建筑给水排水工程课程教案.docx

目 录
1 课程标准
1.1课程定位 - 4 -
1.2工作任务和课程目标 - 4 -
1.3教学组织 - 5 -
1.4教学内容与能力要求 - 6 -
1.5教学方法与手段 - 11 -
1.6考核与评价 - 12 -
1.7说明与建议 - 13 -
2 课程整体教学计划设计
项目一 多层建筑给水排水工程 - 15 -
项目二 高层建筑给水排水工程 - 22 -
项目三 居住小区给水排水系统 - 26 -
项目四 建筑中水系统 - 29 -
项目五 专用建筑给水排水工程 - 30 -
3 课程单元教学设计
情景1 建筑内部给水系统 - 35 -
情景2 建筑消防给水系统 - 72 -
情景3 室内排水 - 94 -
情景4 建筑雨水排水系统 - 125 -
情景5 室内热水供应 - 131 -
情景6 高层建筑给水排水工程 - 151 -
情景7 居住小区给水排水工程 - 165 -
情景8 建筑中水工程 178
情景9 专用建筑给水排水工程 196
4 课程考核实施方案
4.1 课程信息 227
4.2 课程定位 227
4.3 工作任务和课程目标 227
4.4 考核与评价方法 228
4.5 项目考核实施方案 229
5 课程第一次课
5.1 课程信息 234
5.2 课程定位 234
5.3 工作任务和课程目标 234
5.4 课程组织 235
5.5 学习要点 236
5.6 教学参考材料 237
5.7 考核与评价 237
6 学习指南
6.1课程信息 239
6.2课程定位 239
6.3工作任务和课程目标 239
6.4教学组织 240
6.5学习参考资料 241
6.6学习指南 241
7 学生工作任务书
项目1 多层建筑给水排水工程 251
项目2 高层建筑给水排水工程 255
项目3 居住小区给水排水系统 256
项目4 建筑中水工程 257
项目5 专用建筑给水排水系统 258

1 课程标准
1.1课程定位
《建筑给水排水工程》是高职院校给水排水工程专业核心课程之一，是培养建筑给水排水工程技术员、建筑给水排水工程施工员、注册设备工程师（给排水）奠定基础的一门技术性、实践性、应用性较强的专业技术课程。其任务是使学生掌握建筑给水、排水、消防和热水、饮水、小区给排水、水景、游泳池、游乐园等各系统的的基本知识：分类、组成、工作原理、；并教会学生对各系统的管路进行布置、设计计算及设备选型。该课程涉及到工程制图、水力学、水泵与水泵站、给水排水管道工程、水质分析化学等多门专业基础及专业课知识，需要学生根据所学知识向建筑给水排水工程应用方面转变，建立工程概念，为学生的后续课程的学习和未来职业素养养成打下了坚实的基础。
1.2工作任务和课程目标
（一）工作任务及职业能力
工作任务与职业能力分析表
工作领域
工作任务
职业能力

建筑给排水工程设计、施工、管理及验收
给排水系统方案选择；
给排水系统设备的选择；
给排水工程设计；
给排水施工图的绘制；
给排水工程管理；
给排水工程验收；
建筑给排水系统的设计、管道布置、设备选型、
运行管理、管道安装、竣工验收的能力
项目一：多层建筑给水排水系统；
项目二：高层建筑给水排水系统
项目三：居住小区给水排水系统
项目四：建筑中水系统
项目五：专用建筑给水排水系统

（二）课程目标
根据课程面对的工作任务和职业能力要求，本课程的教学目标为：教给学生建筑给排水的组成、分类、及对管材、设备的选择；教给学生对建筑给排水设计、验收等任务，最终达到学会独立进行建筑给排水工程的设计、验收及现场管理的能力。
①了解建筑内部给排水系统的分类和组成、特点及给排水管道的布置与敷设要求；
②熟悉建筑给排水系统中常用的管材、阀门、水表、卫生器具及冲洗设备的类型与作用；
③学会建筑给排水系统的水力计算方法（包括室内给水系统、消防系统、排水系统、屋面雨水系统、热水系统、饮用水系统、小区建筑给排水系统、中水系统、水景）；
④学会建筑给排水系统的管道及附件布置；
⑤学会建筑给排水设计的程序、竣工验收及运行管理和方法；熟悉应用CAD进行建筑给排水设计。
技能目标
建筑给水排水工程系统的组成、分类、设备的认知和选择能力；
建筑给水排水工程的设计能力；
建筑给水排水工程设计图的绘制能力；
建筑给水排水工程的验收能力；
建筑给水排水工程的管理能力；
态度目标：
①具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；
②具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。
1.3教学组织
根据工作任务与职业能力分析，为使学生独立进行建筑给水排水工程的设计、管理及验收能力，根据“建筑给水排水工程”的具体工作内容不同，按照“由简单到复杂”、“由设计到验收’’、“由验收到管理”的项目教学法，本课程设计了五个学习项目：项目一：多层建筑给水排水工程；项目二：高层建筑给水排水工程；项目三：小区建筑给水排水工程；项目四：建筑中水工程；项目五：专用建筑给水排水工程。在项目的教学实施中，进一步分解成多个学习型工作任务。
教学组织表
学习项目编号
学习项目名称
学习型工作任务
学时
项目1
多层建筑给水排水工程
建筑内部给水工程
10h
建筑消防给水系统
10h
建筑内部排水系统
7h
建筑屋面雨水系统
4h
建筑内部热水供应及饮水系统
15h
项目2
高层建筑给水排水工程

建筑内部给水系统
1h
建筑消防给水系统
2h
建筑内部排水系统
1h
建筑内部热水供应系统
1h
项目3
居住小区给水排水工程
居住小区给水系统
1h
居住小区排水系统
2h
项目4
建筑中水工程

建筑中水系统
1h
中水的水质、水量与水量平衡
1h
建筑中水处理工艺及设施
1h
项目5
专用建筑给水排水工程
游泳池和水上游乐池给水排水设计
2h
水景工程给水排水
1h
洗衣房、营业性餐厅厨房给水排水设计
1h
公共浴室和健身休闲设施给水排水设计
1h
1.4教学内容与能力要求
项目一：
1.项目概述：多层建筑给排水系统，学时：46h，分为5个学习型工作任务
2.项目的任务：教会学生多层建筑给水排水工程的设计、验收及管理的能力
3.教学目标：
知识目标：教给学生认知多层建筑给水排水工程的组成、分类，管材及设备；对管材进行选择；对设备进行选择；对对系统进行水力计算；对系统进行管道布置；对系统进行设计；对系统进行验收；对系统进行管理等知识。
技能目标：
①建筑给水排水系统的设计能力；
②建筑给水排水管材、设备选择的能力；
③建筑给水排水系统的验收能力。
④多层建筑给水排水系统的管理能力。
态度目标：
①具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；
②具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。
4.项目的教学实施：
①认知多层建筑给水排水系统的组成、分类；
②认知并会对管材和设备进行选择和计算；
③对系统进行水力计算；
④对系统进行设计（系统、设备选择、管道布置）；
⑤对系统进行验收；
⑥对系统进行管理。
5项目教学内容
学习任务一：建筑内部给水工程主要有：给水系统的组成、分类；给水方式；增压和贮水设备选择；给水管网水力计算；系统验收及管理。
学习任务二：建筑消防系统主要有：消火栓给水系统及布置；消火栓给水系统的水力计算；自动喷水灭火系统及布置；自动喷水灭火系统的水力计算；水喷雾灭火系统；固定消防水炮灭火系统；其它固定灭火设施简介；消防系统验收及管理
学习任务三：建筑内部排水系统主要有：排水系统的分类和组成；卫生器具、管材与附件；排水系统选择与管道布置设施；污废水提升和局部处理；排水系统的水力计算；排水系统的验收及管理。
学习任务四：建筑内部热水供应及饮水系统主要由：热水供应系统的分类、组成和供水方式；热水供应系统的热源、加热设备和贮热设备、管材和附件；热水供应系统的敷设与保温；热水管网的水力计算（了解热水定额、水温及水质；耗热量、热水量和热媒耗量的计算；热水加热及贮存设备的选择计算）；热水系统验收及管理。饮水供应主要有：饮水供应系统及制备方法；饮水供应的水力计算；管道饮水供应。
学习任务五：建筑雨水排水系统主要有：建筑雨水排水系统分类与组成；雨水排水系统中的水气流动规律；雨水排水系统的水力计算。
6．工作对象、工具
电脑、图纸、计算器
7．工作方法
分组工作法、小组讨论法、教师讲授法
8．劳动组织和工作人员
分组实施，每组5-8人，有组长，成员与检查员
9．工作成果
给水排水系统作业
10．考核评价
笔试、口试、小组自评、小组互评、教师评价

项目二：
1.项目概述：高层建筑给水排水工程，学时：5h，分为3个学习型工作任务
2.项目的任务：教会学生独立进行高层建筑给水排水工程设计
3.教学目标：
知识目标：
教给学生认知高层建筑给水排水工程技术措施、系统分类和组成；对管材进行选择；对设备进行选择；对对系统进行水力计算；对系统进行管道布置；对系统进行设计；对系统进行验收；对系统进行管理等能力。
教给学生认知小区建筑给水排水工程、系统分类；对管材进行选择；对设备进行选择；对对系统进行水力计算；对系统进行管道布置；对系统进行设计；对系统进行验收；对系统进行管理等能力。
技能目标：
①高层建筑给水排水系统的设计能力；
②高层建筑给水排水管材、设备选择的能力；
③高层建筑给水排水系统的验收能力。
④高层建筑给水排水系统的管理能力。
态度目标：
①具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；
②具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。
4.项目的教学实施：
①认知高层建筑给水排水系统的特点及需采用的技术措施；
②认知并会对管材和设备进行选择和计算；
③对系统进行水力计算；
④对系统进行设计（系统、设备选择、管道布置）；
⑤对系统进行验收；
⑥对系统进行管理
5．项目教学内容：
学习任务一：高层建筑给水系统的设计主要有：高层建筑给水系统的特点；系统
技术分区的措施；系统的水力计算；系统的设计；系统的验收；系统的管理。学习任务二：高层建筑排水系统的设计主要有：高层建筑排水系统的特点；系统技术分区的措施；系统的水力计算；通气系统选择；系统的设计；系统的验收；系统的管理。
学习任务三：高层建筑消防给水系统的设计主要有：高层建筑消防给水系统的特点、系统技术分区的特点；系统的组成和分类；系统的水力计算；系统的设计；系统的验收；系统的管理。
6．工作对象、工具：
电脑、图纸、计算器
7．工作方法：
分组工作法、小组讨论法、教师讲授法
8．劳动组织和工作人员：
分组实施，每组5-8人，有组长，成员与检查员
9．工作成果：
高层建筑给水排水系统的设计成果。
10．考核评价：
成果讲评、小组自评、小组互评、教师评价

项目三：
1.项目概述：居住小区给水排水系统，学时：3h，分为2个学习型工作任务
2.项目的任务：教会学生独立进行小区建筑给水排水工程设计
3.教学目标：
知识目标：教给学生居住小区给水系统的规划、计算、设计及管理知识；居住
小区排水系统的规划、计算、设计及管理知识。
技能目标：
①对居住小区的给水、污水、雨水量计算计算能力；
②对居住小区的给水、排水、雨水系统进行规划设计能力；
③对居住小区的给水、排水、雨水系统进行管道布置能力；
态度目标：
①具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；
②具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。
4.项目的教学实施：
①小区建筑给水系统的水量计算、系统规划、设计；
②小区建筑排水系统的水量计算、坡度及管材确定、系统规划、设计；
5．项目教学内容：
学习任务一：居住小区给水系统与供水方式的选择；居住小区管道布置和敷设；
居住小区给水系统的水力计算；居住小区增压设备的选择；
学习任务二：居住小区排水系统排水体制的选择；居住小区排水管道的布置与
敷设；居住小区内排水管材和检查井的选择；居住小区排水系统的水力计算；
6．工作对象、工具
电脑、图纸、计算器
7．工作方法
分组工作法、小组讨论法、教师讲授法
8．劳动组织和工作人员
分组实施，每组5-8人，有组长，成员与检查员
9．工作成果
某居住小区给水排水系统的设计、规划
10．考核评价
成果讲评、小组自评、小组互评、教师评价

项目四：
1.项目概述：建筑中水系统，学时：3h，分为1个学习型工作任务
2.项目的任务：教会学生独立进行建筑中水工程设计
3.教学目标：
知识目标：教给学生建筑中水系统组成、水质、水量与水量平衡计算；建筑中水处理工艺及设施知识。
技能目标：
①认知建筑中水的系统组成能力；
②对建筑中水的水质分析、水量计算与水量平衡计算能力；
③对建筑中水处理工艺及设施选择能力；
态度目标：
①具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；
②具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。
4.项目的教学实施：
①建筑中水工程系统的组成与形式；
②建筑中水系统的选择、中水的水质、水量与水量平衡计算；
③建筑中水处理工艺及设施选择。。
5．项目教学内容
学习任务：建筑中水系统的组成与形式；建筑中水系统的选择；建筑中水水质、水量与水量平衡计算；建筑中水处理工艺及设施的选择、设计。
6．工作对象、工具
电脑、图纸、计算器
7．工作方法
分组工作法、小组讨论法、教师讲授法
8．劳动组织和工作人员
分组实施，每组5-8人，有组长，成员与检查员
9．工作成果
建筑中水系统的工艺设计
10．考核评价
成果讲评、小组自评、小组互评、教师评价

项目五：
1.项目概述：专用建筑给水排水工程，学时：5h，分为4个学习型工作任务
2.项目的任务：教会学生独立进行专用建筑给水排水工程设计
3.教学目标：
知识目标：教给学生认知游泳池和水上游乐池设计的基本数据、池水给水系统与循环系统的设计、循环水的净化措施、洗净措施的选择；水景给水工程的计算、设计；洗衣房、营业性餐厅厨房给水排水设计；公共浴室和健身休闲设施给水排水设计。
技能目标：
①对游泳池和水上游乐池设计能力；
②对水景给水工程设计能力；
③对洗衣房、营业性餐厅厨房给水排水设计能力；
④对公共浴室和健身休闲设施给水排水设计能力。
态度目标：
①具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；
②具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。
4.项目的教学实施：
①游泳池和水上游乐池设计的水质分析、水量计算、系统规划、设计；
②水景给水工程系统规划、设计；
③洗衣房、营业性餐厅厨房给水排水规划、设计；
④公共浴室和健身休闲设施给水排水规划、设计。
5．项目教学内容：
学习任务一：认知游泳池和水上游乐池设计的基本数据（水质、水源和水温，水量及初次充水时间）；池水给水系统的设计；池水循环系统的设计；循环水的净化措施、加热方式与加热设备的选择；洗净措施。
学习任务二：认知水景的功能和流态；学会水景给水系统的设计；水景设计；
学习任务三：洗衣房给水排水系统设计；营业性餐厅厨房给水排水设计；
学习任务四：公共浴室给水排水设计（公共浴室布置，水质、水温、热源选择，管道布置）；健身休闲措施给水排水设计。
6．工作对象、工具：
电脑、图纸、计算器
7．工作方法：
分组工作法、小组讨论法、教师讲授法
8．劳动组织和工作人员：
分组实施，每组5-8人，有组长，成员与检查员
9．工作成果：
某居住小区给水排水系统的设计、规划
10．考核评价：
成果讲评、小组自评、小组互评、教师评价
1.5教学方法与手段
本课程采用项目教学法，项目内所含内容丰富全面，让学生对各种项目的知识有整体印象；大型综合训练，紧密结合生产实际，采用真实数据，做到完全的仿真，能够增强零距离上岗的能力。项目一以教师讲授为主，利用多媒体教学形式，形象直观，感性认识与理性认识相结合，以工程实际设计为载体，教师提供实训设计项目，做到边讲边练；师生互动，变被动学习为主动学习。采用多媒体、实际工程的视频资料、施工现场图片、网络多媒体资源等手段实施教学。在项目下，工作任务采用情境教学，教学过程依据资讯、计划、决策、实施、检查、评估来进行，使案例与情境交融、教师与学生互动，小组成员协作，以达到协作、交流、独立计划、独立实施的能力。
1.6考核与评价
专业核心技能课程考核与评价应从两个方面进行考核，汇总得出课程整体成绩。
课程整体成绩表
考核类型
成绩
权重
课程整体成绩
课程考核
100
1
100
职业技能认证

0

课程考核
课程考核时应按照项目分别考核，课程考核成绩则是项目考核成绩的累计。专业核心技能课程不再安排期末集中考试。
课程考核成绩表
项目名称
成绩
权重
项目成绩
项目成绩权重
课程考核成绩
多层建筑给水排水工程
知识
笔试
40%
100
20%
100
技能
作业
50%
态度
考勤
10%
高层建筑给水排水工程
知识
笔试
40%
100
20%
技能
实操
50%
态度
考勤
10%
居住小区给水排水工程
知识
笔试
40%
100
20%
技能
实操
50%
态度
考勤
10%
建筑中水工程
知识
笔试
40%
100
20%
技能
实操
50%
态度
考勤
10%
专用建筑给水排水工程
知识
笔试
40%
100
20%
技能
作业
50%
态度
考勤
10%

1.7说明与建议
课程的重点、难点、建议使用教材等均可以在此说明。
（一）重点与难点：
项目一：多层建筑给水排水工程的组成、分类，管材及设备；对管材进行选择；对设备进行选择；对对系统进行水力计算；对系统进行管道布置；对系统进行设计；对系统进行验收；对系统进行管理。
项目二：高层建筑给水排水工程技术措施、系统分类和组成；对管材进行选择；对设备进行选择；对对系统进行水力计算；对系统进行管道布置；对系统进行设计；对系统进行验收；对系统进行管理。
项目三：居住小区给水系统的规划、计算、设计及管理知识；居住小区排水系统的规划、计算、设计及管理知识；居住小区雨水系统的收集、处理、设计。
项目四：建筑中水系统组成、水质、水量与水量平衡计算；建筑中水处理工艺及设施。
项目五：游泳池和水上游乐池设计的基本数据、池水给水系统与循环系统的设计、循环水的净化措施、洗净措施的选择；水景给水工程的计算、设计；洗衣房、营业性餐厅厨房给水排水设计；公共浴室和健身休闲设施给水排水设计。
（二）建议使用教材：
1、王增长主编，建筑给水排水工程，中国建筑工业出版社
2、王春艳/张勤主编，高层建筑给水排水工程。重庆大学出版社
3、王增欣主编，建筑给水排水工程。中国电力出版社
4、程文义主编，建筑给水排水工程，中国电力出版社

2 课程整体教学计划设计
目 录
序号
项目名称
学习型工作任务
学时
项目一
多层建筑给水排水工程
建筑内部给水工程
10h
46h
建筑消防给水系统
10h
建筑内部排水系统
7h
建筑屋面雨水系统
4h
建筑内部热水供应及饮水系统
15h
项目二
高层建筑给水排水工程

建筑内部给水系统
1h
5h
建筑消防给水系统
2h
建筑内部排水系统
1h
建筑内部热水供应系统
1h
项目三
小区建筑给水排水工程
居住小区给水系统
1h
3h
居住小区排水系统
1h
居住小区雨水系统
1h
项目四
建筑中水工程

建筑中水系统
1h
3h
中水的水质、水量与水量平衡
1h
建筑中水处理工艺及设施
1h
项目五
专用建筑给水排水工程
游泳池和水上游乐池给水排水设计
2h
5h
水景工程给水排水
1h
洗衣房、营业性餐厅厨房给水排水设计
1h
公共浴室和健身休闲设施给水排水设计
1h

期末考核
2h
2h
总 计
62+2h

项目一 多层建筑给水排水工程（46学时）
任务1 建筑内部给水工程（9学时）

学习型工作任务：
学会对建筑内部给水系统的管道布置、敷设，设备选择，系统水力计算、设计、验收及管理。

1．给水系统的组成、分类；
2．给水方式；
3．增压和贮水设备选择；
4．给水管网水力计算；
5．给水系统的设计；
6.给水系统验收及管理

熟知给水系统的组成、分类、方式；具有对给水设备选择、给水系统水力计算、设计、验收及管理的能力。

学生
设计技术员
资料管理员
质量管理员
施工监理员

在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，通过实物、声、光、动画、图象、视频、网络多媒体等形式，向学生传授知识，引入项目案例，采取互动方式教学，模拟实际工作环境；在实践教学过程中，紧密结合实际施工现场的情况，既有高仿真的综合训练，也有锻炼实际工作能力的顶岗实习。

采用工学结合方式，要求学生到设计或施工单位进行带职锻炼。由学院经验丰富的双师型教师、施工单位指定的专业技术人员共同进行现场指导，完成对学生建筑给水排水工程设计、验收及管理能力的培养，通过在设计单位或施工工地的在岗学习和锻炼，检验与修正学生已建立的认识和理解，使其能力达到新的高度。

鼓励学生参加建设厅的职业资格上岗证考试及职业技能鉴定的考核，取得施工员、预算员、资料员、质量员、安全员等管理人员岗位证书和取得砖瓦工、测量工、装饰工等职业技能岗位证书。

任务2 建筑消防系统（10学时）

学习型工作任务：
认知消火栓给水系统、自动喷水灭火系统、水喷雾灭火系统；固定消防水炮灭火系统；其它固定灭火设施简介及布置；学会消火栓给水系统、自动喷水灭火系统的水力计算、设计、消防系统验收及管理。

1． 消火栓给水系统及布置；
2． 消火栓给水系统的水力计算及设计；
3． 自动喷水灭火系统及布置；
4． 自动喷水灭火系统的水力计算及设计；
5． 水喷雾灭火系统；
6． 固定消防水炮灭火系统；
7． 其它固定灭火设施简介；
8． 消防系统验收及管理

1． 具有对消火栓给水系统布置、敷设、水力计算及设计的能力；
2． 具有对自动喷水灭火系统布置、敷设、水力计算及设计的能力；具有对水喷雾灭火系统设计的能力；了解固定消防水炮灭火系统及其它固定灭火设施；具有对消防系统验收及管理的能力。

具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。

在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，通过实物、声、光、动画、图象、视频、网络多媒体等形式，向学生传授知识，引入项目案例，采取互动方式教学，模拟实际工作环境；在实践教学过程中，紧密结合实际设计、施工现场的情况，既有高仿真的综合训练，也有锻炼实际工作能力的顶岗实习。

采用工学结合方式，要求学生到设计或施工单位进行带职锻炼。由学院经验丰富的双师型教师、设计或施工单位指定的专业技术人员共同进行现场指导，完成对学生建筑给水排水系统设计、管理、验收能力的培养，通过在施工工地的在岗学习和锻炼，检验与修正学生已建立的认识和理解，使其能力达到新的高度。

鼓励学生参加建设厅的职业资格上岗证考试及职业技能鉴定的考核，取得施工员、预算员、资料员、质量员、安全员等管理人员岗位证书和取得砖瓦工、测量工、装饰工等职业技能岗位证书。
任务3 建筑内部排水系统（6学时）
建筑内部排水系统

建议模块学时：6
时间： 第三学期
学习型工作任务：
认知排水系统的分类和组成；卫生器具、管材与附件；学会排水系统选择与管道布置设施、污废水提升和局部处理设施、水力计算、设计、验收及管理。

1． 排水系统的分类和组成；
2． 卫生器具、管材与附件；
3． 排水系统选择与管道布置敷设、污废水提升和局部处理设施；
4． 排水系统的水力计算；
5． 排水系统的设计
6． 排水系统的验收及管理。

具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。

在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，通过实物、声、光、动画、图象、视频、网络多媒体等形式，向学生传授知识，引入项目案例，采取互动方式教学，模拟实际工作环境；在实践教学过程中，紧密结合实际施工现场的情况，既有高仿真的综合训练，也有锻炼实际工作能力的顶岗实习。

采用工学结合方式，要求学生到设计或施工单位进行带职锻炼。由学院经验丰富的双师型教师、设计单位指定的专业技术人员共同进行现场指导，完成对学生建筑内部排水系统设计能力的培养，通过在设计单位、施工工地的在岗学习和锻炼，检验与修正学生已建立的认识和理解，使其能力达到新的高度。

鼓励学生参加建设厅的职业资格上岗证考试及职业技能鉴定的考核，取得施工员、预算员、资料员、质量员、安全员等管理人员岗位证书和取得砖瓦工、测量工、装饰工等职业技能岗位证书。

任务4 建筑内部热水供应及饮水系统（14学时）
建筑内部热水供应系统

建议模块学时：14
时间： 第三学期
学习型工作任务：
建筑热水供应系统的组成、分类和供水方式；热源、加热设备和贮热设备；管材和附件的选择；敷设与保温；建筑内部热水供应系统的水力计算、设计、验收与管理；学会饮水供应系统及制备方法、饮水供应的水力计算及设计；

1．

在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，通过实物、声、光、动画、图象、视频、网络多媒体等形式，向学生传授知识，引入项目案例，采取互动方式教学，模拟实际工作环境；在实践教学过程中，紧密结合实际施工现场的情况，既有高仿真的综合训练，也有锻炼实际工作能力的顶岗实习。

采用工学结合方式，要求学生到设计或施工单位进行带职锻炼。由学院经验丰富的双师型教师、设计单位、施工单位指定的专业技术人员共同进行现场指导，完成对学生建筑热水系统的设计、验收、管理能力的培养，通过在设计单位、施工工地的在岗学习和锻炼，检验与修正学生已建立的认识和理解，使其能力达到新的高度。

鼓励学生参加建设厅的职业资格上岗证考试及职业技能鉴定的考核，取得施工员、预算员、资料员、质量员、安全员等管理人员岗位证书和取得砖瓦工、测量工、装饰工等职业技能岗位证书。
任务5 建筑雨水排水系统 (学时4)
建筑雨水排水系统

建议模块学时：4
时间： 第三学期
学习型工作任务：
认知建筑雨水排水系统分类与组成、水气流动规律；学会雨水排水系统的水力计算、设计。

1. 建筑雨水排水系统分类与组成；
2. 雨水内排水系统中的水气流动规律；
3. 雨水排水系统的水力计算；

具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。

学生
设计技术员
资料管理员
质量管理员
施工监理员

在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，通过实物、声、光、动画、图象、视频、网络多媒体等形式，向学生传授知识，引入项目案例，采取互动方式教学，模拟实际工作环境；在实践教学过程中，紧密结合实际施工现场的情况，既有高仿真的综合训练，也有锻炼实际工作能力的顶岗实习。

采用工学结合方式，要求学生到设计单位或施工单位进行带职锻炼。由学院经验丰富的双师型教师、设计单位指定的专业技术人员共同进行现场指导，完成对学生建筑内部排水系统设计能力的培养，通过在设计单位、施工工地的在岗学习和锻炼，检验与修正学生已建立的认识和理解，使其能力达到新的高度。

鼓励学生参加建设厅的职业资格上岗证考试及职业技能鉴定的考核，取得施工员、预算员、资料员、质量员、安全员等管理人员岗位证书和取得砖瓦工、测量工、装饰工等职业技能岗位证书。
项目二 高层建筑给水排水工程（5学时）
任务1 高层建筑给水系统（1学时）
高层建筑给水系统

建议模块学时：1
时间： 第三学期
学习型工作任务：
认知高层建筑给水的特点、需要采用的技术措施；学会高层建筑给水工程的计算、设计、验收及管理。

1． 高层建筑给水系统的特点、系统技术分区的措施；
2． 系统的水力计算；系统的设计；
3． 系统的验收及管理。

具有对高层建筑给水系统计算、设计、验收及管理的能力

具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。

学生
设计技术员
资料管理员
质量管理员
施工监理员

在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，通过实物、声、光、动画、图象、视频、网络多媒体等形式，向学生传授知识，引入项目案例，采取互动方式教学，模拟实际工作环境；在实践教学过程中，紧密结合实际施工现场的情况，既有高仿真的综合训练，也有锻炼实际工作能力的顶岗实习。

采用工学结合方式，要求学生到设计或施工单位进行带职锻炼。由学院经验丰富的双师型教师、设计单位或施工单位指定的专业技术人员共同进行现场指导，完成对学生建筑给水排水设计能力的培养，通过在现场的在岗学习和锻炼，检验与修正学生已建立的认识和理解，使其能力达到新的高度。

鼓励学生参加建设厅的职业资格上岗证考试及职业技能鉴定的考核，取得施工员、预算员、资料员、质量员、安全员等管理人员岗位证书和取得砖瓦工、测量工、装饰工等职业技能岗位证书。
任务2 高层建筑消防给水系统（2学时）
高层建筑给水系统

建议模块学时：2
时间： 第三学期
学习型工作任务：
认知高层建筑消防给水的特点、组成与分类、需要采用的技术措施；学会高层建筑消防给水工程的计算、设计、验收及管理。

1.高层建筑消防给水系统的特点、系统技术分区的措施；
2.系统的组成和分类；
3.系统的水力计算；
4.系统的设计；
5.系统的验收及管理

具有对高层建筑消防给水系统计算、设计、验收及管理的能力

具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。

学生
设计技术员
资料管理员
质量管理员
施工监理员

在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，通过实物、声、光、动画、图象、视频、网络多媒体等形式，向学生传授知识，引入项目案例，采取互动方式教学，模拟实际工作环境；在实践教学过程中，紧密结合实际施工现场的情况，既有高仿真的综合训练，也有锻炼实际工作能力的顶岗实习。

采用工学结合方式，要求学生到设计或施工单位进行带职锻炼。由学院经验丰富的双师型教师、设计或施工单位指定的专业技术人员共同进行现场指导，完成对学生建筑给水排水设计、验收能力的培养，通过在施工工地的在岗学习和锻炼，检验与修正学生已建立的认识和理解，使其能力达到新的高度。

鼓励学生参加建设厅的职业资格上岗证考试及职业技能鉴定的考核，取得施工员、预算员、资料员、质量员、安全员等管理人员岗位证书和取得砖瓦工、测量工、装饰工等职业技能岗位证书。

任务3 高层建筑排水系统（1学时）
高层建筑排水系统

建议模块学时：1
时间： 第三学期
学习型工作任务：
认知高层建筑排水系统的特点；系统技术分区的措施；学会系统的水力计算；通气系统选择；系统的设计；系统的验收及管理。

1. 高层建筑排水系统的特点；
2. 系统技术分区的措施；
3. 通气系统选择；
4. 系统的水力计算、设计；
5. 系统的验收及管理。

具有对高层建筑排水系统计算、设计、验收及管理的能力

具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。

学生
设计技术员
资料管理员
质量管理员
施工监理员

在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，通过实物、声、光、动画、图象、视频、网络多媒体等形式，向学生传授知识，引入项目案例，采取互动方式教学，模拟实际工作环境；在实践教学过程中，紧密结合实际施工现场的情况，既有高仿真的综合训练，也有锻炼实际工作能力的顶岗实习。

采用工学结合方式，要求学生到设计或施工单位进行带职锻炼。由学院经验丰富的双师型教师、设计或施工单位指定的专业技术人员共同进行现场指导，完成学生对高层建筑排水能力的培养，通过在现场工地的在岗学习和锻炼，检验与修正学生已建立的认识和理解，使其能力达到新的高度。

鼓励学生参加建设厅的职业资格上岗证考试及职业技能鉴定的考核，取得施工员、预算员、资料员、质量员、安全员等管理人员岗位证书和取得砖瓦工、测量工、装饰工等职业技能岗位证书。
任务4 高层建筑热水供应系统（1学时）
高层建筑热水供应系统

建议模块学时：1
时间： 第三学期
学习型工作任务：
认知高层建筑热水供应系统的特点、系统技术分区的特点；学会系统的水力计算、设计；系统的验收及管理。

1.高层建筑热水供应系统的特点、系统技术分区的特点；加热方式的选择；
2.系统的水力计算；系统的设计；
3.系统的验收与管理。

具有对高层建筑热水系统计算、设计、验收及管理的能力

具有职业道德的意识，能认识到工程技术人员的执业权限与基本要求；具有爱岗敬业的思想，实事求是的工作作风和创新意识。

学生
设计技术员
资料管理员
质量管理员
施工监理员

在课堂教学过程中，充分利用多媒体教学资源，通过实物、声、光、动画、图象、视频、网络多媒体等形式，向学生传授知识，引入项目案例，采取互动方式教学，模拟实际工作环境；在实践教学过程中，紧密结合实际施工现场的情况，既有高仿真的综合训练，也有锻炼实际工作能力的顶岗实习。

采用工学结合方式，要求学生到设计或施工单位进行带职锻炼。由学院经验丰富的双师型教师、施工单位指定的专业技术人员共同进行现场指导，完成对学生设计、验收和管理能力的培养，通过在现场工地的在岗学习和锻炼，检验与修正学生已建立的认识和理解，使其能力达到新的高度。

鼓励学生参加建设厅的职业资格上岗证考试及职业技能鉴定的考核，取得施工员、预算员、资料员、质量员、安全员等管理人员岗位证书和取得砖瓦工、测量工、装饰工等职业技能岗位证书。

项目三 居住小区给水排水系统（3学时）
任务1 居住小区给水系统设计（1学时）
居住小区给水系统设计

建议模块学时：1
时间： 第三学期
学习型工作任务：
学会居住小区给水系统与供水方式的选择、管道布置和敷设、水力计算及设计。

1. 居住小区给水系统与供水方式的选择；
2. 居住小区管道布置和敷设；
3. 居住小区给水系统的水力计算、设计；

具有对居住小区给水系统设计的能力

具有职业道德的意识，能认识到工