七年级语文幼时记趣课件1 苏教版 课件.PPT

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,总有一天,我要变成,说明孩子的,非常丰富,想象力,幼时记趣,幼时记趣,沈 复,苏教版语文七年级上册,设计制作:,贵阳十四中/,冉华 张 荣玲,作者简介：,沈复,，生于1763年，卒年不详。字,三白,，号梅逸，长洲（今江苏苏州市）人。,清,代,散文家,。他一生长期做幕僚，奔走南北，游历过许多地方。能文善画，著有,浮生六记,。,出处：,浮生六记,是一部,自传体,散文，原书为六卷，今存,闺房记乐,闲情记趣,坎坷记愁,浪游记快,四卷，卷五,中山记历,、卷六,养生记道,已逸。作者在浮生六记中记叙了夫妻间平凡的家居生活和各地浪游的见闻，记叙了自己大半生的经历，欢愉处与悲苦处两相对照，真切感人，从中可以看出当时的一些世态人情旧礼教对人们的束缚，以及主人公的坎坷遭遇。文词朴素，情感真挚，前人曾有“幽芳凄绝，读之心醉”的评语，文学气氛颇浓。由于时代的局限，书中也存在一些不健康的情趣，情调低沉，略含感伤。,背景简介,思考1,：童年时代最珍惜最宝贵的回忆往往是一些充满童真童趣的行为，我们看看作者在课文中向我们介绍了哪些有趣的事：,观,蚊,如鹤,神游“丛林”,驱打蛤蟆,思考2：,想 象 丰 富,文中作者最与众不同的地方是：（）,文中描写充满“童趣”的句子有哪些?,1.私拟作群鹤舞空昂首观之，项为之强。,2.又留蚊于素帐中，徐喷以烟怡然称快。,3.呀然惊恐，神定，捉蛤蟆驱之别院,。,这些都说明作者具有丰富的,思考3：,想象力,文中表现作者观小为大的丰富想象力的句子有哪些？,夏,蚊,成雷，私拟作群,鹤,舞空.,观蚊如鹤,神游“丛林”,驱打蛤蟆,以,丛草,为,林,神游其中,庞然大物,，盖一,癞蛤蟆,也,思考4：,分别出自文章中的哪一个事例？,全 文 结 构,第一段,总叙“物外之趣”.,第二段,“物外之趣”一:观蚊如鹤,第三段,“物外之趣”二:神游山林,第四段,“物外之趣”三:鞭打蛤蟆,思考练习一：,这篇叙述作者童年生活的,散文围绕的中心是什么？,童 趣,你认为给自己留下最深印象的是哪一个事例?它好在哪里?,思考练习二:,观蚊如鹤,神游丛林,驱打蛤蟆,课堂练习一：,拼 音,稚（）,项为之强（）,刚强（）,鹤唳（）,怡（）然,凹凸（）（）,丘壑（）,zh,jing,l,qing,y,h,o,t,课堂练习二,:,解释下列划线的词,徐,喷以烟（）,怡然,（）,拔,山倒树（）,余,年幼（）,明,察,秋毫（）,项为之,强,（）,常蹲,其,身（）,以,丛草,为,林（）,慢慢地,喜悦的样子,我,看清,移，搬开,僵硬,自己,把当作,扩 展 练 习,请用“一至十”10个数字分别填在横线上,使原句正确无误,年一觉扬州梦,春白雪归春冢,月黄鹂飞上林,边伐鼓雪海涌,去紫台连朔漠,月秋高风怒号,月七日长生殿,更鼓角声悲壮,宫粉黛无颜色,天闾阖开宫殿,十,八,三,七,二,五,四,六,一,九,一、,完成课文后的练习。,二、背诵全文。,家 庭 作 业,谢 谢 使 用,再 见!,贵阳十四中,