县民政局2008年综治工作半年小结.doc
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1、-范文最新推荐- 县民政局2008年综治工作半年小结 2008年,我局综治工作在县委、县政府的正确领导下,紧紧围绕县委、政府及县综治委社会治安综合治理工作的重点,充分调动全局职工的积极性,狠抓落实,认真履行民政部门职责,充分发挥了民政工作维护社会秩序稳定和促进地方经济发展的推动作用,较好地完成了上半年社会治安综合治理工作任务。现将半年来的工作小结如下: 一、积极落实综治工作责任制度。认真落实综治工作职责,做好成员单位的社会治安综合治理和平安单位创建工作,和下属部门和单位都签订了目标责任书,各部门都能按照县综治委文件要求,认真履行综治工作责任,牢固树立综治工作大局观念,在各自部门工作中,较好地维
2、护了社会稳定。局办公室严格对照县综治委目标责任书要求,逐项落实综治工作任务,及时召开综治会议,安排综治工作任务,组织综治宣传月活动。 二、进一步落实见义勇为政策。为保护和奖励见义勇为人员,根据省、市、县有关规定和我县民政工作实际,4月份出台了关于落实见义勇为有关政策的意见,明确规定对未参加医疗保险、农村合作医疗的见义勇为人员,因见义勇为致残、牺牲,造成生活困难的人员,在享受城乡最低生活保障、优先享受救灾救济款物,给予优先照顾,切实保障见义勇为人员基本生活,弘扬社会正气。 三、做好优抚工作。半年来共接待优抚安置对象来信来访50人次,现场答复40人次,处理优抚安置类来访信25余件,进行入户调查9起
3、,基本稳定了来访来信者。认真调研优抚安置工作出现的新情况、新问题,今年度接收安置对象27人,安置工作正在积极落实中。努力解决老复员军人“三难”问题,基本保障了优抚对象的基本生活需求。 四、积极开展救灾工作,切实做好传统农村救济向农村低保过渡工作。制定和完善了县级救灾预案,今年4月间,指导完善了乡、村两级预案制定工作,在汛期到来之前就做好应对工作,确保把灾害影响降到最低。在传统农村救济向农村低保过渡工作中,认真调查研究,制定实施方案,确保平稳过渡。对上访群众和盲流人员及时给予安抚稳定和社会救助,确保无灾民越级上访等事件发生。对于社会困难户,严格执行国家政策法规,尽量给予生活救助。上半年发放社会困
4、难户定期救济27.5万元,发放临时救助1.5万元,接待困难群众来访300余人次,基本保障了困难群众的基本生活需求。 五、确保城乡困难群体的基本生活。严格对照城镇居民最低生活保障标准,认真核实低保对象的家庭收入,及时办理低保金发放手续,确保城镇居民生活水平低于最低生活保障标准时,能及时得到政府救助,已确保他们基本生活需求。半年来,共发放低保金3200余户140余万元。进一步完善了农村特困救助和农村大病医疗救助制度,做好农村特困救助向农村低保过渡衔接工作,切实解决农村弱势群体的基本生存权益。 做了近二十年的班主任,我的没有积累什么经验,唯一的感觉是做班主任难,做小学班主任更难,做小学低年级班主任更
5、是难上加难.每天面对着几十个性格迥异的学生,处理着始料不及的突发事件;分分秒秒要管,件件事情要问,众多繁琐的事情,许多时候灰色心情不请自来。但是不管你悲伤也好,快乐也罢,工作还将继续。正如一首诗中写的“你快乐,你高兴,花儿努力地开。你郁闷,你悲伤,花儿也努力地开。”如果不能改变工作,那么最好的心态是享受。正如当代著名教育家魏书生所说“就我属于愿意当班主任的那类老师。我总觉得做教师不当班主任。那真是失去了增长能力的机会,吃了大亏。”让我们学着用用这种积极的心态接受这份工作,做一个快乐的班主任。一.树立“以人为本,育人为先”的思想。每天,当我面对讲台下那一张张稚嫩而可爱的小脸,我就油然而生一种感慨
6、责任重于泰山。孩子是一个个鲜活的生命,纯真无瑕,天真烂漫。我们做班主任的如何把他们教育好、培养好,使我们每一个班主任应该深思的问题。学生是有血有肉、富有灵性和个性特征的人,他们应该享有个性自由发展的权利,“教师是人类灵魂的工程师”,教书育人是教师的天职。作为班主任,本着“一切为了学生的发展,为了一切学生的发展,为了发展学生的一切”的育人原则。我始终树立以人为本的学生观,为每个学生的个性发展负责。通过树立以人为本的人文化的教育观,在班级管理中我充分尊重学生的人性,从学生的实际出发,采取各种教学手段去调动学生的积极性、主动性、创造性。让学生感受到了人性的温暖,感觉到自己的精神一天天变得富有,智力发
7、展一天天成熟,并不断地亲身感觉和体验到运用知识的快乐,感觉和体验到自己才是知识的主宰者和拥有者。使我的学生真正做到了高高兴兴学习,快快乐乐成长.二.培养学生的良好习惯叶圣陶说:“什么是教育?简单一句话,就是要养成习惯”。从小培养孩子养成良好的行为习惯会让他一生受用不尽。一,二年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散,是养成习惯的关键期。我从培养学生良好习惯入手,利用午会课,班会甚至专门抽出时间进行讲解教育,我还结合教育内容发起“我是文明小天使”,“纪律小天使”,“卫生小天使”,“礼仪小天使”,“积极发言小天使”,“团结友爱小天使”等等的评比。与学生共同制定出评比细则并严格实行。每星期评一次,扣分
8、最少的就可以评为单项小天使。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业.下课好好休息,讲文明,讲礼貌的好习惯。三.以身作则,引导学生。大教育家乌申斯基曾有过这样一段话:“教师个人的范例,对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”小学生,对班主任有着一种特殊的信任和依赖情感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,一举一动,无形之中会成为全班几十个孩子的榜样。因此,在班级工作中我时刻注意自身形象,事事从我做起,以良好的形象率先垂范,潜移默化地影响着我的学生。常常听到“有怎样的老师就有怎样的学生。”平时,凡要求学生做到的,我首
9、先做到。近两年来,我担任了一年级、二年级的教学工作,孩子比较小,从幼儿阶段到适应小学的生活,孩子们有好些事都不懂,都不会,需要老师手把手的教,班级里有了劳动任务,我总是一边教孩子们怎样劳动,一边和他们一起干,不时的鼓励这个表扬那个!.写字课上,孩子们坐姿不正确,我就坐在前面让他们看老师是怎样做端正写字的,字写不好看,结构掌握不好,我就鼓励孩子像书法家那样练字,很多孩子开始还比较有兴趣,到后来,字就写不好了,我就在随堂教学写字时,不停的改正自己认为不满意的字,这样学生也渐渐像我一样,看到自己写的字爱端详端详,再改一改,争取写的更好了!成了孩子们的榜样,这也使我更严格的要求自己,尽量做到让我的坏习
10、惯远离学生,让学生看到的是我美好的一面,是可以让他们学习的一面,地上有纸,我去捡了;扫把没摆放整齐,我去整理;我微笑着学生问好;我开心地给学生上课;我真诚地表扬学生;我尊重每一个学生的人格,教育他们热爱劳动,耐心帮助别人。四.走进学生的心灵,与学生心与心的交流作为班主任,首先要把”爱”字放在第一位,做到爱生如子,用自己的爱动其心,以爱导其行。我作为班主任,始终坚信一句话:没有教育不好的学生,只要你动脑筋想办法,走进学生的心灵,相信他们的心都是肉长的,最终会感化的。班里有一位学生上课老动,不但影响了自己的学习,还影响周围的同学学习,我多次劝说无济于事,后来,我问他,该生自己说他有多动症。我找到了
11、问题的根源,于是,采取了将计就计的方法。放学了,我把他留在教室,让他做三次稍息立正的动作,并且每次动作要保持一分钟不动,他竟然做得很好。我因势利导说“你哪有多动症,你是一个健康的孩子。”第二天我又找到了 的该生的家长与其交谈,原来家长也说孩子有多动症,并说去看过医生的。我听后意识到问题的根源原来在家长身上。于是耐心的给家长讲了孩子的情况,跟他讲了今后如何配合我做好孩子的转变工作。不到一星期,该生长期以来的多动症几乎看不见了,从此,笑容挂在了他的脸上,该生的学习也突飞猛进。真的如此,你爱孩子,孩子就会爱你,只有用爱才能教育孩子。班主任要善于接近孩子,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他
12、们真正感受到老师对他的亲近和“爱”。这是班主任顺利开展一切工作的基础。爱之花开遍的地方生命就会欣欣向荣,我们做班主任工作的除了爱学生之外,要懂得一点教育的艺术,艺术的教育才是成功的教育。“世界也许很小很小,心的领域却很大很大,班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业,这一职业应该是神圣的。愿我们以神圣的态度,在这神圣的岗位上,把属于我们的那片园地管理得天清日朗,以使我们无愧于自己的学生,以使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。” 在人大代表行政执法评议会上的讲话在人大代表行政执法评议会上的讲话各位代表,同志们:今天会议的各项评议议程已经基本完成,会议开得很好,达到了预期的目的。会上,西泽边防
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