分享
分销 收藏 举报 申诉 / 43
播放页_导航下方通栏广告

类型10.中学生网络交友的利与弊.pptx

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:13338928
  • 上传时间:2026-03-04
  • 格式:PPTX
  • 页数:43
  • 大小:1.64MB
  • 下载积分:10 金币
  • 播放页_非在线预览资源立即下载上方广告
    配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    10. 中学生 网络 交友
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,成都市工程职业技术学校辩论赛,辩题,:中学生网络交友利与弊,正方(风云队),:中学生网络交友利大于弊,反方(梦之队):,中学生网络交友弊大于利,同学们都知道在我们生活中网络几乎无处不在。要查资料,上网;要玩电脑游戏,上网;要聊天,上网。有的同学认为上网交友可以放松身心提高自己的眼界,有的同学则认为网络交友是在虚拟的世界里,中学生容易上当受骗,那么中学生网络交友好还是不好呢?让我们赶紧来听下他们的意见吧。经过上一节对网络的好坏课的讨论确定了今天的辩题:中学生网络交友的利与弊,同学们通过查阅收集整理资料,走访调查来支撑各自的观点。看台上的选手早以蓄势待发了,他们能带给我们期待的答案吗?想知道,那还等什么呢,现在开始吧。,辩论程序:,【立论阶段】,(一)正方一辩开篇立论,,3,分钟,(二)反方一辩开篇立论,,3,分钟,【驳立论阶段】,(三)正方二辩驳对方立论,,2,分钟,(四)反方二辩驳对方立论,,2,分钟,【质辩环节】,(五)正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答,。三,个问题累计回答时间为,1,分,30,秒。,(六)反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答,。三,个问题累计回答时间为,1,分,30,秒。,(七)正方三辩质辩小结,,1,分,30,秒。,(八)反方三辩质辩小结,,1,分,30,秒。,【自由辩论】,(九)自由辩论,双方各,4,分钟。,【总结陈词】,(十)反方四辩总结陈词,,3,分钟。,(十一)正方四辩总结陈词,,3,分钟。,正反双方辩手,正方(风云队),吴兰宇(正方一辩)、彭川江,(正方二辩),、,蔡凤群(正方三辩),、张余桃,(正方四辩),反方(梦之队),陈孟玲,(反方一辩),、周宇擎,(反方二辩),、,高雪,(反方三辩),、高茹意,(反方四辩),辩论,开始!,正方一辩 开篇立论,(,3,分钟,),0,9,0,0,3,0,8,7,6,5,4,3,2,1,5,2,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正方一辩 开篇立论,0,9,0,0,0,2,8,7,6,5,4,3,2,1,5,1,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正方一辩 开篇立论,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正方一辩 开篇立论,反,方一辩 开篇立论,(,3,分钟,),0,9,0,0,3,0,8,7,6,5,4,3,2,1,5,2,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,反,方一辩 开篇立论,0,9,0,0,0,2,8,7,6,5,4,3,2,1,5,1,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,反,方,一辩 开篇立论,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,反,方,一辩 开篇立论,正方二辩驳对方立论,(,2,分钟,),0,9,0,0,0,2,8,7,6,5,4,3,2,1,5,1,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正方二辩驳对方立论,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正方二辩驳对方立论,反方二辩驳对方立论,(,2,分钟,),0,9,0,0,0,2,8,7,6,5,4,3,2,1,5,1,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,反方二辩驳对方立论,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,反方二辩驳对方立论,质辩环节,正方三辩提问反方一、二、四辩各一个问题,反方辩手分别应答。,三个问题累计回答时间为,1,分,30,秒。,0,9,3,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,2,0,0,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,Hours,Minutes,Seconds,反方回答时间:,正方三,辩 质,辩,小结,(,1,分,30,秒,),0,9,3,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,2,0,0,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,Hours,Minutes,Seconds,正方三辩 质辩小结,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正方三辩 质辩小结,反方三辩提问正方一、二、四辩各一个问题,正方辩手分别应答。,三个问题累计回答时间为,1,分,30,秒。,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正方回答时间:,反方,三,辩 质,辩,小结,(,1,分,30,秒,),0,9,3,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,2,0,0,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,Hours,Minutes,Seconds,反方三辩 质辩小结,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,反方三辩 质辩小结,自由辩论,环节,(各,4,分钟),正方,反方,正方,总结陈词,反方四辩 总结陈词,(,3,分钟,),0,9,0,0,3,0,8,7,6,5,4,3,2,1,5,2,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,反方四辩 总结陈词,0,9,0,0,0,2,8,7,6,5,4,3,2,1,5,1,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,反方四辩 总结陈词,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,反方四辩 总结陈词,正,方四辩 总结陈词,(,3,分钟,),0,9,0,0,3,0,8,7,6,5,4,3,2,1,5,2,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正,方四辩 总结陈词,0,9,0,0,0,2,8,7,6,5,4,3,2,1,5,1,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正,方四辩 总结陈词,0,9,0,0,0,1,8,7,6,5,4,3,2,1,5,0,0,0,4,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,3,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,2,1,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,9,8,7,6,5,4,3,2,1,0,0,Hours,Minutes,Seconds,正,方四辩 总结陈词,比赛结果:,由评委代表宣布:胜出方,最佳辩手。同时点评。,老师宣布辩论赛结束:总结,因为是初次组织辩论赛,虽然还有些稚嫩;加之同学们在利用论据论证观点方面还不够典型、精当。但在同学们的精心准备下,整个活动,活跃了同学们的思维和身心,帮助同学们分辨了是非,懂得了抵挡网络诱惑的必要性,拓展了同学们视野,帮助同学们能在今后的生活和学习上正确面对网络交友,成都市工程职业技术学校“中学生网络交友好还是不好”辩论赛到此结束,谢谢参与!,
    展开阅读全文
    提示  咨信网温馨提示:
    1、咨信平台为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,收益归上传人(含作者)所有;本站仅是提供信息存储空间和展示预览,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容不做任何修改或编辑。所展示的作品文档包括内容和图片全部来源于网络用户和作者上传投稿,我们不确定上传用户享有完全著作权,根据《信息网络传播权保护条例》,如果侵犯了您的版权、权益或隐私,请联系我们,核实后会尽快下架及时删除,并可随时和客服了解处理情况,尊重保护知识产权我们共同努力。
    2、文档的总页数、文档格式和文档大小以系统显示为准(内容中显示的页数不一定正确),网站客服只以系统显示的页数、文件格式、文档大小作为仲裁依据,个别因单元格分列造成显示页码不一将协商解决,平台无法对文档的真实性、完整性、权威性、准确性、专业性及其观点立场做任何保证或承诺,下载前须认真查看,确认无误后再购买,务必慎重购买;若有违法违纪将进行移交司法处理,若涉侵权平台将进行基本处罚并下架。
    3、本站所有内容均由用户上传,付费前请自行鉴别,如您付费,意味着您已接受本站规则且自行承担风险,本站不进行额外附加服务,虚拟产品一经售出概不退款(未进行购买下载可退充值款),文档一经付费(服务费)、不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
    4、如你看到网页展示的文档有www.zixin.com.cn水印,是因预览和防盗链等技术需要对页面进行转换压缩成图而已,我们并不对上传的文档进行任何编辑或修改,文档下载后都不会有水印标识(原文档上传前个别存留的除外),下载后原文更清晰;试题试卷类文档,如果标题没有明确说明有答案则都视为没有答案,请知晓;PPT和DOC文档可被视为“模板”,允许上传人保留章节、目录结构的情况下删减部份的内容;PDF文档不管是原文档转换或图片扫描而得,本站不作要求视为允许,下载前可先查看【教您几个在下载文档中可以更好的避免被坑】。
    5、本文档所展示的图片、画像、字体、音乐的版权可能需版权方额外授权,请谨慎使用;网站提供的党政主题相关内容(国旗、国徽、党徽--等)目的在于配合国家政策宣传,仅限个人学习分享使用,禁止用于任何广告和商用目的。
    6、文档遇到问题,请及时联系平台进行协调解决,联系【微信客服】、【QQ客服】,若有其他问题请点击或扫码反馈【服务填表】;文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“【版权申诉】”,意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com;也可以拔打客服电话:0574-28810668;投诉电话:18658249818。

    开通VIP折扣优惠下载文档

    自信AI创作助手
    关于本文
    本文标题:10.中学生网络交友的利与弊.pptx
    链接地址:https://www.zixin.com.cn/doc/13338928.html
    页脚通栏广告

    Copyright ©2010-2026   All Rights Reserved  宁波自信网络信息技术有限公司 版权所有   |  客服电话:0574-28810668    微信客服:咨信网客服    投诉电话:18658249818   

    违法和不良信息举报邮箱:help@zixin.com.cn    文档合作和网站合作邮箱:fuwu@zixin.com.cn    意见反馈和侵权处理邮箱:1219186828@qq.com   | 证照中心

    12321jubao.png12321网络举报中心 电话:010-12321  jubao.png中国互联网举报中心 电话:12377   gongan.png浙公网安备33021202000488号  icp.png浙ICP备2021020529号-1 浙B2-20240490   


    关注我们 :微信公众号  抖音  微博  LOFTER               

    自信网络  |  ZixinNetwork