江西师范大学科学技术学院《教育学（四位一体课程体系版）》2024-2025 学年第一学期期末试卷.pdf

江西师范大学科学技术学院教育学（四位一体课程体系版）江西师范大学科学技术学院教育学（四位一体课程体系版）20242024-2025 2025 学年第一学期期末试卷学年第一学期期末试卷 试卷说明：试卷说明：1、试卷满分 100 分，120 分钟完成试卷；2、钢笔或圆珠笔直接答在试题中（除题目有特殊规定外）；3、答卷前将密封线内的项目填写清楚。题号 一 二 三 四 五 总分 合分人 复核人 满分 100 得分 一、单项选择题（本大题总共 15 小题，每题 2 分，共 30 分）1.教育的本质属性是（）A.有目的地培养人的社会活动 B.促进社会发展的活动 C.传承文化的活动 D.促进个体发展的活动 2.提出“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”的教育家是（）A.杜威 B.赫尔巴特 C.夸美纽斯 D.卢梭 3.教育史上最早提出“教学具有教育性”这一命题的是（）A.孔子 B.杜威 C.赫尔巴特 D.夸美纽斯 4.我国古代的“六艺”和古希腊的“七艺”都属于（）A.学科课程 B.活动课程 C.综合课程 D.核心课程 5.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（）A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识、能力是不一样的 C.教育活动要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的制约 6.学校实现教育目的的基本途径是（）A.教学 B.课外活动 C.生产劳动 D.社会活动 7.教师的根本任务是（）A.传授知识 B.教书育人 C.发展智力 D.提高技能 8.在教学过程中，学生对客观世界的认识主要是通过（）A.直接感知事物 B.间接经验 C.实践活动 D.交往 9.以某种教学理论为指导，以一定的教学实践为基础形成的，教学活动各个成分按照一定的要求和程序整合而成的，比较固定的和具有典型性的教学实践形式是（）A.教学 B.教学原则 C.教学模式 D.教学方式 10.班级授课制的最大优点在于（）A.有利于因材施教 B.有利于发挥教师的主导作用 C.有利于学生之间的相互交流 D.有利于培养学生的个性 11.德育过程的基本矛盾是（）A.教育者与受教育者之间的矛盾 B.教育者与德育内容之间的矛盾 C.受教育者与德育内容之间的矛盾 D.社会通过教师向学生提出的道德要求与学生已有品德水平之间的矛盾 12.学校德育的基本方法是（）班 级 学 号 姓名 本科 密 封 线 A.说服教育法 B.榜样示范法 C.陶冶教育法 D.实际锻炼法 13.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.统一多方面的教育力量 14.课外校外教育与课堂教学的共同之处在于它们都是（）A.师生共同参加的 B.学生自愿选择的 C.有目的、有计划、有组织的 D.受教学计划、教学大纲规范的 15.教育科学研究中最基本、最普遍的研究方法是（）A.观察法 B.调查法 C.实验法 D.个案研究法 二、多项选择题（本大题总共 5 题，每题 4 分，共 20 分）1.教育的社会属性包括（）A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.阶级性 E.生产性 2.下列属于现代教育特点的有（）A.教育的终身化 B.教育的全民化 C.教育的民主化 D.教育的多元化 E.教育技术现代化 3.教学过程的基本规律包括（）A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.掌握知识与发展智力相统一的规律 C.传授知识与思想品德教育相统一的规律 D.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 E.教育性与娱乐性相结合的规律 4.下列属于德育途径的有（）A.思想政治课与其他学科教学 B.社会实践活动 C.课外校外活动 D.共青团、少先队组织的活动 E.校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习 5.班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在（）A.学术影响力 B.人格影响力 C.职权影响力 D.职称影响力 E.情感影响力 三、填空题（本大题总共 6 题，每题 4 分，共 24 分）1.教育是人类社会特有的一种_，是培养人的一种社会活动。2.教育目的规定了把受教育者培养成什么样的人，是培养人的_规格标准。3.教师的素养包括_素养、_素养和_素养。4.教学工作的基本环节包括备课、上课、_、_和学业成绩的检查与评定。5.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其中_是基础，_是关键。6.课外活动的特点有_、_、_和_。四、简答题（本大题总共 S 题，每题 6 分，共 12 分）1.简述教育的文化功能。2.简述教学方法选择的依据。五、论述题（14 分）试述如何培养学生的创造性思维。