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类型《认识方向》说课课件.ppt

  • 上传人:仙人****88
  • 文档编号:13310327
  • 上传时间:2026-02-26
  • 格式:PPT
  • 页数:26
  • 大小:4.56MB
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    认识方向 认识 方向 课件
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    单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,认 识 方 向,那坡县实验小学 韦艳灵,苏教版实验教材二年级下册,(,数学,),第一部分:,教学理念和目标,第二部分:,教学内容和过程,第三部分:,教学媒体,第四部分:,教学评价,数学课程标准,指出:“数学教学活动,必须建立在学生的认知发展水平和已有的知,识经验基础之上。向学生提出充分从事数学,活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交,流的过程中,真正理解和掌握基本的数学知,识与技能、数学思想和方法。”,教学理念,:,教学目标,1,、,认知目标,:认识东南、东北、西南,、,西北,能根据给定的一个方向(东、南、西或北)来确定其余七个方向和描述物体所在的方位。,2,、,能力目标,:在观察、解决实际问题中,感受数学与日常生活的密切联系,培养运用数学知识解决实际问题的意识。,3,、,情感目标,:在合作交流的过程中,获得成功的体验,树立学好数学的信心。,教学重点:,认识东南、东北、西南、西北四个方向,。,教学难点:,在具体场景中确定方向。,学 法,:,观察发现法、自主探究法、合作交流法。,教 法,:,谈话法、直观演示法、设疑诱导法进行教学。,教学程序,:,第一个步骤:创设情境,激发兴趣。,第二个步骤:扶放结合,探索新知。,第三个步骤:精心设练,内化新知。,第四个步骤:全课总结。,第一个环节,:,复习旧知。,第二个环节:学习新知,认识东北。,第三个环节:自主探索,认识东南、西南、西北。,第二个步骤:扶放结合,探索新知。,南,东,体育馆,水立方,击剑馆,北,西,射击馆,排球场,南,东,体育馆,水立方,水上公园,击剑馆,北,西,东北,射击馆,排球场,鸟巢、,奥运大厦,和曲棍球场各在体育馆的哪一面?,南,东,体育馆,水立方,水上公园,击剑馆,北,西,东北,射击馆,奥运大厦,鸟巢,曲棍球场,排球场,东南,西南,西北,第一层次,【,基本练习,】,课本,45,页的,“,试一试,”,。,练习设计,第二层次,【,巩固练习,】,课本,46,页“想想做做”的第,1,题,、,第,2,题。,第三层次,【,提高练习,】,制作、使用方向板,。,基本练习“试一试”,你能把指南针上的八个方向填写完整吗?,西北,西南,西,南,东,东北,东南,我住在体育场的东北面。,巩固练习“帮小动物找家”,我住在体育场的东北面。,我住在体育场的西南面。,巩固练习“帮小动物找家”,我住在体育场的东北面。,我住在体育场的西南面。,我住在体育场的东南面。,巩固练习“帮小动物找家”,我住在体育场的东北面。,我住在体育场的西南面。,我住在体育场的东南面。,我住在体育场的西北面。,巩固练习“帮小动物找家”,我住在体育场的东北面。,我住在体育场的西南面。,我住在体育场的东南面。,我住在体育场的西北面。,巩固练习“帮小动物找家”,我住在体育场的东北面。,我住在体育场的西南面。,我住在体育场的东南面。,我住在体育场的西北面。,巩固练习“帮小动物找家”,桃 园,在,水 库,的,面。,水 库,的,西 南,面是,园。,巩固练习“说一说”水果图方位。,通过本节课的学习,你有什么收获,?,说一说:,板书设计:,西北,东北,西南,东南,西,东,北,南,认 识 方 向,水立方,南,东,体育馆,水上公园,击剑馆,北,西,东北,射击馆,奥运大厦,鸟巢,曲棍球场,排球场,东南,西南,西北,西北,西南,西,南,东,东北,东南,我住在体育场的东北面。,我住在体育场的西南面。,我住在体育场的东南面。,我住在体育场的西北面。,谢谢!,
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