数字媒体传播概论.doc

<p><span id="_baidu_bookmark_start_0" style="display: none; line-height: 0px;">‍</span>《数字媒体传播概论》
第一章
P3数字技术：主要指 计算机信息处理技术，即借助一定的设备将各种信息，如文字、图片、声音视频等，转化为计算机能识别的形式（即由二进制代码0和1所表示的信息），并利用计算机对信息进行处理，加工，存储，传播等。
P5数字传播技术的特点：1、技术获得的低门槛；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2、信息制作的低成本；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3、复制与传播的便捷；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4、存储与循环利用的方便性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 5、信息传播的双向性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 6、传播模式的多样性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 7、信息传播渠道的交叉花、融合化。
P20中国网络媒体发展的五个阶段：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第一阶段（1994-1995）：中国网络媒体实现了从无到有的突破；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第二阶段（1996-1998）：中国网络媒体实现了从少到多的发展；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第三阶段（1999-2000）：中国网络媒体实现了从单一模式到多种道路的探索；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第四阶段（2001-2002）：中国网络媒体实现了向规范化、规模化的运营的转折；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 第五阶段（2003至今）：中国网络媒体开始跻身主流媒体的行列。
P30三网融合：是指电信网、广播电视网、互联网在向宽带通信网、电视数字网、下一代互联网演进的过程，其技术功能趋于一致，业务范围趋于相同，网络互联互通、资源共享、能为用户提供话音、数据和广播电视等多种服务。
P32媒介融合对传媒业的主要挑战：一对传媒人综合素质的挑战；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二对传统业务流程及机制的挑战；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三对传媒业传统格局的挑战。
P35数字传播的发展趋势：一从专业传播到全民参与；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二从固定传播到移动传播；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三从“内容为王”到“关系为王”；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;四从“大众门户”到“个人门户”；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;五从机械传输到智能传输；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;六从信息互联到万物联网；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;七从数字媒体到数字社会。
第二章
P48数字媒体的传播共性：
l 传播的复合性：传播形态与形式的复合性；传播信息手段的多媒体融合；传播功能的多重性；
l 传播的双向性
l 传播的开放性：传播格局的开放性；传播过程的开放性；
l 传播的多级性
l 传播的网状化

P52数字媒体的传播个性:
P53网络媒体的传播个性：媒体利用的全时性；
媒体空间的海量性；
信息文本的非线性化；
信息组织的层次性；
媒体使用的个性化。

P54手机媒体的的传播个性：一信息接收的贴身性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二传播情境的私密性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三信息落点的明确性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;四传播的可延续性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;五信息传播的碎片化。
第三章
P61即时通信传播的基本特点：一点对点的交流结构；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二同步的交流时效；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三交流的可控性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;四丰富、可切换的交流手段；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;五一个人为节点的复杂的交流网络。

P68网络社区的含义：根据美国学者瑞恩高对于虚拟社区的定义，网络中相当多的人开展长时期的讨论而出现的一种社会聚合，他们之间具有充分的人情，并在电脑空间里形成了人际关系网络，我们可以理解社区网络泛指网络中具有一定的稳定关系、互动频繁并对个体产生持续影响的社会集合。
P89博客平台的社会属性及影响：博客既是一种社会工具，又是一种社会空间，两者交织使
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 博客呈现出复杂的过程和影响。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1、作为双向媒体的博客成为网络中的“个人中心”；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2、作为社会资源及形象管理工具的博客促进社会交往；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3、作为社会节点的博客成为个体与社会之间的能量交换器；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4、作为生态系统博客世界与社会生态交互作用；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 5、分权后的博客世界重塑权力关系；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 6、作为民间记录平台的博客有助描绘更完整的历史图卷；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 7、作为文化沃土的博客世界“助长”多元文化。
P94搜索引擎传播的基本特点：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1搜索引擎传播对原始信息传播平台的分解；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2……对传播者的集中化，线性化和序列化作用；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3网民搜索能力与传播效果的关系；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4网民搜索行为的独立性与关联性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 5传播内容的想对无序性：排名结果不必然反映内容质量高低；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 搜索引擎不能保证信息的真实性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 提供的内容不必然与用户需求吻合。
P100维基用户的“是用于满足”：1社会分享需要、2自我提升需要、
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3社会报偿需要、4自我表达需要。
P103 &nbsp;SNS传播的概念及基本特点：可称为社交网络服务，主要作用是为一群拥有相同兴趣与活动的人创建在线社区，这类服务往往是基于互联网，为用户提供各种联系、交流的交互通路。如电子邮件，微博，人人网，实时消息服务等。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1SNS是虚拟互动向现实互动的转折；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2SNS基于人际关系网络的一种弹性社交；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3SNS集多种互动形式于一体。
P108微博传播的基本特点：1内容上“微”型化；2传播的移动性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3信息转发与评论的便捷性；4交流结构上的开放性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 5传播的碎片化；6信息传播与社交有机结合。
P112微博传播的社会影响：
&nbsp; &nbsp; &nbsp;1对新闻传播的冲击；2对着会舆论形成的影响；3对社会生态的影响。

第四章
P118从大众传播的角度看手机短信传播的特点：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1信息传播启动迅速；2信息落点明确；3传播的再延续性强
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4信息内容聚焦度高；5中心式传播与网状病毒式传播并存
P125手机社区传播的特点：1手机社区以“快餐式”互动为主；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2……的服务性需求凸显；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3……与网络社区的互通性。

第五章
P130数字时代专业新闻机构存在的必要性：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 首先参与传播人数的增加，并不意味着对信息需求的充分满足；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 其次非专业人员参与数字传播，会导致信息的复杂化；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; 再次专业大众传播作为一种产业，是国民经济的一部分，它的存在不仅仅是新闻与
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 信息传播的需要，也是经济有效运行的需要。
P132网络受众的一般特点：个体性、社会、虚拟、自主、参与性。
P141网络媒体消费者的忠诚度（如何形成 &nbsp;如何培养）：
&nbsp; &nbsp; &nbsp;内容建设：信息仍是网民最大的需求之一，但内容建设不仅是网站编辑的工作，
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;web2.0时代用户建设的内容也是网站内容建设的重要组成部分，网民的
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;参与为网民间关系的形成、网民与网站关系的维护提供了一种重要方式；
&nbsp; &nbsp; &nbsp;界面建设：网站设计类似于商店的店铺设计，稳定、快捷、易用、人性化的界面可以
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;让人保持持久的访问兴趣，技术产生的黏度同样可以为为网站带来用户忠
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;诚度；
&nbsp; &nbsp; &nbsp;服务建设：电子邮件、搜索、网络游戏、网上购物等服务，对于维持网络的品牌忠诚
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;度有重要作用。服务本身的粘着力也会转化为网站的黏着力；
&nbsp; &nbsp; &nbsp;社区建设：论坛与社区的建设是实现网民意见的自由表达的一个重要渠道，也是维系
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;网民关系的基本纽带，有直接维系了网民与网站间的关系。
P144网络受众参与新闻生产的特点：1大多数受众参与新闻生产是非制度性的；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2受众新闻生产会的能量大小取决于网络聚合的效能；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3手中新闻生产对专业机构生产具有依附性和嵌入性；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4受众的再生产过程可以生产一种“正反馈”效应。
P147作为信息生产者的手机用户：1手机用户在第一时间第一现场的能量更大；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2手机用户的转发成为一种重要的信息筛选机制；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3手机用户的公共信息生产行为多源于人际传播动力。
第七章
P209 超链接的含义：是网络信息传播中的一个特殊手段。它使得网络文本在写作与阅读等方面产生看一些根本性的区别。
超链接在本质上属于一个网页的一部分，它是一种允许我们同其他网页或站点之间进行连接的元素。各个网页链接在一起后，才能真正构成一个网站。所谓的超链接是指从一个网页指向一个目标的连接关系，这个目标可以是另一个网页，也可以是相同网页上的不同位置，还可以是一个图片，一个电子邮件地址，一个文件，甚至是一个应用程序。当浏览者单击已经链接的文字或图片后，链接目标将显示在浏览器上，并且根据目标的类型来打开或运行。
P210 网络新闻的基本层次： &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;标题
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;内容提要
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;新闻正文
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 关键词或背景链接
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;相关文章正延伸性阅读
P220网络新闻报道单元整合的作用及特点：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;作用：1网络新闻报道单元是克服新闻碎片化现象的一种有效方式；
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;碎片化表现：（1）在时效性压力下形成的新闻碎片
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; （2）新闻的简单堆积带来的碎片化
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; （3）不同形式的新闻缺乏有效的整合带来的碎片化
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;2网络新闻报道单元是体现网络媒体竞争力的一种重要方式。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;特点：首先，它是以某一稿件为骨干的，其他稿件都是以它为中心服务于它，因报
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;道线索明确。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;其次，这种报道相对于网络新闻专题报道来说容量相对较小，通常也不是可
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 再延展的，即不会反复更新。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;最后，它往往是对现有的新闻素材的被动利用，其新闻稿件可以出自不同的
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 来源。
P225\227网络新闻专题的整合：
&nbsp;网络新闻专题的类型：1采访型专题与编辑型专题，2事件性专题与非事件性专题
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3集纳型专题与结构化专题，4动态型专题与静态型专题
&nbsp; &nbsp;其报道的原则：1具有深度报道意识， &nbsp; &nbsp;2追求信息客观平衡，
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3运用多媒体思维， &nbsp; &nbsp; &nbsp;4保持线索的完整性，
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;5讲求结构的逻辑性， &nbsp; &nbsp;6提高互动的目的性和有效性，
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;7注重界面的有好与美观，8突出网站的特色与资源优势。
P243图片的作用：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;传达现场感：让受众获得对新闻现场的直观感受，记住那些有代表性的瞬间。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;定位报道基调，烘托气氛：受众的第一印象往往来源于专题中的照片，一张好
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 的照片能让受众在瞬间形成对专题的基本认识，还能渲染报道的气氛。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;补充、解释新闻信息：新闻图片能很直观的阐释出文字所不能表达的内容。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;提供旁证：图片可以在一定程度上作为旁证的材料，增加文字新闻的说服力。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;调节视觉感受：图片是影响读者视觉感受的重要因素，大量的文字容易造成视
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 觉疲劳一张好的图片能引起读者视觉上的兴趣，帮助读者视线的流动。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;消除距离感：纯文字的信息缺乏直观印象，照片则有助于消除这种感觉，拉近
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 读者与报道对象的距离。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;设置导航：利用flash技术可以使图片产生导航与内容整合功能，图片就成为
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一种导航手段。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;提供比较：通过资料图片，能形成纵向与横向的对比。一些网络新闻专题会提
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 供多家报纸对于同一事件报道的版面和照片，既有利于活跃页面气
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 氛，又便于读者进行比较。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;传授知识：一写与新闻主题相关的照片能起到知识介绍的作用，这些知识不仅
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 可以开阔人们的视野，也可以为新闻报道服务。
P252网站的栏目设计：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 类型：核心服务类栏目、特色服务类栏目、活动类栏目、自我推荐类栏目。
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 栏目的设计原则：简短、明确、统一。
P261网站设计的易用性：网页的易用强调的是给用户最方便的，舒适的体验：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 1网页信息传输与打开的速度（网络宽带、网页文件的大小）
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2界面设计的简洁性与稳定性
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 3网站的结构与导系统的合理性
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 4栏目名称的准确性与指向的明晰性
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 5页面色彩的舒适度
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 6用户参与的便捷度
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 7附加功能的方便度
P274网络编辑思想的传达：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 推荐手段、时间手段、“强势”手段、结构手段、标题手段集合手段

第八章
P282手机多媒体新闻的编辑：（选择、加工）
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 手机图片新闻的选择（真实性，技术角度），
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 手机音频新闻的选择（能传达现场感的，能对新闻其道补充证实的，评论类新
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 闻适合音频），
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 手机视频新闻的选择（突发事件的还视频，实时天气或路况视频，有证实性或证伪性画面的视频，）

第九章
P292网络论坛管理 一般原则：张弛有度、松紧适当 &nbsp;
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;审时度势、灵活把握
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;制度化管理与人性化管理相结合
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 具体任务：论坛的成员管理：1进入机制2 保护机制 3激励机制4惩戒机制
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;5关系协调机制6资料分析机制7发展机制8活动机制
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 论坛的内容管理：1、内容的审查2、内容的提升3、内容的整合
P302网络媒体对博客的利用：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一通过博客获得新闻线索：事件性线索 &nbsp; 现象性线索
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二通过博客核实新闻
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;三利用博客开发评论资源：普通博客中的代表，媒体从业者，专家
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;四利用博客资源组织专题
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;五博客事件引发新闻报道
P305专业媒体运用微博的基本目标：
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;一、微博在媒体新闻报道层面的运用
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1利用微博发现新闻线索2……核实新闻3……拓展新闻报道4……扩大报道影响
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;二、微博在媒体发展层面的运用
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;1利用微博塑造媒体品牌 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; 2利用微博开辟新的传播平台
P312意见领袖策略……
P337公民新闻活动中意见领袖形成的要素：
1个体自身的特质：个体已有的地位与名声 &nbsp;信息拥有水平
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;专业知识水平 &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;网络传播能力
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;参与网络活动的频度与深度 &nbsp; 社交能力
2社会网络的影响
3网络环境的助推
4社会环境的影响
P369数字社会的公民素养之社会参与素养：（表现为两个能力）
&nbsp; &nbsp; &nbsp;1积极参与数字社区建设的能力
&nbsp; &nbsp; &nbsp;2理性参与公共事务的能力：尽可能全面而平衡地掌握相关的信息
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;尊重他人发言权利、包容多元价值观
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;用建设性态度进行参与
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;尊重法律制度，遵守法律规范
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;具备社会责任意识
&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;</p>