七年级语文上册 (中秋咏月诗词三首)教学课件 苏教版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,中秋咏月诗词三首,2026/3/29 周日,1,中秋的来历,农历八月十五日，是我国传统的中秋节，也是我国仅次 于春节的第二大传统节日。八月十五恰在秋季的中间，故谓 之中秋节。我国古历法把处在秋季中间的八月，称谓“仲秋”，所以中秋节又叫“仲秋节”。中秋节是个古老的节日，祭月赏月是节日 的重要习俗。吃月饼是节日的另一习俗，月饼象征着团圆。,中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的时刻，各家都拜土地神。中秋可能就是秋报的遗俗。,水调歌头,苏轼,水调歌头,词牌名,。,清朝词评家胡仔在,苕溪渔隐丛话,里曾道：“中秋词自东坡,水调歌头,一出，余词尽废”。,苏轼，字子瞻，号东坡，眉州（今属四川）人。,宋代杰出的文学家。与其父苏洵、弟苏辙合称“三苏”。为唐宋八大家之一,。,2026/3/29 周日,3,背景介绍,这是一首中秋咏月兼怀亲人的抒情之作。当时苏轼,41,岁，为密州太史，政治上很不得意，与其弟子由已六七年不见，心情郁郁寡欢。,赏析,（,配乐朗诵,初读,),疏通文句,讨论,:,词的上下两阕主要写了什么？两者的联系何在？,上阕：月下引酒（写景）,借景抒情，,下阕：对月怀人（抒情）,情景交融。,2026/3/29 周日,5,（再读,音乐欣赏,）驱谴想象,词中哪些是实景？哪些是虚景？,哪些地方运用了想象和联想？,实景：明月、酒、青天、风、清影、朱阁、,绮户,虚景：宫阙（琼楼玉宇）,想象,:,明月 青天 宫阙 琼楼玉宇,联想：明月（月圆）团圆（人圆）,联想,:,有一个事物想到另外一个事 物。比如,:,由天上的星星联想到路上的街灯。两者之间的相似点是：明亮,想象：创造出新的形象或意境。比如：有天上的星图形状，由此及彼的想象出牛郎织女的故事。,理解词的主题,这首词反映了作者仕途失意,幻想超然物外,但积极的处世态度终于战胜了消极,”,遁世,”,的念头,表现了旷达和乐观的情致。,想一想,:,你还知道其他关于,“,月亮,”,的诗句吗？,名句列举,明月照高楼，流光正徘徊。,-,三国,曹植,怨歌行,海上生明月，天涯共此时。,-,唐,张九龄,望月怀远,滟滟随波千万里，何处春江无月明,-,唐,张若虚,春江花月夜,月出惊山鸟，时鸣春涧中,-,唐,王维,鸟鸣涧,明月出天山，苍茫云海间,-,唐,李白,关山月,可怜九月初三夜，露丝真珠月似弓,-,唐,白居易,暮江吟,天下三分明月夜，二分无赖是扬州,-,唐,徐凝,忆扬州,十五夜望月,王建,王建（约,767-830,），字仲初，许州人（今河南许昌）。唐代宗大历十年进士。一生困顿，晚景尤凄凉。早年以宫词著称，中年以后，诗风转变，其乐府诗多方面反映劳动人民的生活面貌，揭露同志阶级的暴行。善用七言歌行体，与张籍齐名，世称,“,张王乐府,”,。作品有,王建诗集,。,本诗题作,“,十五望月寄杜郎中,”,2026/3/29 周日,10,赏 析,领会诗歌的意思,月光照射在庭院中，地上好象铺了一层雪。萧森的树阴里，鸦鹊的聒噪声逐渐停下来，它们终于适应了明月的刺眼惊扰，先后进入了睡乡。由于夜深，秋露打湿了庭中的桂花。明月当空，难道只有诗人独自在那里凝神注望吗？普天之下，有谁不在低回赏月、神驰意远呢？但同是望月，那感秋之意、怀人之情，却是人各不同的。,体味诗歌的意境,揣摩诗歌的语言,2026/3/29 周日,11,配乐,朗诵：十五夜望月,王建,中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望，,不知秋思落谁家？,2026/3/29 周日,12,这首诗歌意境很美，诗人运用了形象的语言，丰富的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、意深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现的非常委婉动人。,艾青,我的思念是圆的,艾青，原名蒋海澄。艾青的诗，往往较多的把个人的悲欢融合到时代的生活和斗争，从而比较鲜明地传出时代的呼唤和人民的心声；诗作感情深沉，突出表现对光明的热烈向往、追求和讴歌。,这首诗写于,1983,年,9,月,21,日，是艾青晚期的作品。由于经历太多的飘零磨难，,“,文革,”,结束后，原本在艾青心中比较淡漠的亲情变得浓郁起来。,2026/3/29 周日,14,赏析,配乐初读诗歌,思考：作品中哪些地方运用了联想？,理解作者的感情,表达了对团聚、亲情、友情的珍视和怀想,揣摩诗歌的语言,2026/3/29 周日,15,我的思念是圆的,我的思念是圆的,八月中秋的月亮,也是最亮最圆的,无论山多高、海多宽,天涯海角都能看见它,在这样的夜晚,会想起什么？,我的思念是圆的,西瓜、苹果都是圆的 团聚的人家欢乐的,骨肉分离是痛苦的,思念亲人的人,望着空中的明月,谁能把月饼咽下？,口头训练,比较阅读,三首关于中秋节的作品，你最喜欢哪一首，为什么？（要说出最喜欢某首的原因，从思想内容、艺术特色和语言表达等方面加以阐述）,作业,一、联想训练：,中秋节这样美好的夜晚，你会想到了哪些，简单说说。（注意联想的合理性）,冬日夜晚，寒气袭人。我坐在温暖的教室里，思绪万千,二、背诵,十五夜望月,、,水调歌头,这两首诗词,2026/3/29 周日,18,