七年级科学上册 0.4几个重要的科学概念 华师大版 课件.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四节 几个重要的科学概念,-,物质,一、物质,科学以自然界为研究对象，自然界是由各种各样的,物质,组成的。,1,、水是一种物质，请你找一找自然界中哪些地方存在水？水能以哪些形态存在于自然界？,固态、液态、气态,2,、空气是一种物质，请你找一找自然界中哪些地方存在空气？,3,、请你找一找自然界中有哪些含碳物质？,物质在不断运动和变化之中。,自然界是由物质组成的，一切物体都具有质量，质量是物体的基本性质。,1、什么叫质量？物体和物质有什么区别？,物体所含物质的多少叫质量。,同一物体可以用不同的物质组成，同种物质也可以做成不同的物体,2,、质量有何性质？,一个牙膏皮。,提问：,(a),将它卷起来，,形状变了,，它的质量变不变？,(b),将它从深圳带到北京，,位置变了,，它的质量变不变？,装有冰块的带盖玻璃杯。,提问：,容器内的冰全部熔化成水，,状态变了,，它的质量变不变？,将质量为200,g,的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？,苹果200,g,苹果200,g,质量是物体的一种,固有属性,，即,物体的质量,是,由物体本身决定的,，它,不随,物体的,形状,、,状态,和,位置,的改变,而改变,。,质量的性质,二,、质量的单位,及其换算关系,千克,，,符号是,kg,。,质量的单位还有吨(,t,)、,克(,g,)、,毫克(,mg,),等，它们之间的换算关系,：,1吨=千克=千克,1千克=克=克,1克=毫克=毫克,1000,10,3,1000,10,3,1,000,10,3,1kg=10,3,g=10,6,mg,质量单位的换算,1,吨,=10,3,千克、,1,千克,=10,3,克、,1,克,=10,3,毫克,8.010,-5,千克,=,毫克,8.010,-5,千克,=8.010,-5,10,3,克,=8.010,-2,克,=8.0,10,-2,10,3,毫克,=80,毫克,换算过程：,一个鸡蛋大约,50 g,约,150 g,大约,2 Kg,大约,6 t,可达,150 t,约,5080Kg,分度盘,指针,底座,游码,平衡螺母,左盘,右盘,衡量标尺,砝码及砝码盒,镊子,托盘天平及砝码,三、认识托盘天平,四、托盘天平的使用,1）把天平放在水平桌面上。（,放平,）,2）用镊子把游码移到标尺左端的零刻线处，调节横梁的平衡螺母，使指针指在分度盘的中央刻度线处，这时横梁平衡（,调平,）,3）把被测物体放在左盘里（,左物,）,4）用镊子向右盘里加减砝码（,右码,）,5）移动游码在标尺上的位置，直到横梁恢复平衡（,平衡,）,测量三步曲,6,）读出砝码的质量和游码所示的质量，待测物体的质量即为两读数之和。（,读数,）,7,）把砝码放回砝码盒中，取下待测物体，再把天平放回原位。（,整理,）,天平的使用注意事项,1,不要超过量程,每台天平能够称的最大质量叫做天平的量程用天平称物体的质量不能超过天平的量程用,镊子,往盘里加减砝码时要,轻拿轻放,2,保持天平干燥、清洁,不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里,不要用手直接拿砝码，不要把砝码弄湿弄脏,，以免锈蚀,3、读数时，衡量标尺上游码的读数看游码,左侧对齐的刻度线,，,物体的质量等于右盘砝码的总质量加上游码在标尺上的读数。,练习正确使用天平,放平、调平、,测量（左物、右码、平衡）、,读数、整理。,思考,如果某同学在用天平测量物体的质量时，错把物体放在右盘，砝码放在左盘，那么所测物体的质量值怎么读呢？,左盘内的质量右盘内的质量游码所指示的质量,思考,如何比较准确地测出一枚回形针的质量？,例1物理学中所说的“质量”是,_,而日常生活中所说的“质量”是指,_,物体中所含物质的多少,；,例2在调节托盘天平时，若发现指针指在分度盘的中线左侧，则应将横梁右端的螺母向_调,天平横梁上螺母的调节为,“,左歪右调，右歪左调,”,产品的好坏优劣,右,例3 关于物体的质量，下面哪种说法正确（）,A,同一块铁，做成铁锤质量大，做成铁管质量小,B,一块铝熔化成液体后，质量变小了,C,一块铜在地球上时的质量比在月球上时的质量大,D,一块铜的质量不随它的形状、温度、状态、位置的改变,而改变,D,思考与练习,例4使用托盘天平测量物体的质量时，下列各种情况会造成测量结果比真实值偏小的是（）,A,调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的右侧便停止调节,B,调节天平的横梁平衡时，指针偏向标尺中线的左侧，就停止调节,C,使用的砝码已磨损,D,称量时测量者的头部偏向标尺的右侧，造成视线与标尺不垂直,A,1、质量为1,kg,的水，全部结冰以后，体积变大了，冰的质量是 _千克如果1,kg,的水全部变成水蒸气，则水蒸气的质量是_千克,1,1,自测题,2、一架天平，测量前左盘低右盘高，未经调节，称得一铁块的质量是50克，那么铁块的实际质量应比50克_（填大或小）,3、一个中学生的质量大约为（）,A500kg B50kg C5kg D0.5kg,小,B,4、质量为2500,mg,的物体，它可能是（）,A,一只羊的质量,B,一块橡皮的质量,C,一本物理书的质量,D,一只蚂蚁的质量,B,5,、某同学用托盘天平称一物体的质量，将天平调节平衡后，估计这物体的质量约为50,g，,就把物体和砝码分别正确地放入盘中，发现指针明显地偏向分度盘中线的左侧，那么他应该（,）,A,减少砝码,B,增加砝码,C,将横梁右端的平衡螺母向右移动,D,将横梁右端的平衡螺母向左移动,B,能量、信息与信息传播,课题介绍,科学是以自然界为研究对象，自然界由各种,_,组成。,物质是在不断,_,和,_,之中的。,科学学习中，三个基本概念,物质,能量 信息,能 量,能量是什么？,生活中有哪些活动需要能量？,人进行的一系列活动都需要能量，,一切机械运转都需要恿能量。,我们周围哪些物质具有能量？,我们周围哪些物质具有能量？,太阳能的作用？来源？,风具有动能,拉伸的橡皮筋具有形变的能,声波具有声能,还有哪些物质具有能量？,我们周围的物质都具有能量,能量可以转化？,1,、水电站发电,2,、上发条的玩具小车运动,3,、家用电器工作,4,、核电站发电,5,、垃圾发电,能量可以从一种形式转化为另一种形式。,6,、其他,-,信息,与信息传播,信息是什么？,我们生活在信息时代，每天都会遇到各种信息。,信息需要传播，它主要通过,_,的形式进行。,信息的载体主要有？,传播信息的工具主要有？,阅读、思考、讨论与小结,