大小,),；,(2),能，分析运动员的助跑速度时，可以忽略姿势和动作,(,即运动员的形状和大小,),；,(3),能，此时只考虑运动员所能通过的横杆的高度,不考虑运动员本身的体形及动作,.,答案：,见解析,