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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,思想道德修养与法律基础,1.思想修养,2.道德修养,二、法律素质修养,（二）爱国主义,（三）人生观与价值观,（四）道德修养与道德品质,（五）社会公德,（六）职业道德与家庭美德,（七）法律意识与法律精神,（八）基本法律制度,（一）理想信念,一、思想道,德修养,课程导学,课程主要内容及逻辑结构,对本次考试来说，大家在复习时需要注意以下几个重要理论：,第一，“六个为什么”和“理论热点面对面”内容所涉及的理论,；第二，7.5新疆打砸抢烧-民族区域自治理论、民族政策；第三，60年国庆胡书记讲话。60年阅兵（注意考查国防观念P30）第四，十七大、十七届三中全会，特别是即将召开的十七届四中全会的内容,（中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定）,。,3.复习时复习时一定要注重理论联系实际。教学大纲上说：“思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的重要课程。涉及的内容十分广泛，现实性和针对性都很强。对本次考试来说，大家在复习时需要注意以下几个今年可能考到的“理论联系实际”。（1）如严查“酒驾”与社会公德、交通法内容相联系；（2)“力拓案”与经济安全、新国家安全观等知识联系(P123)；(3)环境污染、恶化与,环保法、人与自然关系,(P48,),(4）大学生就业难现象与,择业观创业观内容联系,；(P98,),（5）大学生泡吧与,网络道德,问题；,“人肉搜索”,相关的网络舆情对社会的影响以及,如何正确使用网络工具,(,网络道德P84,),（6）全国评选道德模范与自我修养的关系；,(,P72,),史上最牛协管，北京最帅交警,（职业道德P92）（7）大学生考试作弊、毕业生做假简历与大学生诚信道德建设问题,(,P68,),（8）运用法律知识解决现实问题。如劳动法-解决劳动争议,(,P96,),、公务员法-人事争议,(,P97,),；消法-维权,(,P154,),。4.注意理解名人的名言。,此乃修养课和其他政治课程命题时髦命题方法。为了考查某一问题，他先用一句名人名言引出此问题，然后让你理解。此命题方法今年考试修养课必出。,5,.注意区分易混淆概念。,此乃命题重点：比如，“法制”与“法治”；“公民”与“人民”，“自我价值”与“社会价值”；刑法中的“刑罚”与刑事诉讼法中的“刑事强制措施”（拘役与拘传、拘留）、“,宪法”与“法律”制定和修改的主体、程序,有何不同；社会主义法治理念几个方面的内容及其意义等等，都是非常容易混淆的概念，因此，命题者势必对此非常“青睐”。,一、社会主义核心价值体系,1.把握社会主义核心价值体系的科学内涵,基本内容：,马克思主义的指导思想-灵魂,(,P1),中国特色社会主义的共同理想-主题,(,P5),以爱国主义为核心的民族精神和 以改革创新为核心的时代精神-精髓,(,P22-25),社会主义荣辱观-基础,(,P63-66),这四个方面内容，相互联系、相互贯通、相互促进，是有机统一的整体。,2.学习和践行社会主义核心价值体系的重大意义,两个会议内容;,一个本质;,三力量+三人=主心骨思想保证,国家文化软实力的核心内容三力,核心价值体系与社会主义市场经济,核心价值体系与大学生指针,追求远大理 想,树立崇高信 念,二、理想信念的实现,2.树立中国特色社会主义,共同理想,3.当代大学生历史使命,1.立志高远与始于足下,2.实现理想的长期性、艰巨性和曲折性,3.在实践中化理想为现实,1.确立马克思主义的科 学信仰,一、树立科学理想信念,本章逻辑结构,追求远大的理想 坚定崇高的信念,追求远大的理想 坚定崇高的信念一、树立科学的理想信念,当代大学生应当确立马克思主义的科学信仰，树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族的伟大复兴而奋斗的共同理想。大学生中的共产党员和先进分子，还应该追求更高的目标，树立共产主义的远大理想。,1.确立马克思主义的信仰,马克思主义指导思想是社会主义核心价值体系的灵魂。建设核心价值体系，最根本的是坚持马克思主义的指导地位。,马克思主义是科学理想信念的理论基础，是牢固树立中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义远大理想的理论前提。,第一，马克思主义是科学的又是崇高的。,第二，马克思主义具有持久的生命力。,第三，马克思主义以改造世界为己任。,2.树立中国特色社会主义的共同理想,建设中国特色社会主义、实现中华民族的伟大复兴，是现阶段我国各族人民的共同理想。,坚定对中国共产党的信任。,坚定走中国特色社会主义道路的信念,坚定实现中华民族伟大复兴的信心,3.当代大学生的历史使命,“作为确定的人，现实的人，你就有规定，就有使命，就有任务，至于你是否意识到这一点，那都是无所谓的。这个任务是由于你的需要及其与现存世界的联系而产生的。”-马克思,当代大学生承担的是建设中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的历史使命。,一）在新的起点上继往开来。,二）在现实基础上迎接挑战。,（1）面临世界科技文化发展的挑战（2）面临复杂多变的国际环境的挑战,（3）面临新世纪新阶段我国发展任务的挑战,二、理想信念的实现,理想和信念是一个思想认识问题，更是一个实践的问题，只有实践，才是通往理想彼岸的桥梁。,1.立志高远与始于足下（1）立志当高远 （2）立志做大事,个人理想与社会理想关系,强调个人理想要符合社会理想，并不是要排斥和抹杀个人理想，而是要摆正个人理想同社会理想的关系。社会理想是个人理想的凝聚和升华，代表和反映着人们的共同愿望和根本利益，归根到底是要靠全体社会成员的共同努力来实现，并具体体现在每个社会成员为实现个人理想而进行的实践中。当社会理想与个人理想矛盾时，有志气、有抱负的人可以做出最大的自我牺牲，是个人理想服从于全社会的共同理想。,(3)立志须躬行,2.认清实现理想的长期性、艰巨性与曲折性,（1）理想的实现是一个过程。,（2）正确对待实现理想过程中的顺境和逆境。,顺境和逆境,在顺境中前进，使人们更容易接近和实现目标，但是顺境中的宽松气氛、优越条件，又容易使人滋生骄娇二气。在逆境中奋斗，需要付出更大的努力和更多的艰辛，才可能成功。但是，逆境只是增大了人们向理想、目标前进的难度，而不是消解了实现理想目标的可能性。事物常常具有两面性，在逆境中向理想目标奋斗，可能会有顺境中难以得到的收获。,迎高潮而快上，乘顺风而勇进，这是身处顺境的学问，是善于抓住机遇不断丰富与完善自己的方式；处低谷而力争，受磨难而奋进，这是身处逆境的学问，是将压力变成动力之所为。因此，当身处顺境时，切莫得意忘形；当身处逆境时，也勿悲观失望，只要勇于战胜逆境，顺境就在前面。无论是顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的，关键是怎样去认识和对待它们，只要善于利用顺境，勇于正视逆境和战胜逆境，远大的理想就一定能够实现。,3.在实践中把理想化为现实,1正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础。,理想与现实的关系,二者是辩证统一的关系。,理想与现实存在着对立的一面。理想受现实的规定和制约，不能脱离现实而幻想未来。理想和现实的矛盾与冲突，属于“应然”和“突然”关系。二者又是统一的关系。现实是理想的基础，理想是未来的现实。一方面，现实中包含理想的因素，孕育着理想的发展，在一定条件下，现实必定要转化为理想。另一方面，理想中也包含着现实，既包含着现实中必然发展的因素，又包含着由理想转化为现实的条件；在一定条件下，理想就可以转化为未来的现实。脱离现实而谈理想，就会成为空想。,2坚定的信念是实现理想的意志条件。,3.勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径。,本章的主要内容,一、中华民族的爱国主义传统,二、新时期爱国主义,三、做忠诚的爱国者,第二章：继承爱国传统 弘扬民族精神,继承爱国传 统,弘扬民族精 神,二、新时期的爱国主义,2.爱国主义的优良传统,3.爱国主义的时代价值,1.爱国主义与爱社会主义的一致性,2.爱国主义与经济全球化,3.爱国主义与弘扬民族精神,1.爱国主义的科学内涵,一、中华民族的爱国主义传统,本章逻辑结构,4.爱国主义与弘扬时代精神,三、做忠诚的爱国者,1.自觉维护国家利益,2.促进民族团结和祖国统一,3.增强国防观念,4.以振兴中华为己任,一、中华民族的爱国主义传统 1.爱国主义的科学内涵 爱国主义体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。,爱国主义的基本要求：,爱祖国的大好河山、爱自己的骨肉同胞、爱祖国的灿烂文化、爱自己的国家,2.爱国主义的优良传统：,热爱祖国、矢志不渝；天下兴亡、匹夫有责,维护统一、反对分裂；同仇敌忾、抗御外侮,3.爱国主义的时代价值,（1）爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱,（2）爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带,（3）爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力,（4）爱国主义是个人实现人生价值的力量源泉,二、新时期的爱国主义,新时期中华民族的爱国主义，继承了历史上的爱国主义优良传统，吸纳了鲜活的时代精神，内涵更加丰富和深刻。,建设和发展中国特色社会主义是新时期爱国主义的,主题。在现阶段，爱国主义主要表现为:继承和弘扬以爱国主义为核心的中华民族精神、弘扬以改革创新为核心的时代精神，献身于建设和保卫社会主义现代化事业，献身于促进祖国统一大业。,1.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一,2.爱国主义与经济全球化,3.爱国主义与弘扬民族精神,4.关于弘扬以改革创新为核心的时代精神问题,1.爱国主义与爱社会主义和拥护祖国统一,（1）爱国主义与爱社会主义的一致性,（2）爱国主义与拥护祖国统一的一致性,2.爱国主义与经济全球化,（1）经济全球化形势下要弘扬爱国主义,在经济全球化的条件下，国家仍然是民族存在的最高组织形式，是国际社会活动中的独立主体。只要国家继续存在，爱国主义就有其坚实的基础和丰富的意义。经济全球化是一把双刃剑，既是机遇，更是挑战。在这种情况下，更需要大力弘扬爱国主义，维护本国本民族的利益。,（2）经济全球化与当代大学生的爱国主义,对于当代大学生来说，在经济全球化与爱国主义的关系问题上，需要着重树立这样的观念：,第一，人有地域和信仰的不同，但报效祖国之心不应有差别。,第二，科学没有国界，但科学家有祖国。,第三，经济全球化过程中要始终维护国家的主权和尊严。,3.爱国主义与弘扬民族精神,所谓民族精神，是指一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范和精神气质的总和。民族精神集中体现了一个民族在一定的自然环境和社会历史条件下生存和发展的独特方式，反映了一个民族的心理特征、文化传统、精神风貌，是一个民族赖以生存和发展的精神支柱。,（1）中华民族精神的内涵,02年11月8日，江泽民在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告中指出：“在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神。”这个报告深刻地概括了中华民族精神的内涵。,爱国主义是中华民族精神的核心,在中华民族的悠久历史中，爱国主义始终发挥着民族精神的核心的作用。热爱祖国是贯穿中国历史发展的一条主线，也是中华民族精神的核心。,团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息,（2）要大力弘扬和培育民族精神,中华民族精神，既植根于我国优秀的民族文化之中，又同我们党领导人民在长期革命、建设和改革中形成的优良传统和时代精神结合在一起，是中华民族生生不息、发展壮大的精神动力。,弘扬和培育民族精神，既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。（井冈山精神、长征精神、延安精神、雷锋精神、铁人精神、两弹一星精神、载人航天精神等）,4.爱国主义与弘扬时代精神,所谓时代精神，是在新的历史条件下形成和发展的，顺应时代潮流、体现民族特质的思想观念、思维方式、价值取向、精神风貌和社会风尚的总和。时代精神与民族精神紧密相联，时代精神是民族精神的时代性体现，民族精神是时代精神形成的重要基础和依托，它们都共同体现了爱国主义这一中华民族的伟大传统。,（1）时代精神的内涵,第一，改革创新是时代精神的核心。改革创新是中华民族进步的灵魂，是我国兴旺发达的不竭动力，是中国共产党永葆生机的源泉。改革创新，包括理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他方面的创新。,第二，改革创新是进一步解放和发展生产力的必然要求。社会主义的根本任务是发展社会生产力。社会主义现代化必须建立在发达的生产力基础之上。实现社会主义现代化，最根本的就是要通过改革创新，不断促进先进生产力的发展。第三，改革创新是建设社会主义创新型国家的迫切需要。我国的国情决定了不可能选择资源型和依附型的发展模式，只有通过全面的改革创新，走创新型国家的发展道路，全面提高民族的自主创新能力，才能在日趋激烈的国际竞争中立于不败之地。第四，改革创新是落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的重要条件。科学发展观是中同共产党在准确把握世界发展趋势、认真总结中国社会主义发展经验、深入分析中国发展阶段性特征的基础上提出的重大战略思想，是对经济社会发展一般规律认识的深化，是指导发展的世界观和方法论的集中体现。（2）弘扬以改革创新为核心的时代精神 以改革创新为核心的时代精神，是当代中国人民精神风貌的集中写照，是激发社会创造活力的强大力量。,弘扬以改革创新为核心的时代精神，必须大力推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新以及其他各方面的创新。,三、做忠诚的爱国者,1.自觉维护国家利益,第一，自觉维护国家利益，就要承担起对国家应尽的义务。,第二，自觉维护国家的利益，就要维护改革发展稳定的大局。,第三，自觉维护国家利益，就要树立民族自尊心和自豪感。,2.促进民族团结和祖国统一,在中华民族漫长的历史发展过程中，共同缔造统一的多民族国家，使中华民族大家庭团结和睦，始终是人心所向，国家民族的整体利益把各民族的兴衰荣辱牢牢地维系在一起。,3.增强国防观念,（1）增强国防观念是新时期爱国主义的重要内容,国防是国家生存和发展的安全保障。国防观念是指一个国家和民族对国防建设的目的、内容、途径和重要性等问题的认识，主要包括国防忧患意识、国防目标意识、国防价值意识、国防责任意识和国防献身意识。在我国，国防观念鲜明地反映了全国人民对防御外来侵略、捍卫祖国统一、维护民族和国家根本利益的自觉关注。,（2）增强国防观念的意义,第一，增强国防观念是大学生报效祖国、弘扬爱国主义精神的主要体现。第二，增强国防观念是大学生履行国防义务、关心支持国防和军队建设的必然要求。,第三，增强国防观念是大学生提高综合素质、促进自身全面发展的迫切需要。,4.以振兴中华为己任,第一，,爱国不在先后，爱国也不在于做大事还是做小事。,第二，,在不同历史条件下，人们报效祖国的方式往往是不同的。,第三，,同学们不论以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。,领悟人生真 谛,创造人生价 值,二、创造有价值的人生,2.追求高尚的人生目的,3.确立积极进取的人生态度,1.价值观与人生价值,2.人生价值的标准与评价,3.人生价值实现的条件,1.世界观与人生观,一、树立正确的人生观,三、科学对待人生环境,1.促进自我身心和谐,2.促进个人和他人的和谐,3.促进个人和社会和谐,4.促进人与自然的和谐,4.用科学高尚的人生观指引人生,第三章 领悟人生真谛 创造人生价值,第三章 领悟人生真谛 创造人生价值,1.世界观与人生观,人的本质,一、树立正确的人生观,“人的本质并不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”,-马克思,如何理解这一科学论断呢？,1),人的本质是现实的、具体的。,2),人的本质由社会关系决定。,3),人的本质随着历史的发展而变化。,4),人的本质是共性与个性的统一。,5),社会属性是人的本质属性，人的自然属性是人的社会属性的物质承担者，但不是人的本质属性。（印度狼孩故事）,世界观与人生观,1,）世界观,人们对生活在其中的世界以及人与世界的关系的总体看法和根本观点。,2,）人生观,是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法。,人生观主要通过人生目的、人生态度和人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着；人生态度表明应当怎样对待生活；人生价值判别什么样的人生才有意义。其中人生目的是人生观的核心。,3,）,世界观和人生观的关系,世界观和人生观紧密联系在一起的。一方面，世界观决定人生观，有什么样的世界观，就有什么样的人生观。正确的世界观，是正确的人生观的基础。人生观属于世界观，没有正确的世界观，业就不可能有正确的人生观。另一方面，人生观又是对世界观的巩固、发展和变化起着重要得作用。如果一个人的人生观发生变化，往往也会导致世界观发生变化。,2.追求崇高的人生目的,人生目的,是指生活在一定历史条件下的人，对“人为什么活着”这一人生根本问题的认识和回答，是人在实践中关于自身行为的根本指向和人生追求。,人生目的作用,（,1,）人生目的决定人生道路。（,2,）人生目的决定人生态度。,（,3,）人生目的决定人生价值标准。,3.,确立积极进取的人生态度,（,1,）人生态度与人生观,人生态度的含义,人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。人生态度的形成既是一定社会环境影响的结果，也是一个复杂的心理过程，其中，认知、情感和意志是起着主要作用的三种心里要素。,第一，人生态度是人生观的重要内容；,第二，人生态度是人生观的表现和反映。,（,2,）端正人生态度 ：第一，人生须认真；第二，人生当务实,;,第三，人生应乐观；第四，人生要进取,4.,用科学高尚的人生观指引人生,（,1,）应树立的科学高尚的人生观,-,为人民服务为核心的人生观。,为什么要树立为人民服务为核心的人生观,?,一个树立为人民服务人生观的人，就能对人生目的有更深刻的理解，时刻把人民的利益放在心上，力求为人民多做好事。全心全意为人民服务的精神，毫不利己、专门利人的精神，应当成为我们时代最高的精神。,一个树立为人民服务人生观的人，就能以正确的人生态度对待人生、对待生活，始终对祖国和人民具有高度的责任感，在服务人民、奉献社会中实现自己的人生价值。,树立为人民服务为核心的人生观必须摈弃错误人生观。,1),反对拜金主义人生观；,2,）反对享乐主义人生观；,3,）反对个人主义人生观。,二、创造有价值的人生,1.,价值观与人生价值,价值观,价值观：是人们关于什么是价值、怎样评判价值、如何创造价值等问题的根本观点。价值观的内容：一方面表现为价值取向、价值追求、凝结为一定的价值目标；另一方面表现为价值尺度和准则，成为人们判断事物有无价值和价值大小、是光荣还是可耻的评价标准。,社会核心价值体系：,是社会基本制度在价值层面的本质规定，体现着社会意识的性质和方向，不仅作用于经济、政治、文化和社会生活的各个方面，而且对每个社会成员价值观的形成都具有深刻的影响。,人生价值：是一种特殊的价值，是人的生活实践对于社会和个人所具有的作用和意义。,2.人生价值的标准与评价,（1）人生的自我价值与社会价值,人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自己自身物质和精神需要的满足程度。,人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所做的贡献。、,两者关系,二者既相互区别、又密切联系、相互依存，共同构成人生价值的矛盾统一体。一方面,人生的自我价值是个体生存和发展的必要条件。个体提高自我价值的过程，就是通过自我完善以实现全面发展的过程。人生自我价值实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。另一方面，人生的社会价值是实现人生自我价值的基础，没有社会价值，人生的自我价值就无法存在。个体的人生活动不仅具有满足自我需要的价值属性，还必然地包含着满足社会需要的价值属性。,(“,每个人是手段同时又是目的，而且只有成为他人的手段才能达到自己的目的,”-,马克思,),（2）人生价值的标准,人的社会性决定了人生的的社会价值是人生价值的基本内容。一个人的生活具有什么样的价值，从根本上说是由社会所规定的，而社会对于一个人的价值评判，也主要以他对社会所做的贡献为标准。,人生价值评价的根本尺度，是看一个人的人生活动是否符合社会发展的客观规律，是否通过实践促进历史的进步。劳动及通过劳动对社会及他人作出的贡献，是社会评价一个人的人生价值的普遍标准。,（3）人生价值的评价,掌握恰当的评价方法，必须做到四个坚持：,1.坚持能力有大小与贡献须尽力相统一；,2.坚持物质贡献与精神贡献相统一；,3.坚持完善自身与贡献社会相统一；,4.坚持动机与效果相统一。,3.人生价值实现的条件,（1）人生价值实现的社会条件,第一，实现人生价值要从社会客观条件出发。,第二，人生价值目标要与符合人类社会发展规律的社会主义核心价值体系相一致。,（2）人生价值实现的个人条件,第一，实现人生价值要从个体自身条件出发。,第二，不断提高自身的能力，增强实现人生价值的本领。,第三，立足现实，坚持岗位做贡献。第四，实现人生价值要有自强不息的精神。,4.在实践中创造有价值的人生,人生价值目标要靠社会实践才能化为现实。要从个体自身条件出发。社会实践是人生价值真正的源头活水，是实现人生价值的必由之路。,对于大学生来讲，实现人生价值要：,（1）走与人民群众相结合的道路。（2）走与社会实践相结合的道路。,三、科学对待人生环境,科学对待人生环境，主要就是要促进自我身心的和谐、个人与他人的和谐、个人与社会的和谐、人与自然的和谐。,1.促进自我身心的和谐,协调身心关系以及身心与外部环境的关系以保证人自身系统的健康和活力，是保持身心健康的关键环节。,保持心理健康的途径和方法主要有：第一，树立正确世界观人生观价值观。第二，掌握应对心理问题的科学方法。第三，合理调控情绪。第四，积极参与集体活动，增进人际交往。,2.促进个人与他人的和谐,个人与他人的关系，在本质上是社会关系尤其是社会利益关系的表现形式。处理个人与他人的关系，关键是要处理好个人与他人的利益关系。,（1）促进个人与他人的和谐应坚持的原则 第一，平等原则;第二，诚信原则;第三，宽容原则;第四，互助原则,（2）正确认识和处理竞争与合作的关系,第一，正确认识竞争。一般来说，竞争是具有积极意义的，它有助于激发主体的进取心，有助于主体客观评价自我，扬长避短、展现才华，从而推动社会的发展。竞争也可能产生消极影响，特被是不正当竞争。合作是人类生存发展的重要条件，不能把竞争和合作对立起来。,第二，正确认识合作。个人的力量总是有限的，真正伟大力量在于团结协作，团结有力量，团结能制胜。社会越发展，合作范围越广大，形式越多样。,第三，正确处理竞争与合作的关系。从形式上看，竞争与合作是对立的，而从本质上看。二者又是相互伴随、相互统一的。竞争离不开合作，竞争获得胜利，通常总是某一群体内部或多个群体之间通力合作的结果；合作也离不开竞争，没有竞争的合作就缺乏活力。竞争促进合作的广度和深度，合作又增强竞争的实力，正是这种竞争中的合作和合作中的竞争，推动人类社会不断发展和进步,3.促进个人与社会的和谐 个人与社会是辩证统一的关系。促进个人与社会的和谐，关键在于把握个人在社会中的定位。,（一）正确认识个体性与社会性的统一关系。（二）正确认识个体需要与社会需要的统一关系。（三）正确认识个体利益与社会利益的统一关系。（四）正确认识享受个人权利、自由与承担社会责任、义务的统一关系。,4.促进人与自然的和谐,（1）正确认识人对自然的依存的关系。人来源于自然界又依存于自然界，人永远是自然界的有机组成部分。物质资料的生产和再生产以及人自身的生产和再生产，都是以自然界的存在和发展为前提条件的，没有自然界就没有人本身。,（2）科学把握人对自然的改造运动。人并不是消极地依赖自然界生活，而是根据自身的需要利用和改造着自然，但是，人对自然的改造也存在着两面性，随着人类社会的发展，人类干涉自然的范围在扩大，程度在加深。人类在推进工业化过程中，一方面创造了丰富的物质财富，另一方面也存在掠夺自然资源，只考虑当前需要而忽视后代利益、先污染后治理、先开发后保护的问题。因此，促进人与自然的和谐，在促进经济发展的同时保护好自然环境，是人类及人类的每个个体持续、健康发展的重要条件。,（3）深入理解人与自然的关系。人与自然的关系以生产劳动为中介，而生产劳动一开始就是社会性的，人类正是在与自然发生关系的过程中结成了社会关系，人与自然的关系实际上就是人与人的关系，是社会关系。因此，人与自然关系的协调，最终取决于人与社会关系的协调。脱离人与人的社会关系，就不能从根本上认识和解决当代世界出现的尖锐的环境和资源问题。,本章的主要内容,第四章 加强道德修养 锤炼道德品质,一、道德及历史发展,二、继承和弘扬中华民族优良道德传统,三、弘扬社会主义道德,四、恪守公民基本道德规范,加强道德修 养,锤炼道德品 质,二、继承和弘扬中华民族的优良道德传统,2.道德的功能和作用,3.道德的历史发展,1.重要意义,2.主要内容,3.正确对待中华民族的道德传统,1.道德的起源和本质,一、道德及其历史发展,本章逻辑结构,三、弘扬社会主义道德,1.公民道德规范的主要内容,2.加强诚信道德建设,3.努力锤炼个人品德,四、恪守公民基本道德规范,1.社会主义道德与社会主义市场经济,2.,社会主义道德的核心和基本原则,3.社会主义荣辱观,一、道德及其历史发展,什么是道德?,道德属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗、和人的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。,1.道德的起源与本质,（1）道德的起源,社会关系-客观条件 人类自我意识-主观条件,劳动-第一个历史前提.道德产生所需要的主客观条件都统一于人的生产实践。,道德的产生和发展经历了一个漫长的历史过程，一开始表现为各种风俗、习惯、禁忌，到后来逐渐获得了自己的独立表现形式，并获得了发挥自身功能和作用的途径。,（2）道德的本质,道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是由经济基础决定的，是社会经济关系的反映。第一，社会经济关系的性质决定着各种道德体系的性质。第二，社会经济关系所表现出来的利益决定着各种道德的基本原则和主要规范。第三，在阶级社会中，社会经济关系主要表现为阶级关系，因此，道德也必然带有阶级属性。第四，社会经济关系的变化必然引起道德的变化。,2.道德的功能与社会作用,（1）道德的功能是指道德作为社会意识的特殊形式对于社会发展所具有的功效与能力。,道德的功能集中表现为，它是处理个人与他人、个人与社会之间关系的行为规范及实现自我完善的一种重要精神力量。在道德的功能系统中，主要的功能是认识功能和调节功能。,认识功能-指道德反映社会现实特别是反映社会经济关系的功效与能力。,节功能-指道德通过评价等方式，指导和纠正人们的行为和实践活动，协调人们之间关系的功效与能力。这是道德最突出也是最重要的社会功能。道德评价是道德调节的主要形式，社会舆论和人的内心信念是道德调节所赖以发挥作用的力量。,（2)道德的社会作用,道德功能的发挥和实现所产生的社会影响及实际效果，就是道德的社会作用。表现为：,道德能够影响经济基础的形成、巩固和发展；,道德对其他社会意识形态的存在和发展有着重大的影响；,道德是影响社会生产力发展的一种重要的精神力量；,道德通过调整人们之间的关系维护社会秩序和稳定；,道德是提高人的精神境界、促进人的自我完善、推动人的全面发展的内在动力；,在阶级社会中，道德是阶级斗争的 重要工具。,3.道德的历史发展,(1)道德的发生发展过程,人类出现了道德发展的五种历史类型：即原始社会的道德、奴隶社会的道德、封建社会的道德、资本主义社会的道德、社会主义社会的道德。在社会主义社会，有一部分先进分子，还身体力行共产主义道德。,(2)道德发展的规律性,人类道德发展的历史过程与人类生产方式的发展进程大体一致。道德发展的总趋势是向上的、前进的，虽然在一定时期可能有某种停滞或倒退现象，但在总方向上，道德是沿着曲折的道路向前发展的。,(3)人类道德进步的表现,第一，道德在社会生活中所起作用越来越重要，对于促进社会和谐与人的全面发展的作用越来越突出。,第二，道德调控的范围不断扩大，调控的手段或方式不断丰富、更加科学合理；,第三，道德的发展和进步成为衡量社会文明程度的重要尺度。,二、继承和弘扬中华民族优良道德传统,1.继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义,中国传统道德是中国历史上不同时代人们的行为方式、风俗习惯、价值观念和文化心理的体现，是中国古代思想家对中华民族道德实践经验的总结、提炼和概括。,(1)继承和弘扬中华民族优良道德传统是社会主义现代化建设的客观需要.,现代化的模式可以多种多样，但都不能脱离自身的民族性。世界各国现代化无不遵循这样一个基本的规律。,只有继承和弘扬中华民族优良的道德传统，才能充分激发整个民族的潜能，为社会主义现代化建设提供精神动力。,（2）继承和弘扬中华民族优良道德传统是加强社会主义道德建设的内在要求。,继承和弘扬中华民族优良道德,能够提高民族自尊心和民族自信心，增强民族自豪感和民族责任感；,能够使社会主义道德体系具有更丰富的内涵，具有为广大人民群众喜闻乐见的民族形式；,能够使人际关系更加和谐，促进经济社会更好的发展；,能够使爱国主义、集体主义和社会主义思想更加深入人心，形成适应时代发展、具有中国特色的价值观和伦理道德规范。,3.继承和弘扬中华民族优良道德传统是个人健康成长的重要条件。,中华民族的优良的道德传统是中华民族的根，也是每一个中国人的根。他像一块永不会磨蚀的“胎记”，是中华民族身份认同的重要标志。,2.中华民族优良道德传统的主要内容,（1）注重整体利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主题要在完善自身中发挥自己的能动作用。,（,1）注重整体利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。,在中国传统道德的发展演化中，公私之辨始终是一条主线。“公义胜私欲”是传统道德的根本要求。“夙夜在公”-诗经;“以公灭私，民其允怀。”-尚书,“国而忘家，公而忘私”贾谊治安策,“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”-范仲淹,（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。,孔子是最早推行和强调“仁”。仁德的核心是爱人。“己所不欲，勿施于人。”；“己欲立而立人；己欲达而达人。”,“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。”-孟子,（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。“不学礼，无以立”-孔子,（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。“人而无信，不知其可也”-孔子,（5）追求精神境界，把道德理想的实现看作是一种高层次的需要。,（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主题要在完善自身中发挥自己的能动作用。,3.正确对待中华民族道德传统,是一个矛盾体，具有鲜明的两重性。属于精华的部分，表现积极、革新、进步的一面；属于糟粕的部分，则表明消极、保守、落后的一面。,（1）既不全盘肯定、全面照搬、也不能完全否定、全面抛弃。,取舍的标准：是否有利于：,推动中国特色社会主义的建设事业；,建设和形成中国特色社会主义的道德体系；,维护广大人民群众的根本利益；,我们成长为社会主义“四有”新人,（,2,）对待传统道德，要反对两种错误思潮：,一种是文化复古主义思潮；另一种历史虚无主义思潮,三、弘扬社会主义道德,社会主义道德是马克思主义伦理思想同中国特色社会主义伟大实践相结合的产物，是对中国古代优良道德传统的传承与升华，是中国革命道德传统的直接继承和发展。,1.,社会主义道德与社会主义市场经济,市场经济有利于有利于增强自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新意识，调动人们的积极性和创造性，推动社会道德进步。但是，市场经济自身的弱点和消极方面，如趋利性、自发性等也会反映到生活中来，反映到人与人的关系上，容易诱发拜金主义、享乐主义、极端个人主义等消极现象。,第一，社会主义道德建设应当与社会主义基本经济制度基础上的实行的社会主义市场经济相适应。第二，社会主义制度的优越性和市场经济优势的发挥离不开社会主义道德的积极作用。第三，社会主义道德建设为社会主义市场经济的发展完善提供道德价值导向。第四，社会主义道德建设保证和促进市场经济沿着社会主义方向健康发展。,2.社会主义道德的核心和原则,（1）社会主义道德建设要以为人民服务为核心.,道德建设核心的问题，实质上是“为什么人服务”的问题。第一，为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求。第二，为人民服务是社会主义市场经济健康发展的要求。,市场经济不仅不排斥为社会和他人服务，而且需要通过服务甚至优质服务，才能实现市场主体自己的利益。发展和完善社会主义市场经济的目的是为了全体人民的共同富裕和幸福，其本质要求是为人民服务。第三，为人民服务体现着先进性要求和广泛性要求相统一。,（2）社会主义道德建设要以集体主义为原则,社会主义集体主义原则的根本思想，就是正确处理集体利益和个人利益的关系。社会主义集体主义原则的基本内涵有：第一，社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一。第二，社会主义集体主义强调集体利益高于个人利益。第三，社会主义集体主义强调重视和保障个人的正当利益。,社会主义集体主义原则具有多层次的道德要求。,第一，无私奉献、一心为公。这是集体主义的最高层次，是共产党员、先进分子应努力达到的道德目标。第二，先公后私、先人后己。这是已经具有较高的社会主义道德觉悟的人们能够达到的道德目标。第三，公私兼顾，不损公肥私。这是对我国公民最基本的道德要求。,（3）社会主义道德与共产主义道德,（大公无私、公而忘私、毫不利己、专门利人、艰苦奋斗、无私奉献、全心全意为人民服务）,3.社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观,在社会主义市场经济条件下，坚持为人民服务为核心、以集体主义为基本原则，进一步加强社会主义思想道德建设，就必须树立社会主义荣辱观，推动和谐文化建设，巩固社会和谐的思想道德基础。,（1)社会主义荣辱观的科学内涵,以热爱祖国为荣,以服务人民为荣,以崇尚科学为荣,以辛勤劳动为荣,以团结互助为荣,以诚实守信为荣,以遵纪守法为荣,以艰苦奋斗为荣,以危害祖国为耻,以背离人民为耻,以愚昧无知为耻,以好逸恶劳为耻,以损人利己为耻,以见利忘义为耻,以违法乱纪为耻,以骄奢淫逸为耻,（2)社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的客观要求。,社会主义荣辱观反映了社会主义道德的本质要求，,对社会主义道德体系做了全面系统、准确通俗的表达，是人们选择行为、评价善恶的普遍标准，也是衡量社会道德与精神文明发展水平的重要标尺。,社会主义荣辱观指明了社会主义道德建设的方向,社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜,社会风尚主要指一个时期、一定范围内、人们自觉或不自觉地遵循的价值取向、心理习惯和行为方式。一个社会有什么荣辱观，也必然有什么样的社会风尚。,（,3),践行社会主义荣辱观,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的重要组成部分，是当代中国社会最基本的价值取向和行为准则，对于大学生成长成才和培育文明道德风尚具有重要的规范、激励和指导作用。,第一，践行社会主义荣辱观能够增强人们的道德荣誉感和道德判断力。,第二，践行社会主义荣辱观对大学生的成长成才会产生重要的影响。,第三，践行社会主义荣辱观，能够使社会成员自觉内化社会主义道德要求，强化道德自律意识，坚定道德意志和信念，明荣知耻，推动维系社会和谐的人际关系和道德风尚的形成。,四、恪守公民基本道德规范,1.公民基本道德规