新材料作文审题立意理论指导.ppt

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,高中语文辅导讲座,新材料作文审题立意,执教：居刚建,前言,2012,年，全国高考作文，只有江苏没有考新材料作文。,2013,年，江苏高考也跨进了考查新材料作文的行列，在以后的几年高考新材料作文将大行其道。,拿到新材料作文，有不少同学茫无头绪，犹如老鼠搬鸭蛋，无从下手。即使勉强立意了，也是差之毫厘，谬以千里。这是因为这些同学没有有效掌握新材料作文的审题立意的方法。,由此可见我们这次讲座多么必要。,学习目标：,1.,掌握有效的审题方法；,2.,提升审题立意能力。,高中语文辅导讲座,教学流程：,1,.,了解方法；,2.,正误判断；,3,.,原因分析；,4,.,方法强调；,5,.,对点直练。,高中语文辅导讲座,一、提炼中心法,这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意方法。写材料作文时，如果能准确地提炼出材料的中心，并以其作为文章的主旨，一定会使所写文章既切题又有深度。所以，写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。,高中语文辅导讲座,【,材料,】,一次，盖达尔旅行时，有一个小学生认出了他，抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧，便说：“先生是大名鼎鼎的盖达尔，为什么用的皮箱却是随随便便的呢？太不协调了。”“不协调吗？如果皮箱是大名鼎鼎的，而我却是随随便便的，那岂不是更糟？”盖达尔笑着说。小学生看着盖达尔笑了。,高中语文辅导讲座,现场答案：,（,1,）做人不应该随随便便；（,2,）做人要有真才实学，不能徒有虚名,；,（,3,）内在美比外在美更重要；（,4,）成大事者不拘小节；（,5,）谦虚、低调；（,6,）简朴、节俭,。,高中语文辅导讲座,正误判断：,（,1,）（,2,）（,3,）准确，,（,4,）（,5,）（,6,）不准确。,原因分析：,这则材料通过写大名鼎鼎的盖达尔和小学生关于皮箱破旧的对话，表达了身外之物可以随随便便，但做人却不能随随便便的道理。所以,1,、,2,、,3,观点是准确的。,而,4,、,5,、,6,只看到小孩说的话，没有把它和盖尔达的话结合起来看，也就是没有全面准确地把握材料的中心意思，故不准确。,高中语文辅导讲座,正确方法：,准确把握材料的中心意思。,高中语文辅导讲座,对点直练：,一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，这致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。,高中语文辅导讲座,【,分析,】,材料中的裁缝利用自己的智慧和技艺，使自己摆脱了失误不利的局面，变废为宝，走向成功。,在理解题意的时候要抓住材料中的关键词句，这是准确把握材料中心的关键。,高中语文辅导讲座,“不小心”“废品”“为了挽回损失”等词，可以帮助我们明确“金边凤尾裙”的发明并不是主观创新和时尚潮流的产物，而是一种“挽回损失”，灵活地变“废”为宝的作品。,“凭借其高超的技艺”“精心”“取名为金边凤尾裙”等词句告诉我们裁缝能够变废为宝的主要原因是他主观上并不放弃，甚至非常用心，加上技艺高超，创意无限。,高中语文辅导讲座,因此，从立意上看，我们认为以下几种立意属于准确地理解材料，应判切合题意。,(,一,),人要从不利走向有利，就要依靠自己永不放弃的精神。,(,二,),人要从失误的阴影中走出来，就需要聪明过人的智慧、灵活变通地思维、高超绝妙的技艺。,(,三,),成功往往有其偶然性，但更有其必然性。,高中语文辅导讲座,以下几种立意只是抓住了材料的表面现象，而没有深入理解裁缝成功的根本原因，属于较准确地理解材料。,(,一,),做人不能被失误打倒。,(,二,),要战胜困难才能成功。,(,三,),挫折不可怕，战胜挫折才能成功。,高中语文辅导讲座,以下立意属于对材料的理解存在一点偏差，应判基本符合题意。,(,一,),创新塑造成功。,(,二,),天生我材必有用。,其它立意则属于偏离材料，应判离题。如：,“潮流往往是偶然的创作”“我们不应盲目追求潮流”,等。,高中语文辅导讲座,二、抓关键句法,关键句常有暗示材料中心的作用。所以，有些材料作文材料中的关键性语句可以作为选择立意角度的突破口。,在材料作文的材料中，,关键句,常常是命题者或材料中的人物的,评议性语句。,高中语文辅导讲座,【,材料,】,一只蚌跟它附近的另一只蚌说：“我身体里有个极大的痛苦。它是沉重的、圆圆的，我遭难了。”另一只蚌怀着骄傲自满的情绪答道：“我赞美上天，也赞美大海，我身体里毫无痛苦，我里里外外都是健康的。”这时，有一只螃蟹经过，听到了两只蚌的谈话。它对那只里里外外都很健康的蚌说：“是的，你是健康的。然而，你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠。”,高中语文辅导讲座,现场答案：,1,、成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分；,2,、彩虹总在风雨后。,正误判断：,都是准确的。,高中语文辅导讲座,原因分析：,这则材料中的关键句就是螃蟹所说的话,“,你的邻居所承受的痛苦却是一颗异常美丽的珍珠”。据此，可以立意为：,成功必须经过艰辛和痛苦，成功的喜悦与创造过程的艰辛密不可分。,彩虹总在风雨后。,正确方法：,抓住材料的关键句。,高中语文辅导讲座,对点直练,【,材料,】,有一个生长在孤儿院的男孩，悲观地问院长：“像我这样没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢,?”,院长交给他一块石头，说：“明天，你拿这块石头去卖，但不是真卖，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”,第二天，男孩蹲在市场的角落，真有好多人要买那块石头，而且价钱越出越高。晚上，院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍的价钱要买那块石头。,高中语文辅导讲座,最后，院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头，结果，石头的身价较昨天又涨了十倍，甚至被传扬成“稀世之宝”。,院长对男孩说：“生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值。”,高中语文辅导讲座,【,分析,】,很多同学以“珍惜”为话题，写“珍惜友谊”、写“珍惜时间”、“珍惜幸福生活”、“珍惜学习机会”等，都未免偏颇。,只要我们抓住材料的关键句“,生命的价值也就像这块石头一样，一块很不起眼的石头，由于你的珍惜而提升了它的价值,”就会明白这则材料的主旨,“,只要自己看重自己，珍惜自己，你的生命就有意义、有价值。,”从而明白材料对“珍惜”的具体的限制。,高中语文辅导讲座,三、由果溯因法,事物都是互相联系的。比如，有很多事物就是以因果关系的联系形式存在的。写材料作文，审题时如果能由材料中列举的现象或结果推究出造成所列现象或结果的本质原因，往往能找到最佳的立意,。,高中语文辅导讲座,【,材料,】,一个六岁的孩子，放学回家后，拿起刀子就要切苹果。只见他让苹果横躺下，一边是花蒂，一边是果把，刀子放在中间。刚要切，爸爸赶忙喊到：“切错了！切错！”话音刚落，苹果早已被切开，儿子拿起一半给爸爸看，喊到：“爸爸快看，好漂亮的一颗五角星！”只见苹果的横断面上，由果核的轮廓组成了规则的五角星。,高中语文辅导讲座,现场答案：,1,、打破常规；,2,、换一种角度看世界；,3,、创造性思维能获得意料不到的成功。,4,、实践创造精彩。,正误判断：,1,、,2,、,3,准确，,4,不准确。,高中语文辅导讲座,原因分析：,为什么会出现五角星图案？是小孩子不按常规而横切苹果。由此可引申出结论：,打破常规，换一种角度看世界，创造性思维能获得意料不到的成功。,而第四种观点虽然也分析了原因，但嫌大，,不是最本质的,，他动手切（实践），如果是竖着切不还是一样的吗？所以本质的原因是打破了常规，换了一个角度。,高中语文辅导讲座,正确方法：,由果溯因，而且还要多问几个为什么，直到本质原因。,高中语文辅导讲座,对点直练,【,材料,】,一个小女孩迷上了小提琴，每晚都在家里拉个不停。家人不堪这种“锯床腿”的干扰，每次都向小女孩求饶。小女孩一气之下跑到一处幽静的树林，独自演奏了一曲。突然，她听到一个老妇人的赞许声：“拉得真不错！”老人继而说：“我的耳朵聋了，什么也听不见，只是感觉你拉得不错！”,高中语文辅导讲座,于是，小女孩每天清晨都来树林里为老人拉琴。每奏完一曲，老人都会连声赞许：“谢谢，拉得真不错！”终于有一天，小女孩的家人发现，小女孩的琴拉得早已不是“锯床腿”了，便惊奇地问她有什么名师指点。这时，小女孩才知道，树林中的那位老妇人竟是著名的器乐教授，而她的耳朵也从未聋过。,【,分析,】,赞美的力量,高中语文辅导讲座,四、多向辐射法,有些材料作文的材料比较散，常常会出现许多人和事，甚至好像没有一个明确的中心。对于这样的材料，审题时学生可以采用多向辐射的思维方法，围绕材料展开多角度立意。,比如，既可以着眼于甲事物立意，又可以着眼于乙事物立意，还可以着眼于甲乙两事物的关系立意；既可以联系事物（对象）的正面立意，还可以联系其侧面和反面立意。,高中语文辅导讲座,【,材料,】2002,年,8,月,20,日，,3000,多位世界一流的数学家在北京人民大会堂参加了第二十四届国际数学大会开幕式。,在诞生过张衡与祖冲之的华夏古国召开这样的大会是我们祖国的一大盛事。大会名誉主席,97,岁的陈省身教授坐在轮椅上发言时，身边的国家主席欠身为他调好麦克风。陈省身在发言时含蓄地说：“中国数学领域还有很长的路要走。”,高中语文辅导讲座,大会颁发了数学领域与计算机理论运用方面的世界最高成就奖“菲尔茨奖”与“内万林奖”。三位获此奖项的都是“老外”，他们都只有,36,岁，全是,1966,年出生的。,现场答案：,1,、我们应该尊重知识，尊重科学，尊敬科学家。,2,、我国科研现状不容乐观，要奋起直追。,3,、我国在科学领域也要“年轻化”。,4,、我自豪，我是中国人。,高中语文辅导讲座,正误判断：,1,、,2,、,3,准确,；,4,不准确。,原因分析：,这则材料，我们可以采用多向辐射法进行立意。,（,1,）从,主席,欠身为陈省身教授调整麦克风的细节出发立意,我们国家以及国家领导人非常,尊重知识和科学，对科学家更是充满无限敬意。,高中语文辅导讲座,（,2,）从,获奖者,全是“老外”的角度立意,我国的科学工作者任重道远，我国还需要再次吹响“向科学进军的号角”。,（,3,）从三位获奖者全是,36,岁,的角度立意,我国在科学领域也要“年轻化”。,高中语文辅导讲座,第,4,个观点看上去也有道理，中国是诞生过张衡、祖冲之等著名科学家的文明古国，世界一流的数学家都汇聚北京，确实有让人感到自豪的一面，,但获奖的全是外国的年轻人，相比之下这种自豪感就黯然失色了。,正确方法：,在整体感知的基础上，多角度思考。,高中语文辅导讲座,【,材料,】,有个鲁国人，擅长织麻鞋，他的妻子擅长织白绢。他们想到越国去居住，于是有人对他们说：“你们将会贫穷不堪。”这个鲁国人问他是何道理，那人说：“麻鞋是穿在脚上的，而越国人是赤脚走路的，白绢是做帽子的，而越国人是披发的，你们夫妻的特长，在越国是无用武之地的，怎么能不穷呢？”,高中语文辅导讲座,现场答案：,1.,我们无论做什么事，都不能脱离实际。,2.,要敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。,正误判断：,1,、,2,皆准确。,高中语文辅导讲座,原因分析：,1.,正向立意：,就是在思考问题的过程中，顺着原材料所告诉读者的指向去考虑。,有人之所以对他们说：“你们将会贫穷不堪。”是因为鲁国这对夫妇没有从实际出发。由此可以立意：,我们无论做什么事，都不能脱离实际。,这种立意的好处是能紧扣材料的基本倾向、主要观点，因而不会出现偏题、走题的现象。这里也是从,问话人的角度,来说的，也是,由果溯因法,的具体运用。,高中语文辅导讲座,2.,反向立意：,就是把原材料的问题倒过来想想，从,相反的角度,对原材料提出质疑。,那么，我们对上述材料就会提出疑问，,鲁人,到越国去一定会穷吗？我们会认为正因为越人赤脚、披发，鞋帽就大有市场，就会得出鲁人未必会穷的结论。这就要求鲁人敢于尝试、敢于冒险、敢于改革。,由此可以这样立意：,要敢于尝试、敢于冒险、敢于改革,。,高中语文辅导讲座,这是一种逆向思维，能开拓学生的思维能力，写出新意，是寻求新思想，提出新见解，阐发新理论的一种思维角度。,正确方法：,在正向思维的情况下，尝试能否逆向思维，从而得出一个准确而新颖的观点。,高中语文辅导讲座,对点直练：,【,材料,】,南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来，一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。,高中语文辅导讲座,可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出,原来，先出来的那只幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞了回来，其他老鹰也跟过来了。,高中语文辅导讲座,【,分析,】,这则材料就像一个影片的片段，只是再现了一个事实，作者的观点和态度并没有在材料中明显体现，可思考的角度比较多。,1.,从,海龟,的角度立意：,不是所有的经验都是正确的，不可盲目跟从。而要认真调查，谨慎行动。,高中语文辅导讲座,2.,从,游客,的角度立意：自认为做了好事，帮助了小海龟摆脱了老鹰的抓捕，但给海龟家族带来了巨大灾难，因此，,做事，光有爱心不够，还要认识遵循事物的发展规律。,3.,从,老鹰,的角度立意：被人赶走没有达到攫取食物的目的，但没有放弃，而是伺机再度出击，终于成功。所以，,有时，退是为了更好地进。只有坚持不懈，相机而动，方可成功。,高中语文辅导讲座,作业：,1.,巩固消化今天所学内容；,2.,预习导学单上余下的内容。,高中语文辅导讲座,再 见,高中语文辅导讲座,高中语文辅导讲座,新材料作文审题立意,执教：居刚建,五、明确褒贬法,有些材料作文，材料中的语句常蕴含着命题者的褒贬情感，审题时学生必须充分捕捉这些语言信息，细致体会命题者的感情色彩，这样才能根据命题者的感情倾向确立最佳的立意角度。,高中语文辅导讲座,【,材料,】,武汉市的珞珈山，是武汉大学的所在地。山上有闻名遐迩的樱花园。每年的樱花时节，游人如织。总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念。一次，一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解，她对她的导师说：“他们为什么要穿着和服去照相呢？我们韩国也有樱花，但从没有人穿着和服去同樱花照相。”她的导师苦笑了一下，无言以对。,高中语文辅导讲座,现场答案：,1.,坚持自我，拒绝盲从；,2.,勿崇洋媚外；,3.,要有民族尊严；,4.,抛弃形式，享受自我,（和服是外在的，樱花才是自然美）；,5.,要原汁原味；,6.,善于宣传自己。,正误判断：,1,、,2,、,3,准确，,4,、,5,、,6,不准确。,高中语文辅导讲座,原因分析：,这则材料从韩国青年的“大惑不解”，导师的“苦笑”“无言以对”来看，表现了对那些穿着和服照相的青年人的不满和鄙视。这体现了命题者的意图，是本材料的情感基调，也体现了材料的主旨，,即批评那些穿和服照相的中国青年，批评他们崇洋媚外，民族尊严沦落，国家观念淡薄,。,5,、,6,观点完全没有注意材料感情的褒贬导向，,4,虽已经注意到，但还处于浅层，没有上升到民族角度。故也不准确。,高中语文辅导讲座,正确方法：,准确把握材料，注意材料的感情色彩，褒贬导向。,高中语文辅导讲座,对点直练：,【,材料,】,一个面包师长期从他的邻居,一个农民那儿购买黄油。有一天，他竟然发现黄油的分量不足。以后，他定期称量，每回都是这样。于是，面包师把农民告到了法官那里。农民在法官面前辩解说：“面包师向我购买黄油的同时，我也一直从他那里购买同样重量的面包，并且以他的面包作为称黄油的砝码。如果我的砝码不准，那不是我的过错，而是他的过错。”面包师听后哑口无言了。,高中语文辅导讲座,【,分析,】,这则材料中，有一句话暗示了命题者的褒贬情感，它是“面包师听后,哑口无言,了”。“哑口无言”是贬义词，暗示了命题者对面包师的行为持否定态度。据此，学生可以立意为,做人要诚信，如果心怀不轨，居心叵测，自己也必将被背叛和欺骗。,高中语文辅导讲座,高中语文辅导讲座,六、寻求共同法,这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。,【,材料,】,一、维纳斯失去的手臂就如同一个充满诱惑力的圈套。当断臂的维纳斯出现在人们面前时，吸引了无数趋之若鹜的好事之徒。他们提出了种种接上维纳斯断臂的奇思异想。但迄今为止，仍未有任何一种设计能取得普遍的赞赏。,高中语文辅导讲座,二、有一次，记者问棒球明星史蒂夫,加里威：“你从来没有哭过吗？”史蒂夫回答说：“是的，我从不掉泪。”记者又对他说：“我认为你倒不如像大多数人一样，有时不妨也掉掉泪，这样才能证明你是一个真正的人，一个有喜怒哀乐的人，一个感情丰富的男子汉。”,高中语文辅导讲座,现场答案：,1.,残缺也是一种美；,2.,有感情的人生才丰富；,3.,人无完人；,4.,做事要克服求同心理；,5.,不可用狭隘的经验看待世界和生活。,正误判断：,1,、,2,、,3,不准确，,4,、,5,准确。,高中语文辅导讲座,原因分析：,这两则材料表面上看起来风马牛不相及，但仔细一分析，学生就会发现，它们在本质上有相同之处。显然，材料一中的好事之徒和材料二中的记者,都是求同心理在作怪,。这就是这两则材料的,共同点,，据此学生可以立意，所以,4,、,5,两个观点是准确的。,高中语文辅导讲座,而第,1,个观点是就着第一则材料来说的，第,2,个观点是就着第二则材料来说的，而对材料的理解也有失偏颇，不哭的人就没有感情吗？第,3,个观点看似将两者结合起来考虑了，但因为是站在对第二则材料的错误理解之上的，所以还是不准确的。,正确方法：,全面正确的理解各则材料，在此基础上寻找共同点立意,高中语文辅导讲座,对点直练,【,材料,】,一根木头搁在山涧之上，下面深不见底，则敢于走过去甚少，但若横木置于地，则常人皆能步其上而过。小李第一次演讲，他事先也作好了充分准备，但一走上台，看到下面一礼堂黑压压的人，便浑身冒汗，脑子里一片空白，一句话也记不起来了。,高中语文辅导讲座,【,分析,】,两则材料，一则是说很少有人能走过搁在山涧上的木头，一则是说小李演讲面对黑压压的人一句话也记不起来。两则材料从形式上看是不相同的，,但他们的,结果,都是一样,未能如愿以偿,，究其,原因,都是胆小，缺乏良好的心理素质,。由这个共同点，我们可以提炼这样的观点：,良好的心理素质是成功的重要因素；,要培养良好心理素质。,高中语文辅导讲座,七、寻求相异法,这种材料的特点是各则材料的内涵相反，构成鲜明的对比关系。,其方法也是先分析各则材料的内涵，再比较出相异点，这相异点就是这组材料的作文立意所在。,高中语文辅导讲座,【,材料,】,一、,1915,年，大洋洲北面一原始部落民族。一批欧洲传教士见当地人在使用磨制石斧，便大量赠送短柄钢斧，帮助他们提高效益。不料，其结果只增加了当地人的睡眠时间。,高中语文辅导讲座,二、日本兵库县有个小山村。一天，村里的长者把村人召集到一起说：,“,都什么年代了，咱们还过着与原始人差不多的生活，要改变这种状况，办法不是没有。大都市里的人长期过现代生活，肯定会腻味的。咱不妨走回头路，干脆过原始人的生活，利用落后的,特长,，,出卖,这落后，定能赚不少钱。,”,这回天妙计，博得全村人喝彩，大家说干就干，有的在树上筑巢，有的用兽皮缝衣，有的用石器打磨工具,一时间舆论大哗，旅游者、考察者慕名而来，小山村暴富起来。,高中语文辅导讲座,高中语文辅导讲座,现场答案：,1.,拒绝现代文明的侵蚀；,2.,改变观念是关键，解放思想是根本。,正误判断：,1,不准确，,2,准确。,原因分析：,第一则材料的原始部落的人观念不更新，安于现状，自甘落后，即使引进先进技术也枉然；,第二则材料中日本小山村的人有,强烈的变革意识,，即使没有外界帮助也会由弱变强，由贫困变富裕。,所以第,2,个观点是准确的。,第,1,个观点，没有将两则材料结合起来考虑，且为自甘落后找借口。,高中语文辅导讲座,对点直练：,一、春节将近，中国各地年夜饭预订火热非凡，不少星级酒店纷纷挂出年夜饭,“,客满,”,的招牌。记者,23,日在苏州采访时了解到，该市近日惊现,38,万天价年夜饭，这也是目前国内价格最高的年夜饭。,高中语文辅导讲座,二、,“,财富如水，如果你有一杯水，你可以独自享用；如果你有一桶水，可以存放家中；但如果你有一条河，就要学会与他人分享。,”,这段名言出自有,“,中国首善,”,之称的江苏黄埔再生资源利用有限公司董事长陈光标之口。,“,在我离开这个世界的时候，将不是捐出一半财富，而是向慈善机构捐出我的全部财产。,”,陈光标如是说。,高中语文辅导讲座,【,分析,】,这两则材料反映的是,对财富的两种不同的做法或观点。,材料一中，一些人通过一掷千金的豪爽，通过天价年夜饭的消费，在别人的羡慕、仰视中得到一种内心的满足，追求表面的光鲜，并将此作为人生价值的体现。,材料二中，陈光标的名言是他,“,奉献社会与他人,”“,财富共享,”,的价值观的体现。,高中语文辅导讲座,最佳立意：,不应为富不仁，而应财富共享；,人生价值不在于外表的光鲜，而在于对社会所作的贡献。,高中语文辅导讲座,八、相互补充法,这种材料的特点是多则材料的内涵既不相同，也不相反，虽然都正确，却又各偏执于一点，带有片面性。我们将各材料的内涵加以分析综合，进而归纳出一个全面正确的观点来。,高中语文辅导讲座,【,材料,】,佛罗伦萨诗人但丁的名言：“走自己的路，让别人去说吧！”,波兰谚语：“常问路的人不会迷失方向。”,高中语文辅导讲座,现场答案：,1.,既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路；,2.,坚持梦想，相信自己；,3.,走自己的路；,4.,善于听取他人的意见。,正误判断：,1,准确,，,2,、,3,、,4,不准确。,高中语文辅导讲座,原因分析：材料“走自己的路”强调要有坚定的信念；材料“常问路的人不会迷失方向”是讲走路时要有虚心求教的精神，要听从他人指导。两者谁是谁非呢？都很有道理，但都只是就某一方面而言，两者具有很强的互补性，,若将两者结合起来，就既全面而又很合理,。,高中语文辅导讲座,因此，可以提炼这样的观点：,既要有“走自己的路”的坚定信念，又要有“常问路”的虚心精神，才能走好自己的人生之路。,而,2,、,3,、,4,只是就其中一句立意，不够全面。,正确方法：,既然都有道理，相互兼顾，更为全面。,高中语文辅导讲座,对点直练：,(,一,),志愿军英雄马玉祥曾说：“我不是什么英雄，当年在朝鲜战场上我是个兵，后来转业到地方，我也是个兵，现在离休了，我还愿当个老兵，这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了。”,(,二,),拿破仑说：“不想当元帅的士兵，不是好士兵。”,高中语文辅导讲座,【,分析,】,先找出两则材料的同和异，,谈的都是理想和自我价值的问题,，但看法迥异。,对马玉祥的话，应抓住关键的一句，“这辈子我掂量自己，只要够个兵的份量就心满意足了”，理想的确立应从自身实际出发，在普普通通的岗位上脚踏实地的干，照样能干出成绩来，能实现自身的价值，这是对“兵的份量”的正确理解。,高中语文辅导讲座,而对拿破仑的话我们要作具体分析，想当元帅的士兵是有目标有理想的，但这理想目标如何实现呢？同样需要脚踏实地地奋斗。,因此，兼顾两则材料的意思，我们不难确定其立意：,人生既要有拿破仑那种雄心壮志，也要有马玉祥那样甘于从平凡做起的精神。,高中语文辅导讲座,九、相对独立法,看似一则材料，实有几则材料的意思。它们之间既非有共同点，也非相反关系，又不是相互补充的关系，而是相对独立，观点都是正确的，这种关系的材料，我们可以用相对独立法来,【,材料,】,林清玄去访问三位画家。,第一位画家，一向以“难产”著名。告诉林清玄：“我作画的态度是很严肃的，因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的，我的存在是为了艺术。”,第二位画家，一向以“快手”著称。告诉林清玄：“我觉得艺术是一种生命的游戏，是为人而存在的，是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人，艺术就毫无价值。”,第三位画家，则对林清玄说：“我想画就画，不为什么。艺术就像偶然的散步。”,现场答案,：,1.,人活着要有追求，有使命感；,2.,对事业生命要有严肃的态度；,3.,快乐生活，享受人生；,4.,要有超然的生活态度，随性生活；,5.,答案是丰富多彩的。,正误判断：,1,、,2,、,3,、,4,、,5,都是准确的。,原因分析：,三位画家的话都是正确的，彼此也没有共同、相反或补充的关系，所以只要把他们的观点提炼出来，就其中一个来立意就可以了。,这样，,1,、,2,、,3,、,4,的观点都是正确的，而第五个观点是从整个材料的角度来说的，也是正确的。,正确方法：,准确判断，几个观点是否独立。,对点直练：,三个人走进商店。一个人买了一瓶果汁，说：“我喜欢甜的。”一个人买了一杯咖啡，说：“我就喜欢这又苦又甜的磁味。”还有一个人买了一瓶矿泉水后说：“我喜欢淡淡的矿泉水。”,【,分析,】,这道作文题从饮料的味道中来品味我们的生活，这三种饮料就是生活的滋味。,第一种买甜的，可以列为“,享受生活,”型；,第二种买苦中带甜的，可以列为“,先奋斗后享受,”型或“,在奋斗中享受,”型；,第三种买平淡的，可以列为“,平淡生活,”型。写作的重点在于论述自己“为什么要”。,比如对第一种，考生可以,批评“享受生活”的人生态度,，也可以,表扬这种人生态度,，认为不管处在何种境遇，都带着享受的态度来活着，人生就会长久、有韧性、有滋有味。,再比如对第三种，那就更好写了，可以,表扬那种平平淡淡才是真、真水无香、平淡真实的人生态度,。,高中语文辅导讲座,以上介绍了,9,种审题立意的方法，其实在具体的操作过程中，一个材料可以用多种方法来审题立意，我们可以综合考虑，选择其中最准确、最有把握的一个立意来写。,真题体验,2013,届南通市一模作文材料：,子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”（,论语,）,除非你们改变，像小孩一样，否则，你们绝不能成为天国的子民。（耶稣）,那些在名利场上折腾的人，他们既然听不见自己的声音，就更听不见灵魂的声音了。（周国平）,高中语文辅导讲座,【,分析,】,这是一个多则材料的作文题。通过刚才对这几则材料的理解，我们不难发现，这,1,、,2,两则材料有一个共同点，就是要过简单淳朴的生活，内心要纯洁淡泊，而第,3,则材料则是说，那些名利场上的人失去了本真。和前两则材料意思相反，所以，我们运用,寻求共同法,和,寻求相异法,，可以这样立意：,1.,淡泊名利，知足常乐；,2.,拥有一颗淡泊的心；,3.,摒弃名利，还原本真，,高中语文辅导讲座,2013,届南通市二模作文材料：,黑暗中，石头愤愤不平地对身边的钻石说：“我不知道平时人们为什么把你抬得那么高，把你视作宝贝。现在你跟我又有什么两样呢，不都黯淡无光吗？”,钻石说：“是的，我和你一样，也不会发光。但我懂得如何对待别人的光芒。”,这时，天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉，它的光芒甚至比星光更闪亮、更耀眼。,高中语文辅导讲座,1.,提炼中心法：,钻石借助于别人的光芒发光，这样它才显得高贵；,2.,抓关键句法：,“但我懂得如何对待别人的光芒”,借助于别人的光芒让自己发光。,高中语文辅导讲座,3.,由果溯因法：,“天边露出一丝星光。石头发现，身边的钻石立刻熠熠生辉。”,原因是有星光，,借助于星光让自己发光。,4.,多向辐射法、明确褒贬法：,批评石头，,不能认识自己，不会欣赏别人，只会嫉妒，而对,钻石,，正好相反，是,赞扬,。,高中语文辅导讲座,所以，我们可以这样来立意：,1.,正确认识自我；,2.,善于借助外力以成就自我；,3.,吸收别人的长处，彰显自身价值。,高中语文辅导讲座,最多的偏题是写“感恩”。,我们用,由果溯因法,来推断一下。,“感恩”是对对方的感激与报答。就材料而言，钻石感激星星了吗？报答星星了吗？它让星星更亮，能量更大了吗？,很显然钻石的发光并不是因为感激星星，那怎么能得到“感恩”的立意呢？,准确把握材料，综合运用多种审题方法，最终确立一个保险的最佳的立意。,高中语文辅导讲座,2013,年江苏高考作文材料：,几位朋友说起这样一段探险经历：他们无意中来到一个人迹罕至的山洞。因对洞中环境不清楚，便点燃了几支蜡烛靠在石壁上。在进入洞穴后不久，发现许多色彩斑斓的大蝴蝶安静地附在洞壁上栖息。他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵。但数日后再去，却发现这些大蝴蝶已不在原地，而是远远地退到了山洞的深处。大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。,高中语文辅导讲座,【,分析,】,运用,多向辐射法,，我们可以从探险者、蜡烛、蝴蝶三个角度来思考。,1.,从,探险者,的角度来说，看到蝴蝶以后，“他们屏住呼吸，放轻脚步，唯恐惊扰了这些美丽的精灵”，表现了对自然的尊重与敬畏，由此可以立意：,尊重自然。,敬畏自然。,保护自然。,人与自然和谐相处。,高中语文辅导讲座,2.,从,蜡烛,的角度来说，点亮了几支小小的蜡烛，竟然使蝴蝶“远远地退到了山洞的深处”，由此可以立意：,小事、细节、无心的细微举动都不可小觑。,3.,从,蝴蝶,的角度来说，受到一点点的影响，就“远远地退到了山洞的深处”，由此可以立意：,要学会保护自己。,坚守内心的宁静。,高中语文辅导讲座,运用,抓关键句法,，我们要注意最后总结性的句子：大家若有所悟，那里的环境也许更适宜吧，小小的蜡烛竟会产生这么大的影响。由此可以立意：,寻求适合于自己生长的环境。,小事、细节、无心的细微举动都不可小觑。,高中语文辅导讲座,运用,由果溯因法,，我们看到，蝴蝶之所以“远远地退到了山洞的深处”，是“点燃了几支蜡烛靠在石壁上”，由此可以立意：,要尊重自然、敬畏自然、保护自然，不要轻易地去影响它。,小事、细节、无心的细微举动都不可小觑。,高中语文辅导讲座,2014,届宿迁市一模作文题：,林清玄去访问三位画家。,第一位画家，一向以,“,难产,”,著名。告诉林清玄：,“,我作画的态度是很严肃的，因为我觉得我诞生在这个世界是有使命的，我的存在是为了艺术。,”,第二位画家，一向以,“,快手,”,著称。告诉林清玄：,“,我觉得艺术是一种生命的游戏，是为人而存在的，是为了使人喜悦、使人放松、使人感受心灵之美。没有人，艺术就毫无价值。,”,第三位画家，则对林清玄说：,“,我想画就画，不为什么。艺术就像偶然的散步。,”,【,分析,】,一、相对独立法。,1.,人活着要有追求，有使命感；,2.,对事业生命要有严肃的态度；,3.,快乐生活，享受人生；,4.,要有超然的生活态度，随性生活；,二、提炼中心法,5.,答案是丰富多彩的。,高中语文辅导讲座,小结,这两节课，我们学,了九种,审题立意的方法,提炼中心法,抓关键句法,由果溯因法,多向辐射法,明确褒贬法,寻求共同法,寻求相异法,相互补充法,相对独立法,高中语文辅导讲座,以上介绍了,9,种审题立意的方法。其实在具体的操作过程中，一个材料可以用多种方法来审题立意，我们可以综合考虑，选择其中最准确、最有把握的一个立意来写。,希望大家在以后的材料作文的审题立意中，每次都能找准靶心，取得,10,环。,作业：,1.,巩固消化这两节课所学的内容；,2.,做印发给大家的反馈训练单。,高中语文辅导讲座,再 见,高中语文辅导讲座,