课文5-小公鸡和小鸭子.pptx

,嘴巴尖尖，,头顶红冠，,脚像竹叶，,喔喔叫唤。,（猜一小动物）,猜一猜,小公鸡,嘴像小铲子，,脚像小扇子，,走路左右摆，,不是摆架子。,（猜一小动物）,猜一猜,小鸭子,猜猜我是谁？,猜猜我是谁？,小公鸡和小鸭子,5,听课文朗读，标出自然段序号。,听老师讲故事,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,zhu,j,捉,急,河,我会认,直,xn,h,n,hn,信,跟,死,忽,喊,zh,h,s,kui,块,行,xn,shn,身,你用什么好办法记住这些生字的呢？,土,读一读,一 块 儿,y,kuir,块,地,城,读一读,块,土,快,一块儿 一块石头,石块 土块,很快 飞快,快点,跟,足字旁,我,会认偏旁,方方课堂,方方课堂,方方课堂,也,他,地,选字填空,他,地,也,1,、,（）是我的哥哥。,2,、,春天到了，,小草从,（,）,里长出来了。,3,、,小公鸡说：“我（,）去。”,他,地,也,方方课堂,方方课堂,方方课堂,读一读,zhu,b,do,b,xn,捉,不,到,不,行,b,hu,b,xn,不,会,不,信,j,de,zh,de,急,得,直哭 吃,得,很欢,tu,de,n,de,偷偷,地,跟 飞快,地,游,小公鸡看见了，,捉,到,虫,子,就给小鸭,子,吃,。,我会读,准平舌音和翘舌音,zhu chn,zi,zi,ch,鸭,小,子,游,泳,学,块,捉,急,直,河,行,死,信,跟,忽,喊,身,你真棒,说,也,听,哥,他,地,河,提示,：,点击生字进入详细讲解。,同桌开火车读课文，读准字音，不多字，不少字，不唱读。读完评一评。,我会读课文,（,）和（,）,一块儿出去玩。,（,）捉,不到,虫子，,小公鸡就,（,）,。,（,）,落到水里喊救命，小鸭子就,（,）。,填一填,小公鸡,小鸭子,小鸭子,捉虫子给小鸭子吃,小公鸡,把小公鸡救上岸,小公鸡和小鸭子,一块儿,出去玩。,一 起,你能把“,一块儿,”换成另一个词语吗？,一 同,一块儿,谁和谁在一块儿干什么呢？,1.,为什么小公鸡捉到很多虫子？,2.,为什么小鸭子捉不到虫子？,读第二自然段，想一想：,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,尖尖的,扁扁的,分开的,相连的,因为,所以,小公鸡捉到很多虫子，小鸭子捉不到虫子，他们的反应如何呢？,吃得很欢,急得直哭,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,小公鸡找到了许多虫子，,吃得很欢,。,小鸭子捉不到虫子，,急得直哭,。,我来演一演,我也来说一说。,，吃得很欢。,，急得直哭。,小鸡是怎么做的呢？请你用“,”画出来。,小公鸡看见了，捉到虫子就给小鸭子吃。,我喜欢这只小公鸡，你呢？,1.,为什么小鸭子能下水捉鱼？,2.,为什么小公鸡不能下水捉鱼？,读三、四自然段，想一想：,又尖又细，不能游泳。,又宽又大，能游泳。,因为,所以,公鸡弟弟，我到河里捉鱼给你吃。,我也去。,不行，不行，你不会游泳，会淹死的！,小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。,小公鸡听了小鸭子的话吗？,“偷偷地”是什么意思？,读一读，比一比。,小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。,小公鸡,偷偷地,跟在小鸭子后面，也下了水。,你喜欢哪个句子呢？为什么？,他飞快地游到小公鸡身边，让小公鸡坐在自己的背上。,读第四自然段，用“,”画出小鸭子救小公鸡的句子。,读一读，比一比。,小鸭子游到小公鸡身边。,小鸭子,飞快地,游到小公鸡身边。,你喜欢哪个句子呢？为什么？,“飞快地”说明小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险马上来帮助他。,方方课堂,方方课堂,方方课堂,方方课堂,小公鸡,偷偷地,跟在小鸭子后面，也下了水。,小鸭子,飞快地,游到小公鸡身边。,我来演一演,我也来说一说。,偷偷地 。,飞快地 。,我想对它们说,小公鸡，不会游泳可不能偷偷下水哦！,小鸭子，你帮助了小公鸡，真棒！,我会讲故事,吃得很欢,急得直哭,偷偷地,飞快地,书写指导：,左窄右宽，注意“也”字的横折钩要靠近单立人，要长一点，“也”字的竖弯钩起点低，弯要拉长。,他,t,他,们,组词：,他们 他人,造句：,他们手拉手一起往家跑。,音序：,T,部首：,亻,结构,:,左右,书写指导：,左窄右宽，“也”字的横折钩要穿插到提土旁横和提的中间，要斜一点。,地,d,飞快,地,组词：,草地 山地,造句：,小羊正在草地上吃草。,音序：,D,部首：,土,结构,:,左右,书写指导：,三点水呈弧形，不在一条直线上，“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。,河,h,河,边,组词：,小河 河流,造句：,一条小河从我家门前流过。,音序：,H,部首：,氵,结构,:,左右,书写指导：,左窄右宽，右边的“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低，稍小。,说,shu,说,话,组词：,说话 说笑话,造句：,同学们不要在课堂上随意,说话。,音序：,S,部首：,讠,结构,:,左右,书写指导：,注意横折钩向右上倾斜，竖弯钩的弯要长一些。,也,y,也,去,组词：,也去 也是,造句：,看到哥哥去，妹妹喊着也去。,音序：,Y,部首：,乛,结构,:,独体,书写指导：,注意口字旁在竖中线之上，瘦长一些。,听,tng,听,见,组词：,听见 听话,造句：,我听见了他们说话的声音。,音序：,T,部首：,口,结构,:,左右,书写指导：,中间的长横从横中线起笔，略微向右上方倾斜。两个“口”要写扁一些，竖和竖钩几乎在同一直线上。,哥,g,哥,哥,组词：,哥哥 大哥,造句：,我有一个好哥哥。,音序：,G,部首：,口,结构,:,上下,