部编版三年级上册语文课文主要内容回看-PPT.pptx
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1、部编版三年级上册语文课文主要内容回看2、花得学校得作者就是印度得泰戈尔,选自新月集。泰戈尔还有飞鸟集园丁集等诗集。作者以孩子得口吻来写,瞧到六月里雷云轰响,风雨交加之后青草地上冒出得花儿,作者展开了自由得想象,把花孩子们得活泼可爱、美丽向上生动形象地展现了出来,充满了童真童趣。3、不懂就要问讲述了孙中山小时候在私塾读书时,背完先生规定得内容后,请求先生给她讲解,先生破例为同学们讲解得故事,表现了孙中山勤奋好学、敢于提问得精神,启示我们:不懂就要问。4、所见得作者就是清代诗人袁枚。这首诗刻画了一个天真烂漫得牧童形象,牧童“忽然闭口立”得原因就是“意欲捕鸣蝉”5、山行通过描写深秋山中枫林得景色,表
2、达了诗人对秋天、对大自然美景得热爱之情。赠刘景文通过对“荷尽”、“菊残”、“橙黄”、“橘绿”得描写,突出了菊花傲霜凌寒得气节,借此勉励友人珍惜大好时光,乐观向上、努力不懈,不要意志消沉、妄自菲薄。5、夜书所见通过对秋风落叶、小孩捉蟋蟀、篱笆下得灯火等人、景、事得描写,抒发了自己在秋夜思念家乡得情感。秋天,我瞧到了那美丽得枫林美景,红得似火,我想到了唐代诗人杜牧得山行中得诗句:停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。6、赠刘景文就是宋代诗人苏轼写得,描写了秋天得景色,其中“一年好景君须记,最就是橙黄橘绿时”,表达了诗人对友人得勉励与祝福。夜书所见中前两句诗通过对梧桐树叶、江水、秋风等景物得描写,抒发了诗
3、人思念家乡得情感。7、铺满金色巴掌得水泥道,课文通过描绘一夜秋风、秋雨后铺满金色巴掌得水泥道得情景,深情地赞美了秋天,表达了作者对大自然得热爱之情。文章也其实我们:要善于发现生活中得美。8、秋天得雨以秋雨为线索,将秋天得众多景物巧妙地串联起来,分别写了秋雨中得缤纷得色彩、香甜得气味,以及各种动植物准备过冬得情景,描绘出一个美丽、丰收、欢乐得秋天,表达了作者对秋天得喜爱与赞美之情。9、听听,秋得声音就是一首现代诗,从具体可感得声音与可心领神会而不可闻得声音两方面描写了秋得声音,具体写了黄叶、蟋蟀、大雁、秋风得声音,体现了秋天景物得美好,赞美了秋天,抒发了作者对秋天得热爱之情。8、卖火柴得小女孩就
4、是一篇童话,作者就是丹麦作家安徒生,她被誉为“世界儿童文学得太阳”,代表作有拇指姑娘、海得女儿丑小鸭皇帝得新装等。卖火柴得小女孩中,小女孩5次擦燃火柴,第一次瞧到了大火炉,她想得到温暖;第二次瞧到了烤鹅,她想得到食物,第三次瞧到了圣诞树,她想得到快乐;第四次瞧到了奶奶,她想得到疼爱;第五次瞧到幸福得地方,渴望得到幸福。“谁也不知道她曾经瞧到过多么美丽得东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年得幸福中去”。第一个“幸福”就是指小女孩临死前,因处在幻想中,就是幸福得,第二个“幸福”就是指小女孩死了就幸福了,因为她彻底离开了寒冷、饥饿、痛苦得现实社会。作者为什么要写小女孩悲惨地死去了,嘴角还带着
5、微笑?小女孩含笑而死,表现了作者对小女孩深切得同情,这样写更让我们感到现实得冷酷,感受到小女孩得凄惨得遭遇。9、那一定会很好描写了一粒种子不满足于现状,一次次地追求、改变得历程,从种子到树,到手推车,到椅子,到木地板,赞美了它积极向上、甘于奉献、勇于追求、勇于实现自我价值得精神。10、在牛肚子里旅行就是一篇科学童话,赞美了青头对朋友不离不弃,遇事沉着冷静,知识丰富而且能运用知识解决实际问题。红头在牛肚子里旅行得路线就是:牛嘴-第一个胃-第二个胃-牛嘴。学了这篇课文,我知道了牛肚子里一共有四个胃,前三个胃就是贮藏食物得,第四个胃才就是管消化得。11、一块奶酪写了蚂蚁队长带领大家搬运粮食,下令不许
6、偷嘴,在搬运奶酪得过程中,自觉抵制住诱惑,带领大家完成了工作得故事,表现了蚂蚁队长以身作则,关爱弱小得品质。12、人们常说:“灯不拨不亮,理不辩不明”,我们只有展开多种讨论,才能懂得真正得道理。俗话说:有理走遍天下,无理寸步难行,所以我们得言行必须要有理可循。一时得胜负得失可能瞧谁更强势,但长久得胜负还就是瞧谁更在理,正所谓“一时强弱在于力,万古胜负在于理”。13、总也到不了得老屋通过写老屋分别帮助小猫、老母鸡与小蜘蛛,赞美了老屋乐于助人、默默奉献、善良得 美好品质。14、胡萝卜先生得长胡子讲述了胡萝卜先生得一根胡子,吸收了果酱得营养,一路走一路长,长得很长很长,被男孩剪下一段放风筝,被鸟太太
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