秋天的怀念教学.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,秋天的怀念,史铁生,史铁生，当代著名作家。,1951,年生于北京，,1967,年毕业于清华附中。,1969,年去延安地区插队落户,1972,年因双腿瘫痪回到北京，在街道工厂工作。,1979,年发表第一篇小说,法学教授及其夫人,，其后陆续发表了,我们的角落,在一个冬天的晚上,、,山顶上得传说,等小说。其中,我的遥,远的清平湾,和,奶奶的星星,分别获得,1983,年和,1984,年全国优秀短篇小说奖。除小说外，还有,我与地坛,、,秋天的怀念,等散文作品，近年又出版了,病隙碎笔,等作品，均引起了较大反响。,作家简介：,瘫 痪 脾气,捶打,沉寂 憔悴 诀别,淡雅 敏感 央求,烂漫,暴怒,喜 出 望 外,絮絮叨叨,tn hun,p q,bo n,chn j,qio cu,ju bi,dn y,mn,gn,x,do,chu d,yn qi,ln mn,x,ch,wng,wi,生字词拼读,1,、文章写了什么？,2,、你感受到了什么？,整体感知,1,、文章中的,“,我,”,和,“,母亲,”,是怎样的？,我：下肢瘫痪，暴怒无常,母亲：重病缠身，耐心抚慰,再读课文，解决问题,2,、母亲重病缠身，还要推着下肢瘫痪的,“,我,”,去北海公园看花，结果怎样？,遭到拒绝,3,、母亲对,“,我,”,是怎样的？文章是如何体现的？,耐心、关心、爱抚,再读课文，解决问题,4,、透过这些小事，表达了,“,我,”,对母亲怎样的情感？文章是如何表现的？,深深的内疚和怀念,让妹妹带我去看花,1,、母亲活着时曾多次要带“我”去看花，几乎都遭到了“我”的拒绝，为什么母亲去世后，“我”让妹妹带着去看花？,2,、写盛开的菊花有何作用？,合作探究,表现“我”对生命的热爱，对母亲的临嘱理解和深刻的怀念。,生命的象征，表现“我”对生活的热爱，好好儿的活着,3,、,“,秋天的怀念”有什么含义？,合作探究,4,、假如清明节到了，作者会面对母亲的遗像，说些什么？,对母亲的眷念，对生命的珍惜感叹。,我,母 亲,浑 然 不 知 重 病 缠 身,同 意 看 花,喜 出 望 外,懂 得 母 亲 临 终 嘱 咐,爱,愧疚,热爱,怀念,坚强,无私,伟大,暴 怒 无 常,耐 心 抚 慰,那时她的儿子还太年轻，还来不及为母亲着想，,他被命运击昏了头，一心以为自己是世上最不幸的一个，不知道儿子的不幸在母亲那儿总是加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子，这是她唯一的儿子；她情愿截瘫的是她自己而不是儿子，可事实无法代替；她想，只要儿子能活下去，哪怕自己去死也行呢，可她又确信，一个人不能仅仅是活着，儿子得有一条路走向自己的幸福，而这条路呢，没有谁能保证她的儿子终于找到,-,这样一个母亲，注定是活得最苦的母亲,。,拓展阅读,摇着轮椅在园中慢慢走，又是雾罩的清晨，又是骄阳高悬的白昼，我只想着一件事：母亲已经不在了。在老柏树旁停下，在草地上在颓墙边停下，又是处处虫鸣的午后，又是鸟儿归巢的傍晚，我心里只默念着一句话：可是母亲已经不在了。把椅背放倒，躺下，似睡非睡挨到日没，坐起来，心神恍惚，呆呆地直坐到古祭坛上落满黑暗然后再渐渐浮起月光，心里才有点明白，母亲不能再来这园中找我了。,-,我与地坛,我坐在小公园安静的树林里，闭上眼睛，想，上帝为什么早早地召母亲回去呢？很久很久，迷迷糊糊的我听见了回答：“她心里太苦了，上帝看她受不住了，就召她回去。”我似乎得了一点安慰，睁开眼睛，看见风正从树林里穿过。,-,合欢树,我一直有一个凄苦的梦,在梦中，我绝望得哭喊，心里怨她：“我理解你的失望，我理解你的离开，但你总要捎个信儿来呀，你不知道我们会牵挂你，不知道我们是多么想念你吗？”但就连这样的话也无从说给她听，只知道她在很远的地方，并不知道她在哪儿。这个梦一再地走进我的黑夜，驱之不去。,-,有关庙的回忆,练习,请用“夜静悄悄的，月光如水，我用手支着,枕头，怎么也睡不着,”,为文章的首句，,写一篇反映家庭亲情的文章。,黄色的花淡雅,白的花高洁,紫红的花热烈而深沉,谢谢合作！,