八年级物理下册第一节力课件教科版.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一节,.,力,举重运动员举起杠铃,燃气对导弹的推力,1.,两物体不接触,（能 、不能）产生力。,2,.力,（能 、不能）离开物体,而存在,;谈到力至少涉及到,个物体,。,3,.,指出,下面几,副图片中,施力,物体和,受力,物体,力是一个物体对另一个物体的作用,2,分别是什么,运动员踢足球,挖土机挖土,1,手用力拍桌子，手却觉得疼,4,球内的气体向后喷出，气球却飞到前方,？,2,人用力推墙，人却后仰,3,磁铁试验现象说明了什么,？,？,？,2.,所有,的,力实例中,同一物体既是,施力物体,又是,受力物,。,3.,力总是成对出现的,我做小法官,1.,手拍桌子时手也疼，手,先,对桌子施力，桌子,后,对手施力。,1,人用船浆用力推岸，船就离岸而去，为什么？,所以人用力推岸，船会离岸而去。,你知道吗,由于物体间力的作用是相互的,船桨对,岸,施加力的作用,同时,也受到,岸,对船桨施加的力,与电线杆较劲的汽车,为什么受损的是车呢,力的作用是相互的,!,?,物体,间力的作用是相互的,利用,例如：划船、滑雪、游泳、撑杆跳高,速度大小的变化,运动方向的改变,2.,改变,物体的,运动状态,静止,运动,运动由慢,快,1.,使物体发生形变,力的作用效果,使,两图中的汽车的运动状态是否变化,？,思考,：,图,1,图,2,一个,物体对,另一个,物体作用,改变速度大小,力的作用是相互的,使物体发生形变,改变,物体,运动状态,改变,运动,方向,作用效果,力,1,力是,的作用。人提水桶，施力物体是,_,，受力物体是,_,2,游泳时人用力向后划水，水就给人一个向前的力这说明物体间力的作用是,。,3,物体运动状态的改变，是指物体速度,_,的改变或运动,_,的改变,.,。风吹草动施力物体是,_,，受力物体是,_,。风对草施力的结果，改变了草的,。同时也改变了的,。,运动状态,形状,自评跳！跳！跳！,一个物体对另一个物体的作用,水桶,人,相互的,风,大小,方向,草,1关于力的概念，下列说法中正确的是,A施力物体同时也是受力物体,B不接触的物体之间一定没有力的作用,C马拉车时，马对车有力的作用，车对马没有力的作用,D发生力的作用时，可能只有施力物体，没有受力物体,2下列现象中，物体运动状态没有改变的是,A关闭发动机后向前运动的汽车,B放在水平桌面上的书,C发动汽车使它从静止变成运动,D降落伞从空中,匀速,曲线,下落,3下列,说法,不,正确,的是,A用力压弹簧，,弹簧缩短了,，是,力作用的结果,B足球在地上越滚越慢,说明力可以改变物体的运动状态。,C,绕地球匀速运行的人造卫星运动状态没有变化。,D小冰块在光滑的水平面上匀速,直线,滑动,时，其运动状态没改变。,自评跳！跳！跳！,A,C,B,1,小明用绳子系住水桶从井中提水，水桶受到的力的施力物体是,，手受到的向下的力施力物体是,2,如图,AB,两物体紧密的并排放在一起，但无压挤无形变，,AB,间有力的作用吗,3.,交通事故现场，一交警说：,“,我一定要找出是那辆车先碰的另一辆车。,”,请你从物理学的角度分析这位交警能否找出那辆车？为什么？,A,B,自评跳！跳！跳！,绳子,绳子,课下作业网上收索,火箭的升空,推动力来自哪里？,感谢各位指导,下列说法中正确的在括号中打“”，错误的打“,”,。,两个物体直接接触时，就会产生力的作用,马拉车时，马只施力不受力，车只受力不施力,不相互接触的物体就不会有力的作用,没有物体就不会有力的作用,力能使物体发生形变，也能使物体的运动状态,发生改变,课堂练习,2,、“人扛木头”时的施力物体和受力物体分别是什么？,“木头压人”这种说法中的施力物体和受力物体,又各是什么？由此可以得出什么结论？,3,、游泳时用手和脚向后划水，人就能前进，这是为什么？,4,、以下一些实例中，不能说明力能使物体运动,状态改变的实例是,（,）,A.,用力压气球，气球压扁了。,B.,用力踢足球，球由静止变为运动。,C.,船工撑船，船由静止变为运动。,D.,轮船关闭发动机后，轮船会渐停下来,5,、用拴着绳子的水桶从井中向上提水，手受到一个竖直,向下的力的作用，这个力的施力物体是,A,、地球,B,、水桶,C,、绳子,D,、手,6,、“鸡蛋碰石头”，鸡蛋被磕破是哪一个力作用的效果？,谁是这个力的施力物体？石头有没有受到力的作用？,力是物体对物体的作用,人,人,筷子,压路机,磁铁,车,椅子,菜,路,铁钉,推,拉,夹,压,吸引,物体,物体,作用,直接接触,不直接接触,施力物体,受力物体,手按桌面，桌面看上去有没有变形？,怎么放大这种形变,?,课下,问题,探究,:,