2016部编人教版语文句子成分分析自动保存的.pptx
《2016部编人教版语文句子成分分析自动保存的.pptx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016部编人教版语文句子成分分析自动保存的.pptx(39页珍藏版)》请在咨信网上搜索。
1、句子成分分析句子成分分析(单句、复句(单句、复句)一、句子的六种成分主语、谓语、宾语;三种主要成分定语、状语、补语;三种附属成分 主语主语:“=”下划下划双横线双横线谓语谓语:“”下划下划单横线单横线宾语宾语:“”下划下划波浪线波浪线定语定语:“()()”用用小括号小括号将定语括起来将定语括起来状语状语:“”用用中括号中括号将状语括起来将状语括起来补语补语:“”用用单书名号单书名号将补语括起来将补语括起来1、主语、主语:就是谓语陈述的对象,主要由名词、:就是谓语陈述的对象,主要由名词、代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也代词充当,动词、形容词、数量词及其短语也可充当主语。如:可充当主语。如
2、:花花开了。开了。(名词)名词)我我是老师。是老师。(代词代词)打打是亲,是亲,骂骂是爱。是爱。(动词动词)2、谓语、谓语:是陈述主语的,一般由是陈述主语的,一般由动词和形容词动词和形容词充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如:充当,其他实词和短语也可以充当谓语。如:你你是是学生。学生。(动词动词)战士们战士们英勇顽强英勇顽强。(形容词形容词)3、宾语宾语:是动词中心词支配的对象,一般:是动词中心词支配的对象,一般由由名词名词和和代词代词充当,其他实词和短语也可充当,其他实词和短语也可以充当宾语。如:以充当宾语。如:小琪喜欢小琪喜欢游泳游泳。(名词名词)你把这本书给你把这本书给他他(代词)。(
3、代词)。4、定语:是名词中心语的修饰成份,名词、动词、形容词、数量词和短语充当定语。“的”是定语的标志。如:(浅浅的)月光流进了村子。注意:定语后置,则变成补语。注意:定语后置,则变成补语。如:荷塘的四面长着许多树,。5、状语:是动词、形容词中心语的修饰成、状语:是动词、形容词中心语的修饰成份。副词、形容词、表时间(处所)的名词份。副词、形容词、表时间(处所)的名词和介词结构充当状语。和介词结构充当状语。“地地”是状语的标志是状语的标志。如:如:汽车汽车 在望不到边际的高原上在望不到边际的高原上 奔驰奔驰(介宾短语)(介宾短语)他他高兴地高兴地跳起来。跳起来。6、补语:是对动词、形容词中心语起
4、补充、补语:是对动词、形容词中心语起补充说明作用的成份。形容词、动词、代词、副说明作用的成份。形容词、动词、代词、副词、数量词和短语可以充当补语。词、数量词和短语可以充当补语。“得得”是是补语的标志补语的标志。如:。如:我的神经绷我的神经绷得得 。美丽的文渊湖 (美丽)的文渊湖 状语:例:例1:小辉安静地学习:小辉安静地学习小辉小辉安静地安静地学习学习例例2:吾尝终日而思矣:吾尝终日而思矣吾吾尝尝终日终日而而思思矣矣定语:补语:1、去一趟去一趟去去一趟一趟2、小芳高兴得跳了起来、小芳高兴得跳了起来小芳高兴小芳高兴得得跳了起来跳了起来3、这本、这本古榕古榕杂志好极了杂志好极了这本这本古榕古榕杂志
5、好杂志好极极了了顺口溜主谓宾,定状补主谓宾,定状补主干枝叶分清楚主干枝叶分清楚定语常在主宾前定语常在主宾前谓前为状谓后补谓前为状谓后补的定地状得后补的定地状得后补先找主谓宾先找主谓宾再找定状补再找定状补句例:1、今天星期六。2、今天是星期六。3、说话要简洁一些。4、百里柳江 曾经 留下过 许多人的 梦。句子成分分析实例1、风景美丽的龙潭公园,魅力十足地吸引了成千上万的游客。2、南柳高铁的通车将把幸福和繁荣带给了住在柳江河畔的各族同胞。3、学霸玩吉他已经不是个新鲜事儿了。1、沙锅可以炖豆腐。2、前面围着一圈玩狼人的人。3、明天这个时候,我们就可以走出柳州了。4、那是一个夏天的中午,千草园静悄悄的
6、。5、顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰。6、同学们在两旁,一个个都看得眼花缭乱。7、他们几个一阵风似地跑过来。8、小红说的是标准的普通话。1、主谓谓语句:、主谓谓语句:这个电影 我看过。2、复杂宾语句:我看见小王在大街上边走边读书。_3、兼 语 句:大家 选 他 当班长。4、双宾语句:李老师 教 我们 语文。5、连 动 句:他们 听了 这个消息很高兴。6、把 字 句:老师亲切地把书放到他的手中。7、被 字 句:她已经被北京大学录取了。8、存 现 句:我家的后面 有 一个园子。三、特殊的句子成分名词:表示名称(如人、动物)的词 2.除代词外,在句子中用作动词的主语或宾语的词,或是在独立结构中
7、表示名称的词,或是在联系动词后作表语用的词动词:表示人或事物的动作、存在、变化的词。动词的分类:表示动作行为:说、看、走、听、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始存现句:何处存在、出现、消失了何人或何物。主语是处所、时间等的词语,这些词平时常做状语,但在这种句子中就做主语。存现句是单句句型中的常用句式。处所/时间+存现动词(如“站着”、“升起”、“死了”)+人或物段山上有个庙。山上有个庙。台上台上 坐着主席团。坐着主席团。昨天昨天 村里村里 死了一头牛。死了一头牛。存现句表示存在变化消失:在、死、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、存在、消灭表示心理活动:想、爱、恨、伯、想念、打算、喜
8、欢、希望、害伯、担心、讨厌、觉的、思考表示判断:是、为、乃表示可能意愿必要(助动词):能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得、宁可表示趋向(趋向动词):上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去,开去、过去表示发展动词:如生长、枯萎、发芽、结果、产卵多层状语的排列顺序多层状语的一般次序:多层状语的一般次序:何时+何地+副词+形容词+介宾短语句例:大家昨天在休息室里都热情地和他交谈。形容词:表示事物的形状、性质和状态等。如“大、高、认真、生动、美丽、精明、可爱、冰凉、初级、高级、简单、复杂”。介词:
9、介词是由动词虚化而来的词类,它在句中的作用仍带有动词性质的痕迹。它能带宾语,但不能单独进入句子结构,更不能充当谓语。大约有“于(於、乎)、以、因、由、为、自、从、与、及”等十几个。代词:代替名词、动词、形容词、数量词、副词的词,包括:人称代词,如“我、你、他、我们、咱们、自己、人家”疑问代词,如“谁、什么、哪儿、多会儿、怎么、怎样、几、多少、多么”指示代词,如“这、这里、这么、这样、这么些、那、那里、那么、那样、那么些”。复复 句句复句:由两个或两个以上的意义密切联系、结构上互不包含的单句组成的句子。组成复句的单句叫分句分句。分句可以是主谓句,也可以是非主谓句。1.我欣赏她()的我欣赏()的她
10、()的我()欣赏()的她()的时候,()的我()欣赏()的她2.她的手又细长又白白皙。(没逗号隔开)3.(1)他们分明地感到:天下已经没有自己的份,现在是在毁别人的、烧别人的、杀别人的、抢别人的。(2)我们都认为,小K虽然成绩并不拔尖,但他是好样的。4.(1)无论分在哪个班,他都名列前茅。(2)只有英雄的人民,才是创造历史的主力。单句和复句的区别(一)单句1.(1)我欣赏TA,TA也欣赏。(2)我欣赏TA,喜欢TA,TA。(3)我不仅欣赏TA,而且喜欢TA。2.(1)TA()欣赏我,()喜欢我。(2)TA站起,鼓掌,微笑。(常识:谓语间必用逗号)(3)无论别人如何赞扬她,她都保持谦恭的心态。单
11、句和复句的区别(二)复句例一1、我的故乡蓬莱是个倚山抱海的古城,城不大,风景却别致。2、肉香,油多。3、作物同病菌进行斗争,情形是复杂的。以上为复句例二1、他们爱祖国,爱人民,爱正义,爱和平。2、我们班是一个有着团结友爱的班,是一个勤劳勇敢的班,是一个富于创造精神的班。3、想到自己不久就要一个人在世界上了,欧也妮便跟父亲格外亲近,把这感情的最后一环握得更紧。以上为复句例三1、天才的学者并不停留在这一点上,/他让自己的思想远远走到前面去。2、海水碧蓝碧蓝的,蓝得使人心醉,/我真想变成一条鱼,钻进波浪里去。以上为复句3、就是脚扭伤的小李,也在大厅里苦练。4、无论在哪里,他都用自己的行动履行自己的诺
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2016 部编人教版 语文 句子成分 分析 自动 保存
1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前自行私信或留言给上传者【可****】。
5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
6、文档遇到问题,请及时私信或留言给本站上传会员【可****】,需本站解决可联系【 微信客服】、【 QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【 服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【 版权申诉】”(推荐),意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:4008-655-100;投诉/维权电话:4009-655-100。