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类型花瓣飘香PPT.ppt

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:13337323
  • 上传时间:2026-03-03
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:2.76MB
  • 下载积分:10 金币
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    花瓣 飘香 PPT
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,请 观 赏,送给最爱的人,花瓣飘香,1,、初读课文,读准字音,读通句子。,2,、利用适当方式理解词语和句子。,3,、标出含有生字的新词读一读。,俯,在,惶恐,舍,不得,惹,事,懂,事,眼,眶,摘,花瓣,绒布,不知所,措,捧,着,拿,着,p,ng,hu,ng,kng,ku,ng,r,ng,d,ng,sh,zh,i,cu,花瓣(,b,n bi,n),捧(,p,ng,p,ng,),着,绒(,r,ng,y,ng,),布,摘(,z,i,zh,i,),下,两盆(,p,ng,p,n,),眼眶(,ku,ng,ku,ng,),我来选,捧,拿,摘,俯,1,、花圃里的鲜花是不能随便()的。,2,、她小心地()着一碗热汤,送到妈妈,床前。,3,、这些易碎品要轻()轻放。,4,、老师()下身子,亲切地摸着我的头。,俯,摘,捧,拿,花瓣飘香,一丛 月季 红艳艳的花朵,清晨 俯在花前 摘了 花瓣 捧着 飞快地穿过了田野,不知所措 惶恐地望着 轻轻地问 舍不得,摸上去 绒布,闻起淡淡的清香 解放军 惹妈妈 眼眶里,闪动着泪花 懂事,课文写了哪几个时间段的事?请找出表示时间的词语。,花瓣飘香,1,、,我家门前有一丛月季,上面开满了红艳艳的花朵。,2,、,一天清晨,,我看到有个小女孩俯在花前,从花丛中小心地摘了一片带露水的花瓣,双手捧着,然后飞快地穿过了田野,跑远了。,3,、,几天后的一个清晨,,我又见到了那个小女孩在摘花瓣,就叫住了她。她拿着花瓣,有些不知所措,惶恐地望着我。,4,、“为什么只摘花瓣呢?”我轻轻地问。,5,、她低着头不发意思地说;“我舍不得把整朵花都摘了,”,6,、,“,摘花瓣做什么呀?”,7,、小女孩说;“妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。”,8,、“你爸爸呢?”,9,、“爸爸在南沙当解放军。他常常来信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。”小女孩眼眶里闪动着泪花。,10,、真是个懂事的好孩子。,11,、,第二天早晨,,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。,结构,第一段(,1,)写我家门前开满了红艳艳的月季花。,第二段(,2,)写我看到了一个小女孩在花丛中摘了一片花瓣,飞快地跑远了。,第三段(,310,)写我通过与小女孩对话,得知她摘花瓣是为了送给生病的妈妈。,第四段(,11,)写“我”买来两盆月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在自己母亲的阳台上。,怎么摘花瓣的,?,为什么只摘花瓣,?,摘花瓣做什么,?,摘花瓣,一天清晨,,我看到有个小女孩,俯,在花前,从花丛中小心地,摘,了一片带露水的花瓣,双手,捧,着,然后飞快地,穿,过田野,,跑,远了。,“,为什么只摘花瓣呢?,”,“,我舍不得把整朵花都摘了,”,“,摘花瓣做什么呀?,”,“,妈妈生病了,我摘片花瓣送给她。花瓣摸上去像绒布一样,闻起来有淡淡的清香,妈妈会高兴的。,“,你爸爸呢?,”,“,爸爸在南沙当解放军。他常常来,信叫我听妈妈的话,不要惹妈妈生气。,”,夸夸这个小女孩:,真是个,懂事,的好孩子。,第二天早晨,,我从集市上买了两盆带着露水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳台上。,“我”买了两盆花,一盆送给,,是因为,;一盆送给,,是因为,。,第二天早晨,,我从集市上买了两盆带着露水的,月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在我母亲的阳,台上。,“我”买了两盆花,一盆送给,小女孩,。是因为,我被小,女孩孝心打动了,;一盆送给,我母亲,,是因为,我也想,孝顺自己的母亲。,第二天早晨,,我从集市上买了两盆带着露,水的月季花,一盆送给了小女孩,另一盆放在,我母亲的阳台上。,“我”把花送给小女孩时,“我”会说些什么呢?,“我”把花放在母亲的阳台上,“我”又会说些什,么?选择一个情景,展开想象,写一段话。注,意写出人物当时的心理、神情、动作等,正确,使用标点。,“我”把花送给小女孩时,关切地说:“小,妹妹,这盆花是送给你的,你收下吧。有了月,季花,妈妈就会高兴的,祝你的妈妈早日康复。”,小女孩望着“我”流下了感动的泪水,连声说“谢,谢!谢谢!”,文中哪些地方说明了小女孩是个懂事的孩子?,1,妈妈生病,给妈妈送花瓣。,2,听爸爸的话,不惹妈妈生气。,如果你是那个小女孩,你会怎么做?,我会填,1.,小女孩俯在花前,从花丛中()地摘了一片带露水的(),双手捧着,然后()地穿过田野,跑远了。,2.,“,为什么只摘花瓣呢?,”,我()地问。她低着头,()地说:,“,我()把整朵花都摘了,”,课文描写了(一个小女孩给生病的妈妈送花瓣的事),表明了她是一个()的孩子。作者也从中体会到要()。,板书设计,花瓣飘香,小女孩,摘花瓣,“,我”,(孝心),买花,送妈妈,爱,
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