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类型解一元一次不等式-(7).pptx

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:13337880
  • 上传时间:2026-03-04
  • 格式:PPTX
  • 页数:19
  • 大小:1.47MB
  • 下载积分:10 金币
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    关 键  词:
    一元 一次 不等式
    资源描述:
    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,9.2,一元一次不等式,一、新课引入,1,、等号两边都是整式,且都只含有,_,个未,知数,未知数的次数都是,_,,这样的方程,叫做一元一次方程,.,1,一,2,、解一元一次方程:,(1)5X+15=4X-1,(,2,),2,(,X+5,),=3,(,X-5,),(1)5X+15=4X-1,解,:,移项得:,5,-4,=-1 15,合并同类项,得:,=-26,一、新课引入,一、新课引入,(,2,),2,(,X+5,),=3,(,X-5,),解,:,去括号,得:,2,+10=3,-15,移项,得:,2,-3,=-15 10,合并同类项,得:,-1,=-25,系数化为,1,,得:,=25,1,2,二、学习目标,会用不等式表示实际问题中的不等关系;,体会不等式是解决问题的有效数学模型,.,三、研读课文,1,、下面的不等式:,x-7,26,,,3x,2x+1,,,x,50,,,-4x,3,都是只含有,_,个未知数,并且未知数的,次数是,_.,2,、含有,个未知数,未知数的,的,不等式,叫做一元一次不等式,.,3,、下列不等式中,哪些是一元一次不等式?,3+57,;,x+y9,;,-2x5.,答:,_,知 识 点 一,一元一次不等式的定义,一,1,一,次数是,1,三、研读课文,例,1,解下列不等式,并在数轴上表示解集:,(,1,),2,(,1+x,),3,解:去括号,得:,.,移项,得:,.,合并同类项,得:,.,系数化为,1,,得:,.,这个不等式的解集在数轴上的表示:,知 识 点 二,一元一次不等式的解法,2+2x3,2x3-2,2x1,X,三、研读课文,(,2,),解:去分母,得:,.,去括号,得:,.,移项,得:,.,合并同类项,得:,.,系数化为,1,,得:,.,这个不等式的解集在数轴上的表示:,知 识 点 二,一元一次不等式的解法,6+3x 4x-2,3x-4x-2-6,-x-8,x 8,3(2+x)2(2x-1),三、研读课文,知 识 点 三,一元一次不等式的解法及练习,负数,改变,x,=a,xa,注意:当不等式的两边都乘或除以同一个,时,,不等号的方向,.,归纳:解一元一次方程,要根,据等式的性质,将方程逐步化为,的形式;而解,一元一次不等式,则要根据不等式的性质,将不等,式逐步化为,(,或,),的形式,.,三、研读课文,(,1,),(,2,),(,3,),(,4,),知 识 点 三,一元一次不等式的解法及练习,解下列不等式,并在数轴上表示解集:,三、研读课文,一元一次不等式的解法及练习,知 识 点 三,(1),解,:,移项,得:,5x-4x-1-15,合并同类项,得:,x-16,这个不等式的解集在数轴上的表示:,0,-16,三、研读课文,一元一次不等式的解法及练习,知 识 点 三,(2),解:去括号,得:,2x+103x-15,移项,得:,2x-3x-15-10,合并同类项,得:,-x 25,这个不等式的解集在数轴上的表示:,0,25,三、研读课文,一元一次不等式的解法及练习,知 识 点 三,(3),解:去分母,得,:3(x-1)7(2x+5),去括号,得:,3x-314x+35,移项,得:,3x-14x35+3,合并同类项,得:,-11x -,这个不等式的解集在数轴上的表示:,0,三、研读课文,一元一次不等式的解法及练习,知 识 点 三,(4),解:去分母,得,:4(x+1)6(2x-5)+24,去括号,得:,4x+4 12x-30+24,移项,得:,4x-12x -30+24-4,合并同类项,得:,-8x-10,系数化为,1,,得:,x,这个不等式的解集在数轴上的表示:,四、归纳小结,次数是,1,1,、含有,个未知数,未知数,_,的不等式,叫做,一元一次不等式,.,2,、解一元一次方程,要根据等式的性质,将方程逐步化为,的形式;而解一元一次 不等式,则要根据不等式的性质,将不等式逐步化为,(,或,),的形式,.,x,a,一,xa,x,=a,合并同类项,系数化为,1,3,、解一元一次不等式的一般步骤:,_,_ ,.,4,、学习反思,_.,去分母,移项,去括号,四、归纳小结,1,、下列式子中,属于一元一次不等式的是(),4,3 B.,2,C.3x-2,y+7 D.2x-3,1,D,五、强化训练,五、强化训练,2,、当,x,或,y,满足什么条件下,下列关系成立?,(,1,),2(x+1),大于或等于,1,;,(,2,),4x,与,7,的和不小于,6,(,3,),y,与,1,的差不大于,2y,与,3,的差;,(,4,),3y,与,7,的和的四分之一小于,-2.,五、强化训练,(,3,),y,与,1,的差不大于,2y,与,3,的差;,解,:,列式为,:,y-12y-3,解得:,y,2,(,4,),3y,与,7,的和的四分之一小于,-2.,解,:,列式为,:,(,3y+7)-2,解得,:,y -5,(,1,),2(x+1),大于或等于,1,;,解,:,列式为,:,2(x+1),1,解得:,x,-,(,2,),4x,与,7,的和不小于,6,解,:,列式为,:,4,x+76,解得:,x,-,
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