了解职业(二).ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,了解职业（二）,刘建新,我国劳动力市场基本状况,如何有效地获取职业信息,职业和国内外职业的划分,2,4,1,3,如何探索工作世界（机械）,5,按职业目标确定探索方向,按职业目标确定探索方向,实地采访报告,实际实习参与,剪报、搜集资料等,该职业从业人员专题报告、座谈,认识工作世界的策略,职业信息方面,生涯经验方面,访谈心得与省思,生涯人物专访报告,所属行业,职责,-,活动,-,任务,业者知识,-,能力,-,技能,-,兴趣,工作性质,:,环境,、,工时,、,福利,、,年龄结构,收入,-,社会报偿,经验,-,教育,-,培训要求,规模及其变化,职业信息的构成,职业名称,工作内容,工作时间,工作地点,所需特质或能力,职业搜索线,在上述的职业中，你最欣赏的有,_,原因是,_,_,你最想从事的职业是,_,原因是,_,_,我的心得与发现,_,_,_,职业搜索线,项目,我有的资料,评析,备注,父母的工作,可制作家庭职业树,家族的期望,我喜欢的工作,我的助力,优点、机会、专长、条件,我的职业兴趣,我对职业的认识,相关行业的了解,工作世界探索,行行出状元,在包罗万象的职业类别中，有哪些职业吸引你呢？请你多元探索两项你比较喜欢的职业，要仔细了解它的工作情形及各项条件。,职业名称：,工作内容：,雇用条件：,需要的资格与能力：,工作时间,:,约 小时,薪资待遇,:,约 元,福利,:,职业的前景,:,其它：,O*NET,OnLine,O*NET,OnLine,,online.onetcenter.org,/,制造业,IT,行业,化工类,银行,消费品,。,生产、制造,技术支持,（网络、机械）,产品,/,技术开发,财务,市场,/,销售,岗位与行业的区别,意味这进入某个领域,注意：上面图示中的横线。横线上可能流动，但一般只在同一线上,选择岗位依据：注意长期从事和发展的匹配，从性格特质、能力分析等考虑全面,选择企业依据：知名度、企业的背景，社会口碑、所属行业的发展潜力、企业在该行业中位置、企业的发展潜力等,岗位的重要性,技术、生产岗位,技术,/,产品的研发,产品的测试、维护,技术,/,产品更新、升级,现场设备的安装指导、调试,售后的技术支持,按照客户要求提出解决方案,主要岗位介绍,市场管理,市场研究,营销概念发展,开发领先产品,盈利财务计划,生产储运计划,致胜广告开发,编制市场计划,分销助销计划,主要岗位介绍,销售管理,渠道拓展与管理,通路营销与推广,客户覆盖与管理,销售组织与发展,销售执行与管理,主要岗位介绍,财务管理,管理财务职能与功能,管理、汇报企业绩效，管理业务计划与程序,决策的支持和特定评估,财政管理,合并、收购和转让,税务管理,内部控制和风险管理,财务运作,主要岗位介绍,人力资源管理,人员招聘,人员配置,人员发展,绩效评估与薪酬管理,组织设计,主要岗位介绍,生产制造部门,生产线组织,作业计划,制造资源计划,质量管理控制,供应链管理,主要岗位介绍,咨询服务,接洽客户、确认问题、交付咨询建议书,签订咨询合同,进驻企业调查问题,分析问题给出方案,落实方案的实施,主要岗位介绍,银行管理,发展战略管理,利率风险管理,财务管理,资产付债管理,资本管理,风险管理,其他,主要岗位介绍,管理培训生,专业知识要求,智能水平要求,与人沟通能力要求,对市场敏感度,个人素质,主要岗位介绍,公司的组织结构,一般,不同行业不同,总裁,生产,销售,财务,行政,人力,后保,岗位的发展,。,德国企业文化,缩短工时,高附加值经营,双重教育培训制度,注重独创性研究开发,重视环境保护,企业文化,韩国的企业文化,积极性、挑战性,认真的工作姿态、勤勉的劳动意识,高度集权的组织结构、高层领导的权力体制、权威性管理,论资排辈、仁和主义,企业文化,美国企业文化,以价值观为指导,以人为中心的管理理念,注重行动的实干精神,勇于开拓的创新精神,紧靠用户的经营观念,企业文化,行业分析调查,职业岗位说明,信息渠道,书籍、媒体,一般性资料,资深从业人员访谈,个别的主观经验,职场实地参观,个人第一手体验,整合以上三种途径,搜集与管理职业信息,行业调查方法：互联网、行业杂志报刊等,行业研究包括：,行业简介,行业现状,行业发展趋势,岗位设置,主要公司,行业证书等,行业分析调查,对职业进行描述的文件通常我们把它称为职业描述，职业描述应包括以下内容：,职业名称：职业的符号特征，它一般是由社会通用称谓来命名。,职业定义：对使用工具、从事的工作活动的说明。,受教育程度：接受正规教育的年限。,职业资格等级：反映职业胜任程度。职业资格分五个等级，每个职业又有所不同。,职业能力特征：从业者需要具备的能力要素。,职业人格特征：从业者需要具备的人格要素。,技术技能：从业者所必备的知识、技能基本要求，需要掌握的基本操作技术。,职业环境：工作场所的条件。,职业报酬：指工资。,职业分析与描述,P,：,Position,具体职位，经常性任务、工作层次，工作对象等。,L,：,Location,，地理位置，环境，室内或室外，地点的变迁性，安全保障等。,A:Advancement,，指工作的升迁通道，提升速度，稳定性和工作保障。,C:Condition of Employment,包含薪水，福利，进修机会以及休假等。,E:Entry Requirement,该职位所需要的教育程度，资格证书，人格特质，职业兴趣，价值观等。,评估职业,PLACE,