四月份国旗下演讲稿.doc

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------

四月份国旗下演讲稿

　当“汉语热”、“复兴潮”逆袭般地向我们涌来时，很多人选择了跟风追势，常年不分孔孟的一些“追求者”也终于又捧起了那本尘封已久的《论语》、《老子》。他们学着古人的样子，摇头晃脑地诵读着“之乎者也”，却不明白自己所诵读的篇章究竟是什么意思，于是有些聪明人看到了旁人的笨拙——古文读不懂，那我就直接看现代文版的啊，终于，这群人可以告诉大家孔子曾经说过“只知道事物的表面，却不知道其内在的理由是很愚蠢的”。说完后还自信地仰头大笑，孰不知这话正在说他自己。
　同学们，“国学复兴”真的只是靠多背几篇孔孟，多抄几首古诗就能实现的吗?我们又有几次是真正地了解了古人所想传达的谆谆教诲与崇高思想?当你徘徊在文言文通假字的瀚淋里时，又是否为那无穷无尽的知识能源想到了真正的快乐与骄傲?
　虚有其言的伪装，其实比木讷无知来得更加讽刺了。乘在“国文复兴潮”浪尘的无知的中国人，其实比活在巷角的国学文盲显得更加可悲。
　海潮来袭，它可以让无数弱者葬身大海，却也能让无数挑战者冲向顶尖。同学们，究竟走在这次大潮中毁灭还是重生，将完全由我们自己的双手来决定。
　国学的复兴需要我们从内在的实质开始做起，你是否对国学运动充满热情?你是否对自己母语的兴盛充满自信了?在你拥有热情与自信后，又是否有决心真正意义上武装自己的国学素质?
　在垃圾下说充斥图书市场的现在，你能否拾起那厚重而深沉的儒家经典，并且真正地查阅，了解贤者们的智慧?在从洋媚外的风气袭倦整个社会的今天，你能否重新扛起母语国学的旗帜，用自己微小却又巨大的力量来扭转文化发展的方向?在欧美歌曲霸占每个听觉系统的现代，你能否坚持自己的“风格”，去体会享受国语的美感?在社会风气还不完善的昨天、今日、明朝，你能够以古人的首先教诲来“日省吾身”、“择其然而从”、“其不善而改”?这所有所有的小事，你能否以身作则地完成来证明自己作为“中国少年”的存在?
　国学复兴不是空话套大话的演戏，也不是大而代之的口号，而是需要我们每个人共同努力才能实现的精神进步与知识扩充。当一个中国人，就要当一个骄傲的实实在在的中国人。

　昨天晚上徐主任电话我，告诉我今天应该来作这个讲话的时候。当时真觉得他有点和我开玩笑的意思。因为，好像在12月份做这个讲话，我已经是两三次了。当然，时间倒也是间隔了各一年的。不过，多少有点在同一时间、同一地点写同题作文的意思。于是，不太好写;所以，不知道该说点什么。
　幸好，今天早上蓦然间发现，墙壁上的挂历，已经翻得只剩最后一页了。突然又想到，在过去的三百四十多天里，或者批改作业、或者抄写公文、或者给亲人、朋友留言，这个“2018”，我书写、念叨过它多少次了呢?而还过十几天，我和它，我们所有的人和它，应应该都不会再如这个三百几十天这样亲密了。它仿佛像个即将远去的亲人，即将分别的朋友，还有十几天以后，无疑，我们对它永远只能够剩下回忆，只能够把它沉淀在心里，不是特别的情况，也许，我们很难想起它了。因为，2018，才是又一个和我们亲密接触的朋友了。
　这样一想，真觉得人情也罢，世情也罢，你看看啊，就是如此的淡泊。淡泊得真有点人一走茶就凉的意思。
　可是，我们又能够很理智，很实在的看得明白、想得清楚——淡泊也罢，凄凉也罢、冷漠也罢，逝者如斯，我们，没有办法永远停留在一个地方，更不可能永远停留在一个时间。有首歌词里说“来易来，去难去”，其实，来，很容易，去，也很容易。我想，是不是可以认为：生命，都自有其运动的轨迹。我们相遇之前，谁又特意去作过安排呢?遇了，便聚了，也许便知了。因为遇了、知了，也许，生命间，便有了一些碰撞，有了某些意义。不过，随着时间的流逝，命运的转徒，大多数的遇者、知者，总是会和我们道别的。一如2018今日还与我们亲密无间，十几日后，便将不可挽留的永远的远隔岂止是万水千山。
　哎，如此一想来，是不是说人太悲观了一点呢。可是，事实就是这样了啊。知其不可阻挡，知其去者当去，来者当来，也就用不着悲观了吧。因为，这是自然的法则。过了春，自然是夏，过了秋，自然是冬，冬天之后，春天还会再来。那么，昨日之日既不可留，何必还让今日之日乱我心呢?那么，把我们残冬的心情收拾、整理、贮存起来，它一定会成为生命的一种底蕴。我们，也许更能够因为那个底蕴而感受到下一个春天的美丽。
　当然，要能够更好感受下一个季节的美丽，我们必须是得真诚对待这一个季节的。因为有了冬天雪花的洁白清新，我们才更能够品味春天梨花的雪白芬芳;梨花的雪白留在心底，夏荷的映日别样红才会更明晰鲜艳;怀想起夏荷在清水池塘里田田亭亭的的风姿，我们一定能够更深刻的理解秋菊简淡却敢傲霜的高洁。
　总之，我们因为真诚的面对了过去，我们才能够把过去从容的收拾、整理、贮存而丰富了今天。那么，要让我们更便于对今天进行贮存，要让我们的未来更丰富、充实，我们也当然应该倾注我们所有的虔诚来面对今天。
　是的，我们就是应该倾注我们所有的虔诚来面对今天。说了这么一阵，如果硬是要给这一阵话语一个标题的话，我想，就叫“请虔诚的面对今天”吧。
　不错，虔诚的面对今天，珍惜今天。因为，今天，会倏忽间便远离，永别我们的;因为，今天，一定是明天的底色，铺垫;因为，你不直面今天，你很难走进明天。

　合))尊(zūn)敬(jìnɡ)的(de)老(lǎo)师(shī)们(men)，亲(qīn)爱(ài)的(de)同(tónɡ)学(xué)们(men)：
　大(dà)家(jiā)早(zǎo)上(shɑnɡ)好(hǎo)!今(jīn)天(tiān)国(guó)旗(qí)下(xià)演(yǎn)讲(jiǎnɡ)的(de)题(tí)目(mù)是(shì)《用(yònɡ)勤(qín)奋(fèn)架(jiā)起(qǐ)成(chénɡ)功(gōnɡ)的(de)桥(qiáo)梁(liánɡ)》
　(白(bái))假(jiǎ)如(rú)人(rén)生(shēnɡ)是(shì)一(yì)条(tiáo)船(chuán)，那(nà)么(me)勤(qín)奋(fèn)便(biàn)是(shì)船(chuán)的(de)指(zhǐ)向(xiànɡ)标(biāo)
　(马(mǎ))假(jiǎ)如(rú)人(rén)生(shēnɡ)是(shì)一(yì)只(zhī)雄(xiónɡ)鹰(yīnɡ)，那(nà)么(me)勤(qín)奋(fèn)便(biàn)是(shì)雄(xiónɡ)鹰(yīnɡ)高(gāo)飞(fēi)的(de)羽(yǔ)翼(yì)
　(张(zhānɡ))假(jiǎ)如(rú)人(rén)生(shēnɡ)是(shì)一(yì)盏(zhǎn)油(yóu)灯(dēnɡ)，那(nà)么(me)勤(qín)奋(fèn)便(biàn)是(shì)点(diǎn)亮(liànɡ)油(yóu)灯(dēnɡ)的(de)火(huǒ)……
　(合(hé))先(xiān)哲(zhé)告(gào)诉(su)我(wǒ)们(men)：一(yí)份(fèn)耕(gēnɡ)耘(yún)，一(yí)份(fèn)收(shōu)获(huò)。
　(白(bái))我(wǒ)们(men)要(yào)相(xiānɡ)信(xìn)：(合(hé))天(tiān)才(cái)出(chū)于(yú)勤(qín)奋(fèn)。
　(张(zhānɡ))唯(wéi)有(yǒu)勤(qín)奋(fèn)才(cái)能(nénɡ)成(chénɡ)为(wéi)我(wǒ)们(men)成(chénɡ)功(gōnɡ)的(de)桥(qiáo)梁(liánɡ)。
　(马(mǎ))唐(tánɡ)朝(cháo)文(wén)学(xué)家(jiā)韩(hán)愈(yù)曾(cénɡ)经(jīnɡ)说(shuō)过(guò)：“业(yè)精(jīnɡ)于(yú)勤(qín)，荒(huānɡ)于(yú)嬉(xī)。”也(yě)就(jiù)是(shì)说(shuō)，学(xué)业(yè)方(fānɡ)面(miàn)的(de)精(jīnɡ)深(shēn)造(zào)诣(yì)来(lái)源(yuán)于(yú)勤(qín)奋(fèn)好(hǎo)学(xué)。唯(wéi)有(yǒu)勤(qín)奋(fèn)者(zhě)，才(cái)能(nénɡ)在(zài)无(wú)边(biān)的(de)知(zhī)识(shí)海(hǎi)洋(yánɡ)里(lǐ)猎(liè)取(qǔ)到(dào)真(zhēn)智(zhì)慧(huì)，实(shí)才(cái)干(gàn)，才(cái)能(nénɡ)不(bú)断(duàn)地(dì)开(kāi)拓(tuà)知(zhī)识(shí)领(lǐnɡ)域(yù)，武(wǔ)装(zhuānɡ)自(zì)己(jǐ)的(de)头(tóu)脑(nǎo)，获(huò)得(dé)知(zhī)识(shí)的(de)报(bào)酬(chóu)。
　(白(bái))有(yǒu)这(zhè)样(yànɡ)一(yí)个(gè)故(gù)事(shi)：古(gǔ)代(dài)有(yǒu)个(gè)叫(jiào)陈(chén)正(zhènɡ)之(zhī)的(de)人(rén)，一(yì)篇(piān)小(xiǎo)文(wén)章(zhānɡ)也(yě)要(yào)读(dú)上(shànɡ)一(yì)两(liǎnɡ)百(bǎi)遍(biàn)才(cái)能(nénɡ)读(dú)熟(shú)，但(dàn)她(tā)不(bù)懒(lǎn)不(bú)怠(dài)，勤(qín)奋(fèn)苦(kǔ)练(liàn)，知(zhī)识(shí)与(yǔ)日(rì)俱(jù)增(zēnɡ)，后(hòu)来(lái)终(zhōnɡ)于(yú)“无(wú)书(shū)不(bù)读(dú)”，成(chénɡ)为(wéi)了(le)博(bó)学(xué)之(zhī)士(shì)。妇(fù)孺(rú)皆(jiē)知(zhī)郑(zhènɡ)板(bǎn)桥(qiáo)通(tōnɡ)过(guò)勤(qín)奋(fèn)努(nǔ)力(lì)，成(chénɡ)为(wéi)了(le)着(zhe)名(mínɡ)的(de)画(huà)家(jiā)、书(shū)法(fǎ)家(jiā)、诗(shī)人(rén)、文(wén)学(xué)家(jiā)。然(rán)而(ér)我(wǒ)们(men)不(bú)要(yào)将(jiānɡ)视(shì)线(xiàn)局(jú)限(xiàn)于(yú)他(tā)的(de)成(chénɡ)就(jiù)，我(wǒ)们(men)应(yīnɡ)该(gāi)多(duō)想(xiǎnɡ)想(xiǎnɡ)当(dānɡ)初(chū)天(tiān)资(zī)愚(yú)钝(dùn)，记(jì)忆(yì)力(lì)不(bù)好(hǎo)的(de)他(tā)是(shì)如(rú)何(hé)勤(qín)奋(fèn)先(xiān)飞(fēi)的(de)?是(shì)如(rú)何(hé)用(yònɡ)勤(qín)补(bǔ)拙(zhuō)的(de)办(bàn)法(fǎ)来(lái)成(chénɡ)就(jiù)后(hòu)来(lái)的(de)佳(jiā)誉(yù)的(de)?勤(qín)能(nénɡ)补(bǔ)拙(zhuō)是(shì)良(liánɡ)训(xùn)，一(yì)分(fēn)辛(xīn)苦(kǔ)一(yì)分(fēn)才(cái)。所(suǒ)以(yǐ)我(wǒ)们(men)那(nà)些(xiē)自(zì)以(yǐ)为(wéi)自(zì)己(jǐ)没(méi)有(yǒu)天(tiān)赋(fù)的(de)同(tónɡ)学(xué)们(men)完(wán)全(quán)没(méi)有(yǒu)理(lǐ)由(yóu)悲(bēi)观(guān)，要(yào)坚(jiān)信(xìn)只(zhī)有(yǒu)付(fù)出(chū)勤(qín)奋(fèn)的(de)劳(láo)动(dònɡ)就(jiù)一(yí)定(dìnɡ)能(nénɡ)成(chénɡ)功(gōnɡ)。
　(张(zhānɡ))只(zhī)有(yǒu)勤(qín)奋(fèn)，才(cái)能(nénɡ)造(zào)就(jiù)人(rén)才(cái)。否(fǒu)则(zé)，即(jí)使(shǐ)你(nǐ)智(zhì)商(shānɡ)再(zài)高(gāo)，也(yě)不(bù)能(nénɡ)获(huò)得(dé)成(chénɡ)功(gōnɡ)，只(zhī)要(yào)获(huò)得(dé)成(chénɡ)功(gōnɡ)，勤(qín)奋(fèn)是(shì)关(guān)键(jiàn)。当(dānɡ)然(rán)勤(qín)奋(fèn)不(bú)是(shì)嘴(zuǐ)上(shànɡ)说(shuō)说(shuō)就(jiù)行(hánɡ)，它(tā)需(xū)要(yào)我(wǒ)们(men)拿(ná)出(chū)实(shí)际(jì)行(xínɡ)动(dònɡ)证(zhènɡ)明(mínɡ)。现(xiàn)在(zài)，我(wǒ)们(men)要(yào)勤(qín)奋(fèn)学(xué)习(xí)，只(zhī)有(yǒu)勤(qín)奋(fèn)，才(cái)能(nénɡ)把(bǎ)我(wǒ)们(men)的(de)愿(yuàn)望(wànɡ)变(biàn)成(chénɡ)现(xiàn)实(shí)。
　(合(hé))同(tónɡ)学(xué)们(men)，行(xínɡ)动(dònɡ)起(qǐ)来(lái)吧(bɑ)!
　(白(bái))让(rànɡ)我(wǒ)们(men)扬(yánɡ)起(qǐ)“勤(qín)奋(fèn)”的(de)风(fēnɡ)帆(fān)去(qù)搏(bó)击(jī)风(fēnɡ)浪(lànɡ)，
　(马(mǎ))让(rànɡ)我(wǒ)们(men)用(yònɡ)：“勤(qín)奋(fèn)”的(de)行(xínɡ)动(dònɡ)来(lái)铸(zhù)就(jiù)我(wǒ)们(men)人(rén)生(shēnɡ)的(de)辉(huī)煌(huánɡ)!
　(张(zhānɡ))同(tónɡ)时(shí)也(yě)为(wéi)我(wǒ)们(men)的(de)人(rén)生(shēnɡ)交(jiāo)一(yí)份(fèn)满(mǎn)意(yì)的(de)答(dá)卷(juǎn)。
　(合(hé))谢(xiè)谢(xiè)大(dà)家(jiā)，我(wǒ)们(men)的(de)演(yǎn)讲(jiǎnɡ)完(wán)了(le)。

7 / 8