实验1 感官大体结构观察,视力、视野、盲点的测定.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人体解剖生理学实验（一）,实验,1,感觉器官的结构与机能：大体形态观察,视力、视野、盲点测定及瞳孔对光反射 听觉的测定,1.掌握眼球的结构。,2.了解眼球的辅助装置的位置、结构、功能。,3.了解外耳、中耳的结构，掌握内耳的结构。,一.目的要求,感觉器官的结构与机能,1.眼球解剖标本及模型,2.眼肌、泪器的标本及模型,3.位听器官全貌标本及模型,4.听小骨标本、内耳标本及其模型,二.实验器材,三,.,实验内容,1.,视器（眼）,2.,眼球,三个轴：,视轴,眼轴,赤道,三层膜：,外膜,中膜,内膜,2.,眼球壁,外膜,外膜：纤维膜,角膜：,巩膜：,2.,眼球壁,中膜,中膜：血管膜,虹膜：,睫状体：,脉络膜：,2.,眼球壁,内膜,内膜：视网膜,视部：“视神经盘”、“黄斑”、“中央凹”,“盲部：,3.,眼内容物,房水,前房,后房,巩膜静脉窦,房水：睫状体的血液渗出和非色素上皮细胞的分泌物。,作用：折光作用，营养角膜、晶状体，维持眼内压、“青光眼”,房水循环：眼后房,瞳孔,眼前房,巩膜静脉窦,3.,眼内容物,晶状体、玻璃体,晶状体核（硬）,4.,眼副器,泪器,4.,眼副器,泪器,泪腺,泪道,4.,眼副器,眼外肌,七条眼外肌：,上、下、内、,外直肌，上、,下斜肌，上睑提肌,5.,位听器官（前庭蜗器、耳）,5.,耳,外耳、中耳,5.,耳,中耳,听小骨,5.,耳,内耳,上半规管,下半规管,水平半规管,5.,耳,内耳,耳蜗,1.眼球各部分的结构与功能,2.光在眼球内的传导途径及感光部位,3.眼球辅助装置的作用,4.与中耳相通的腔隙,5.椭圆囊斑、球囊斑、壶腹嵴、螺旋器的位置和功能,6.声波在耳内的传导途径,四.实验小结,目的要求,1,、学习测定,视力,的原理和方法，掌握,视敏度,的概念。,2,、学习,视野,的测定方法，了解测定视野的意义。,3,、证明,盲点,的存在，并计算盲点所在的位置和范围。,原理步骤,4,、观察瞳孔对光反射，,掌握该反射的反射弧,。,视力、视野、盲点的测定及瞳孔的对光反射,原理步骤,目的要求,视力的测定,P,65,视力,又称视敏度，是指一定条件下眼分辨物体细微结构的能力。,视力,1/,视角,视力衡量标准：,在一定距离上能分辨空间两点的最小距离。距离眼球,5m,远的物体上两点间的距离约为,1.5mm,时，所形成的视角为,1,分角,通过测定视力可检查,视网膜中央凹,精细视觉的分辨能力。,原理步骤,目的要求,视力的测定：,国际标准视力表,对数视力表,视力表,1,、受试者在距离,5m,远处，视力表上第,10,行字与受试者的眼同高,2,、受试者用遮眼板遮住一眼，另一眼看视力表，按主试者的指点自上而下进行识别，直到能辨认的最小字行为止，依此确定该眼的视力。同法测定另一眼的视力。,3,、若受试者对最上一行字也不能辨认，则令受试者向前移动，直至能辨认最上一行字为止。此时,受试者视力,视力的测定,P,65,原理步骤,目的要求,视野的测定,P,66,视野,是单眼固定注视正前方一点时所能看到的空间范围（单眼视野、周边视力），也就是,黄斑中央凹,以外的视力。,测定视野可了解整个视网膜的感光功能，并有助于判断视觉传导路及视觉中枢的机能。,正常人的视野范围,:,相同亮度下,:,白色视野,红色视野,绿色视野,下方上方；颞侧鼻侧。,原理步骤,目的要求,1,、将白色视标紧贴弧架内面并从周边向中央缓慢移动，直至受试者能看到为止,并记下弧架该处的经纬度。,2,、将弧架转动,45,角，重复上述测定，共操作,8,次，得出,8,个点，将视野图上的,8,个点用曲线依次连接，即得出该眼白色视野的范围,视野测定方法：,视野的测定,P,66,原理步骤,目的要求,盲点的测定,P,67,生理盲点：,在视神经离开视网膜的部位（即视神经乳头所在的部位）没有感光细胞，外来光线虽成像于此但不能引起视觉。,由于盲点的存在，视野中也必然存在盲点投射区。根据物体成像规律，通过测定盲点投射区，可计算出盲点所在的位置和范围,原理步骤,目的要求,取一白纸贴在墙上,受试者立于纸前,50cm,处,在纸上与眼相平处用铅笔划一,“,+,”,字。,按照实验教程,P,103,的步骤操作。,盲点的测定：,盲点的直径（）盲点投射区的直径,盲点的测定,P,67,原理步骤,目的要求,瞳孔的对光反射,瞳孔对光反射：,人眼在感受光刺激时，瞳孔的大小可随光线的强弱而改变，弱光下瞳孔散大，强光下瞳孔缩小，此反射称为瞳孔对光反射。,实验步骤：,P,104,1,、让受试者注视远方，观察其瞳孔大小，再用手电筒照射其一眼，可见其瞳孔立刻缩小，即,瞳孔对光反射,。,2,、用手在鼻侧挡住光线以防照射另一眼，重复上述实验，可见双眼瞳孔同时缩小，这称,互感性对光反射,。,原理步骤,目的要求,瞳孔的对光反射,原理步骤,目的要求,1,、任内氏实验（,RT,）：比较同侧耳的气导和骨导,1,）主试者敲响音叉，立即将,音叉柄底部,压置于受试者一侧颞骨乳突，当声音减弱至刚听不到时，立即将,音叉臂,移近同侧外耳道口，听力正常者又可听到声音。反之，先置音叉于外耳道口处，当刚听不到声响时，立即将音叉移至乳突部，也听不到声音，即,任内氏实验阳性（,+,）,。,2,）用棉花塞住受试者外耳道（模拟气导途径障碍）重复上述实验。气导维持时间缩短，等于或小于骨导维持时间，即,任内氏实验阴性（,-,）,。,声音的传导途径,原理步骤,目的要求,2.,魏伯实验（,Weber test,，,WT,）：比较两耳的骨导,1,）将敲响的,音叉柄,压置于受试者前额正中发际处，令其比较两耳所听到的声音是否相等（,=,）？若某侧音响强度增加，则该侧骨导增强（）。,2,）用棉花塞住受试者一侧外耳道，重复上述操作，两耳感受到的声音有什么变化？（被塞棉球一侧耳听到的声音更响，为什么？）,3,）取出棉球，将胶管一端塞入受试者耳孔，另一端塞入另一人耳孔。再将敲响的音叉柄置于受试者插胶管侧的乳突上，另一人可通过胶管听到声音。该现象说明了什么问题？,声音的传导途径,原理步骤,目的要求,RT,和,WT,鉴别正常人、传导性（传音性）耳聋（听力障碍）和神经性（感音性）耳聋,声音的传导途径,正常人,传导性耳聋,神经性耳聋,RT,（,+,）,（,）、（,-,）,（,+,）,WT,=,患耳,健耳,参考资料,1.,周美娟、段相林主编,人体组织解剖学,高等教育出版社，第三版，,1999,2.,郭光文、王序主编,人体解剖学彩色图谱,人民卫生出版社，,1986,年,3.Seely,Stephens&Tate,Times Mirror/Mosby College Publishing,1989,4.,美国虚拟医院显微解剖学解剖图象数字数据库系统 （,www.vh.org/adult/provider/anatomy/MicroscopicAnatomy/MicroscopicAnatomy.html,）中的图片,5.,艾洪滨主编，,人体解剖生理学实验教程,，科学出版社，,2004,年,