《狼牙山五壮士》讲课.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,狼牙山五壮士,想一想：课文写了一件什么事情？,这篇课文记叙了,抗日战争,时期，八路军某部七连,六,班的,五个,战士，为了,掩护群众,和,连队主力,转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上,狼牙山顶峰,，英勇跳崖的故事。,狼牙山五壮士,接受任务（,1,段）,诱敌上山（,2,段）,引上绝路（,3,段）,顶峰歼敌（,45,段）,跳下悬崖（,69,段）,学习目标：,1,、抓住描写动作和神态语言的句子，体会五壮士伟大的献身精神以及忠于党和人民的崇高品质，从中受到思想教育。,2,、领悟课文写人记事的写作方法，提高表情达意能力。,3,、有感情地朗读自己喜欢的部分，并乐于在班上展示。,合作探究：,1,、课题,狼牙山五壮士,为什么不用,“战士”，而用“壮士”？五壮士“壮”在哪,里呢？从五个方面（文章五个部分）抓,住描写五壮士动作、神态、语言的语句，,谈自己的感悟。,2,、我能读出五壮士的崇敬赞美之情。,接受任务,日寇,集中兵力,，向我晋察冀根据地,大举进犯,。,诱敌上山,班长马宝玉,沉着,地,指挥,战斗,让敌人走近了,才下命令,狠狠地打,.,副班长葛振林打一枪就大,吼,一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火,.,战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊,抡,一个圈,好像使出浑身的力气,.,胡德林和胡福才这两个小战士把脸,绷得紧紧的,全神贯注,的,瞄准,敌人射击,.,引上绝路：,为了不让敌人发现群众和连队的主力，班长马宝玉,斩钉截铁,地说了一声,“,走！,”,带头向棋盘陀走去。战士们,热血沸腾,，,紧跟,在班长后面。,文,1,抢,夺,插,举,喊,顶峰歼敌：,顿时，石头像,雹子,一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上,砸,去。,扔、投、掷,文,1,顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。,把石头比作,“,雹子,”,说明石头砸下非常,，非常,。这句话充分体现出五壮士,的决心和与,的英雄气概。,迅猛,有力,英勇杀敌,敌人血战到底,顶峰歼敌：,顿时，石头像,雹子,一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上,砸,去。,英勇跳崖,班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。,英勇跳崖,班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身,跳,下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下,跳,。,英勇跳崖,班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身,跳,下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下,跳,。,英勇跳崖,班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身,跳,下深谷。战士们也,昂首挺胸,，相继从悬崖往下,跳,。,屹立,屹立,1,、他们就这样（）地,眺望,着部队转移的方向，心里想（）,2,、他们就这样（）地,望望,向上爬的敌人，心里想（）,3,、他们还看到了自己将走向,英勇跳崖,文,3,英勇跳崖,五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：,“,同志们，我们的任务胜利完成了！,”,说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们壮烈豪迈的口号声：,“,打倒日本帝国主义！,”,“,中国共产党万岁！,”,这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河！,面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄纪念塔，今天的你想说些什么？请动笔写下来,拓展阅读：,有关故事的后续报道,五位壮士在狼牙山顶峰英勇跳崖之后。其中葛振林和宋学义被山腰树枝挂住，幸免于难，其他,3,名战士壮烈牺牲。,5,名战士与敌人激战一整天，打退敌人十几次进攻，歼灭,500,多敌人。他们的壮举，表现了崇高的爱国主义、革命英雄主义精神和坚贞不屈的民族气节，被人民群众誉为,“,狼牙山五壮士,”,。,来自敌人的折服,.,五位壮士英勇跳崖之后，爬上崖头的日军，面对五勇士跳崖处，随着指挥官的口令整整齐齐地排成几列，恭恭敬敬地三鞠躬。这群,“,皇军武士,”,，终于发现和他们,3000,多人激战一天的八路军，仅仅只有五人，他们震惊之余，完全被我中华勇士捐躯殉国的牺牲精神折服了！,